Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Детского сада, как правило, уже начинает осваивать программу по технологии, которая продолжится и после того, как ребятишки поступят в 1 класс школы, и после того, как они перейдут во 2 класс.

Обычно образовательные программы предусматривают освоение новых навыков (шитье, приготовление пищи и работа с деревом) только в старших классах школы.

Основная часть этой программы – работа с бумагой, в частности, изготовление . Аппликации постепенно становятся все более сложными, многоуровневыми, и от ребятишек требуется немало терпения, чтобы получить нужный результат. Многие работы помогают также закрепить информацию из других областей знаний – в частности, окружающего мира.

Классический пример таких работ – аппликация «Весна пришла». Создавая ее, ребенок не только повысит уровень своего мастерства, но и повторит главные приметы весны. Для создания этой поделки, кроме , используются веточки деревьев и ватные диски.

Основной фон выбирается в соответствии с изображаемым временем суток.

На этом фоне размещаются пригорки из коричневой бумаги. Они напоминают малышам о том, что в первую очередь снег сходит с возвышенных открытых мест.

На пригорках мы «садим» деревца.

Под пригорками оставляем кучки снега, сделанного из ватных дисков. Они напоминают о том, что в тени (в данном случае – в тени пригорка) снег тает медленнее.

Деревца покрываем нежными листочками, вырезанными из зеленой фольги.

Распускающиеся листья — важный признак весны.

Добавляем немного снега между деревцами, тем самым показывая, что деревца препятствуют сходу снега, удерживают его.

Добавляем яркое весеннее солнышко – еще одну примету .

И «высаживаем» на пригорок травку. Прорастающая травка — это последний признак весны, который мы отразим в своей картине.

Такая аппликация «Весна пришла» в поможет в изучении основных примет весны. Средняя группа и малыши смогут использовать ее как демонстрационное пособие, сделав его при помощи воспитателей или родителей.

Ковыляева Елена

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию аппликацию из бумаги "Весна пришла ".

Цель : - развивать умение у детей вырезать по шаблону (в моей аппликации это птичка , которую я вывела через компьютер); коррекция внимания, мелкой моторики рук; воспитывать аккуратность, умение работать в коллективе и оценивать свои работы.

Работа с различными материалами, в различных техниках расширяет возможности ребенка, развивает чувства цвета, гармонии, пространство воображения, образное мышление, творческие способности. Создавая красивые аппликации своими руками дети испытывают положительные эмоции, гордость за свою поделку. Работа с бумагой и другими материалами даёт возможность детям проявить терпение, упорство, фантазию. Детям приятно когда их работы висят на стенде детского сада, дарить их родителям и друзьям.

Вот такие заготовки я приготовила для каждого ребенка.

А это наша замечательная выставка.

Публикации по теме:

Ну вот и наступила весна, такая теплая, долгожданная, позитивная, которую мы все так ждем. Все вокруг оживает, слышно пение птиц, а небо.

Аппликация "Весна пришла и птицы прилетели" Цель: формировать интерес и любовь к природе; учит замечать изменения в ней приходам весны;.

Как долго мы все ждали тепла,солнца! Наконец-то пришла весна!Праздник весны и труда прошёл в нашем дошкольном учреждении. Какого же героя.

Наконец мы дождались теплых весенних деньков! На улице светит солнышко, в душе звучат песни, а руки творят прекрасные вещи. Мы с ребятами.

На Кубани, уже вовсю ярко цветут первые весенние цветы! На огороде весёлыми зелёными рядами стоят лук и чеснок, посаженные осенью. Тёплый.

В наш город пришла весна и мы с ребятами решили ее нарисовать. Предварительно мы слушали классическую музыку Моцарт "Времена года" рассматривали.

Сценарий «Весна пришла» «Весна пришла!». Цели: 1. Обобщить знания детей о приметах весны, с помощью рисунков научить их рассказать об особенностях весны. 2. Развивать.

Добрый день, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию сюжетную аппликацию на тему:"Водный транспорт" Цель моей работы: -учить детей.

Вполне естественно, что с наступлением марта хочется сделать с деточкой какую-нибудь тематическую аппликацию про весну. Аппликация Весна на самом деле может быть совершенно разной — от элементарных подснежников до сложных картин с птицами. Мы постарались выбрать для вас несколько — на любой вкус и возраст. Выбирайте ту, что больше понравится.

Аппликация на тему весна «Скворцы»

Перед тем, как приступить к выполнению этой аппликации, нам нужно взять все необходимое: лист картона; цветную бумагу (голубого белого, зеленого, коричневого и зеленого цветов); клей ПВА; фломастеры или краски; линейку; ножницы (желательно маленькие, ими будет легче вырезать маленькие детали).

Итак, приступим к работе.

Сначала вырезаем из цветной бумаги голубого цвета прямоугольник размером с картонный лист бумаги, который уже приготовили заранее. Склеиваем их между собой. Основа готова.

Из белой бумаги вырезаем березку и с помощью фломастера или красок рисуем на ней черные пятнышки. Из зеленой бумаги вырезаем веточки березки. Чтобы немного ускорить работу, можно сложить лист зеленой бумаги в четыре раза, и у нас сразу получилось четыре веточки. Полученные веточки приклеиваем в произвольном порядке на дерево. Причем, чтобы создать немного объема, листочки нашей веточки приклеивать не нужно.

С помощью линейки рисуем на коричневой бумаге скворечник. Вырезаем и приклеиваем его на березку. Осталось вырезать маленьких скворцов и посадить их на веточки и вот наша весенняя аппликация готова.

Аппликация про весну Подснежник

Ничто так не радует глаз как первый весенний цветок, подснежник. Что бы сделать такую красоту нам понадобиться: картон, цветная бумага, клей ножницы, карандаш.

Сначала подготовим все необходимые детали для нашей поделки.

Из черной бумаги вырезаем для заднего плана деревья, птичек и произвольной формы проталинки. Из зеленой бумаги листочки для подснежника, причем все разной формы. Из белой бумаги лепесточки для самого подснежника и небольшое облачко. Далее собираем нашу аппликацию.

Верхнюю часть картона на две трети заклеиваем голубой бумагой, остальное белой. На голубое небо приклеиваем птиц и облака.

Чуть ниже приклеиваем деревья. На белый фон проталинки. И осталось посадить подснежники. Чтобы аппликация получилась объемной. Сам цветок не нужно приклеивать полностью, сначала соединить между собой лепесточки, а потом уже готовый цветок приклеить основанием к зеленым листочкам. Аппликация готова, нужно повесить ее на самом видном месте и тогда весна придет совсем скоро.

Аппликация Весеннее солнышко

Для изготовления этого необычного солнышка возьмем ручку малыша и обведем ее на картонном листе бумаги. Основная деталь нашей аппликации готова.

Осталось вырезать большой круг и приклеить его на основу аппликации. Далее используем макет, ладоши вырезаем лучики для солнышка, как минимум шесть, но можно и больше. Теперь с помощью желтой краски покрасим ладоши и круг и дадим им немного высохнуть. Сначала клеим круг, но только по центру, края нужно оставить не приклеенными.

Теперь аккуратно подклеиваем ладошки под круг. Когда все ладошки на месте смазываем клеем края круга и приклеиваем. Чтобы наше солнышко по весеннему засияло можно приклеить к нему глазки и улыбку.

Также для основы солнышка можно использовать одноразовую пластиковую тарелку, и тоже покрасить ее желтой краской. А можно и вовсе не приклеивать солнышко к основе, а просто сделать его двухсторонним. То есть вместо основы с обратной стороны приклеить еще один круг, а между ними вставить ленточку. Готовое произведение можно прикрепить к шторам, теперь в нашей комнате стало по- настоящему светло.

Аппликация на тему весна «цветущий каштан»

Для изготовления дерева «цветущий каштан» нам будут нужны: цветная бумага, жареная кукуруза, веточки или прутики, клей.

Итак, сначала поломаем наш прутик на несколько частей. Одна, та, которая толще, должна быть больше остальных, она будет стволом. Желательно чтобы веточки были разной длинны.

В центре листа клеим ствол дерева. Для этого обильно смазываем его клеем и прижимаем. Для того чтобы ветка хорошо приклеилась можно сверху положить несколько книг и оставить на несколько минут.

Таким же способом приклеиваем, ветки к стволу дерева. Снизу веточки должны быть больше, а сверху меньше.

Из цветной бумаги другого цвета вырезаем рамку, и помещаем в нее аппликацию.

Аппликация » Весна. клумба»

Нам понадобятся: цветная бумага (желательно двухсторонняя), лист картона любого цвета, карандаш, ножницы, клей и краски.

Теперь вместе с деточкой приступаем к изготовлению заготовок. Сначала вырезаем много цветочков разных расцветок, размеров и форм.

Затем изготавливаем бабочек. Также желательно, чтобы они были разными и яркими.

Своему маленькому помощнику мы доверим нарвать на мелкие кусочки бумагу черного и коричневого цвета. Это будет земля для нашей весенней клумбы.

А из зеленой бумаги мы сделаем травку таким же способом. Малышам постарше можно доверить вырезать мелкие детали самостоятельно.

Итак, все необходимое готово, приступаем к высадке цветов на нашу клумбу.

Смазываем клеем основу поделки. Берем землю и в произвольном порядке разбрасываем на клумбе, с этой работой замечательно справиться любой ребенок, даже в годовалом возрасте. Объясняем деточке, что в землю нужно посадить травку.

Снова в произвольном порядке разбрасываем заготовленную траву. Ну а дальше высаживаем цветы на клумбе. А теперь самый интересный момент в нашей работе обмакиваем кончики пальцев в краску и рисуем серединку на каждом цветочке.

И не стоит придерживаться каких-то правил, пусть это будут сказочные цветы, которые мы придумали сами. И вот на нашу клумбу стали слетаться бабочки, что бы посмотреть на красоту, которую мы сотворили своими руками. Бабочек не стоит приклеивать полностью, нужно смазать клеем всего лишь брюшко, а крылышки пусть летают.

А ппликаци я

«Весна. Признаки весны».

Цель: Закрепить навыки вырезания и составления коллективной аппликации.

Задачи:

закрепить умение выделять признаки весны;

продолжать развивать связную речь детей, мышление, память;

закрепить умение срезать углы у квадрата, для получения округлой формы, разрезать лист бумаги по намеченной и воображаемой линии, аккуратно наклеивать детали, работать с разными типами бумаги различными способами;

закрепить умение правильно держать ножницы, безопасно действовать с ними.

воспитывать интерес к окружающему миру и изменениям, происходящим в нем.

Материал: заготовки для коллективной аппликации, клей, кисточки для клея, клеенки, салфетки для клея, подготовленный фон для поделки, предметные картинки, сюжетные картинки для игры.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Орг. момент :

Беседа:

Ребята, какое время года сейчас идет? Почему? Назовите признаки весны (дети, глядя в окно, называют признаки весны). Вспомните название весенних месяцев.

А сейчас я вам покажу картину. Какое время года на ней изображено? Обратите внимание на то, какая она грустная и невеселая. Давайте посмотрим и подумаем чего же там не достает?

(дети рассматривают фон-заготовку «Весна» и предлагают добавить недостающие весенние детали).

А давайте оживим эту картину, и сделаем вместе ее красивой и красочной.

Я приготовила заготовки бумаги, и те признаки весны, которые мы перечислили, изобразим на бумаге с помощью аппликации.

(Дети выбирают какие детали картины будут создавать).

(повторение устно способов создания выбранных частей картины)

Для начала повторим правила работы с ножницами.

Перед началом работы разомнем пальчики:

Наши алые цветочки

( Ладони соединить лодочкой перед собой.)

Распускают лепестки,

(По очереди, начиная с большого, развести пальцы в стороны. Запястья оставить соединенными .)

Ветерок чуть дышит,

( Подуть на руки "цветки.)

Лепестки колышет.

(Подвигать пальцами вперед-назад.)

Наши алые цветочки

Закрывают лепестки.

( По очереди сложить пальцы, соединив ладони лодочкой.)

Головой качают,

( Покачать ладонями вправо-влево.)

Тихо засыпают.

( Положить голову на сложенные ладони.)

Выполнение коллективной работы, взаимопомощь.

(вырезание листьев березы из прямоугольника, сгибая пополам и отрезая дугу по воображаемой линии;

Составление цветка «одуванчик» из салфеток - объемная аппликация;

Солнышко-вырезание круга из квадрата, лучи делаются петельками из полосок бумаги, которые размеряются с помощью сгибания;

Облака – мятая бумага).

В ходе работы проводится игра «Назови ласково».(солнце, лист, облако, проталина, цветок, птица), образование уменьшительно-ласкательных существительных.

А теперь мы поиграем в игру, которая называется «Весенние словечки» . Я буду называть слова, а вы отгадайте, о чем я говорю.

1. Голубое, ясное, безоблачное, чистое … (небо)

2. Длинная, прозрачная, холодная, сверкающая … (сосулька)

3. Яркое, ласковое, золотое, лучистое … (солнце)

4. Светлый, весенний, солнечный, погожий … (день)

5. Теплый, приятный, легкий, свежий … (ветер)

6. Грязный, рыхлый, холодный, подтаявший … (снег)

7. Молодая, зеленая, свежая, нежная, первая (трава).

Воспитатель: Давайте добавим сделанных заранее бабочек и птиц. Какие птицы зимующие, какие перелетные?

Я приготовила картинки с детьми. Нужно выбрать: какие картинки весенние, какие летние и зимние, объясните, почему так решили. Давайте их тоже поместим на нашу картину.

Заключение (анализ работы):

Воспитатель: Какая получилась картина? Вам нравится? Что именно? Что получилось лучше всего? Молодцы, работали все хорошо, а нашу картину повесим в группе. Сейчас приберем свои рабочие места.

Весенняя аппликация «Берёзки - подружки» для учеников 1 – 4 классов. Мастер – класс с пошаговым фото.

Пономаренко Анфиса, ученица 4 класса Оськинской школы.
Руководитель: Лапатина Светлана Васильевна,воспитатель ГПД МОУ Тумская СОШ №46 Филиал «Оськинская ООШ», Клепиковского района, д.Оськино.
Назначение: Данную работу можно использовать как подарок или украшение класса к весеннему празднику. Мастер – класс будет полезен воспитателям ГПД, учителям начальных классов.
Цель – Изготовление весенней аппликации из цветной бумаги.
Задачи:
1.Развивать интерес к творчеству.
2. Закреплять умение работы с бумагой, ножницами.
3.Развивать фантазию, эстетический вкус, композиционные умения.
3.Воспитывать аккуратность в работе, умение доводить начатое до конца.
Материалы, инструменты.
1. Картон голубого цвета.
2. Лист бумаги формата А 4 белого цвета.
3. Цветная бумага жёлтого, красного, зелёного и коричневого цвета.
4. Ножницы.
5. Клей – карандаш.
6. Фломастеры.

Ход мастер – класса.

Чуть солнце пригрело откосы,
И стало в лесу потеплей,
Берёза зелёные косы
Развесила с тонких ветвей.

Вся в белое платье одета,
В серёжках, в листве кружевной
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.

Гроза ли над ней пронесётся,
Прильнёт ли болотная мгла, -
Дождинки стряхнув, улыбнётся
Берёза – и вновь весела.

Наряд её лёгкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И много задумчивых песен
Поётся в народе о ней.

Он делит с ней радость и слёзы,
И так её дни хороши,
Что кажется в шуме берёзы
Есть что – то от русской души.
В. Рождественский.

Берёза – символ русской природы. В народе так любят берёзку, что о ней слагают стихи, поют песни, её изображение рисуют на картинах, вышивают, используют в резьбе и росписи по дереву. А наши берёзки сделаны из бумаги.

Практическая часть:
Возьмите лист бумаги формата А 4 белого цвета.

Разрежьте его вдоль на 4 части.

Склейте из получившихся полосок трубочки – это стволы берёз.

Нарисуйте чёрным фломастером полоски на стволах берёзок,два ствола сделайте покороче.

Приклейте готовые стволы на голубой картон.

Вырежьте бабочек из цветной бумаги жёлтого и красного цвета,листочки из цветной бумаги зелёного цвета,скворечник из цветной бумаги коричневого цвета,круг - окошко из белой бумаги.

Начинайте наклеивать листочки вдоль стволов берёзок.

Когда все листочки приклеены,начинайте наклеивать бабочек на стволы берёзок.

В центр скворечника приклейте круг – окошко.Наклейте скворечник на берёзки.

Наша весенняя аппликация готова.
«Берёзонька» - русская народная песня.
Берёза моя, берёзонька,
Берёза моя белая,
Берёза кудрявая!
Стоишь ты, берёзонька,
Посередь долинушки.

На тебе, бёрёзонька,
Листья зелёные,
Под тобой, берёзонька,
Красны девушки поют,
Под тобой, берёзонька,
Красны девушки
Венки плетут.

Спасибо за внимание,всем желаем весеннего настроения.