Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Еще во время беременности молодые женщины начинают думать о скором приближении бессонных ночей и постоянно плачущем малыше. Они объясняют трудности, которые связаны с появлением нового члена семьи, послеродовой депрессией и постоянной усталостью, отсутствием помощи со стороны и нехваткой времени.
А возможно ли все сделать так, чтобы женщина спокойно носила малыша, спокойно родила его и так же спокойно продолжала свою жизнь, наслаждаясь счастьем, которое ей подарила жизнь? Возможно ли, чтобы дети не орали по ночам, были спокойными и не терроризировали свою маму с самого рождения?

Еще во время беременности можно говорить о неразрывном контакте между малышом и мамой. Физическая связь вполне понятна. Однако существует и другая – эмоциональная связь между женщиной и еще не родившимся малышом.

Он испытывает все эмоции, которые испытывает его мама: будь то радость или горе, счастье или страх. Каждая эмоция, которую пережила женщина, способно положительно или отрицательно повлиять на психику малыша. Его маленький организм еще не выработал защитные реакции, посему ему гораздо тяжелее справиться с возникающими эмоциями.

Когда женщина испытывает счастливые моменты, в ее организме вырабатывается гормон счастья, который успокаивает малыша и радует его. Таким спокойным ребенок остается и после своего рождения. Если же мама испытывает негатив по поводу пола ребенка или нервничает по другим причинам, эта тревога передается ребенку, и после его рождения могут возникнуть различные неврозы и или аллергии, тревожные состояния или задержки в развитии.

Важно, чтобы будущая мамочка была спокойной и с нетерпением ждала появление на свет крохи. Это положительно будет складываться на черты характера ребенка, которые начинают закладываться еще до его рождения.

После рождения ребенка женщина должна продолжать сохранять спокойствие. Не нужно постоянно тревожиться за кроху и спрашивать себя о правильности своих поступков. Материнский инстинкт, заложенный в девушках природой, подскажет, как нужно поступить в любой ситуации, чтобы не навредить малышу. Мама всегда будет самой лучшей для своего ребенка.

Да и малыш сам подскажет, когда ему нужно покушать, а когда ему хочется ласки и нежности. Только давать ему нужно самое лучшее: не смесь из бутылочки, а теплое материнское молоко, не отсутствие внимания, а теплые мамины руки и нежные поцелуи.

Необходимо прислушиваться к своему малышу, оставаться спокойной – и тогда кроха будет спокойным и радовать свою каждый день.

Обычная практика, когда мать ласкает, прижимает к себе и вытирает младенца, не требует особых комментариев, зато весьма показательно, каким образом она держит ребенка, когда отдыхает. Тщательные исследования американских ученых показали, что 80 % матерей кладут ребенка на левую руку и прижимают его к левой части тела. На вопрос о значении такого предпочтения большинство людей отвечает, что это, очевидно, объясняется тем, что среди населения преобладают правши. Удерживая ребенка на левой руке, мать освобождает правую руку. Однако детальный анализ показывает, что это не так.

Правда, различие между женщинами-правшами и левшами существует, но оно слишком незначительно, чтобы объяснить данный факт. Выясняется, что 83 % правшей держат ребенка на левой стороне, но так же поступают и 78 % матерей-левшей. Иными словами, всего 22 % матерей-левшей высвобождают левую руку. Вероятно, должно существовать какое-другое, не столь очевидное объяснение.

Единственной причиной является тот факт, что сердце находится в левой стороне. Не является ли биение материнского сердца жизненно важным фактором? А если так, то почему? Размышляя над этим вопросом, ученые утверждали, что, возможно, во внутриутробной жизни растущий эмбрион приобрел импринтинг (импринтинг, от англ. imprint - оставлять след, запечатлевать, фиксировать) на биение сердца матери. Если это так, то знакомый звук, вновь услышанный ребенком после его рождения, может оказывать успокаивающее воздействие на младенца, особенно если он очутился в незнакомом и пугающе новом мире. Если это так, то мать, инстинктивно или опытным путем, методом проб и ошибок, пришла к открытию, что ее ребенок спокойнее ведет себя, когда его держат на левой стороне, у сердца.

Вывод может показаться не слишком убедительным, но проведенные тесты указывают на то, что это правильное объяснение. Несколько групп новорожденных младенцев, находившихся в родильной палате, в продолжение длительного времени слушали запись сердцебиения со стандартной частотой 72 удара в минуту. В каждой группе находилось девять младенцев, и было установлено, что один или более новорожденных плакали в течение 60 % времени, когда запись не включалась. Однако эта цифра уменьшилась до 38 %, когда раздавались удары сердца. Кроме того, группы, слушавшие запись, заметнее увеличивали свой вес по сравнению с другими младенцами, хотя и те и другие получали одинаковое количество пищи. Совершенно очевидно, что группы, не слушавшие запись, расходовали больше энергии, когда громко плакали.

Был проведен еще один тест, в котором участвовали дети постарше перед тем, как лечь спать. В одних группах в спальне было тихо, для других включались записи колыбельных песен. Для третьих включался метроном, работавший с частотой работы сердца - 72 удара в минуту. Для четвертых групп включалась запись биения сердца. Затем проверяли, какие группы засыпают быстрее. Те группы, которые слушали запись биения сердца, засыпали в два раза быстрее любой из остальных групп. Это не только подтверждает гипотезу, что звук бьющегося сердца является мощным успокаивающим средством, но и указывает на то, что реакция на него чрезвычайно специфична. Имитация сердцебиения с помощью метронома не дает никакого результата, по крайней мере, когда речь идет о малышах.

Нам представляется вполне приемлемым такое объяснение факта, что матери держат младенцев с левой стороны. Интересно отметить, что, изучив 466 полотен с изображением Богоматери с Младенцем (созданных на протяжении нескольких веков), установили, что на 373 из них Дитя находится на левой стороне. И в этом случае цифра составляет 80 %. Это противоречит наблюдению, что 50 % женщин, несущих поклажу, держат ее в левой руке и столько же - в правой.

Какие другие возможные последствия может иметь этот импринтинг на сердцебиение? К примеру, он, возможно, объясняет, почему мы считаем, что чувства любви зарождается в сердце, а не в голове. Как поется а песне: "У меня есть сердце, а у сердца - песня!" Этот импринтинг может также объяснить, почему матери укачивают детей перед сном. Движения их совпадают по ритму с частотой сердцебиения. Возможно, они напоминают младенцу знакомые ритмичные пульсации, которые тот чувствовал, находясь в утробе матери, чье большое сердце стучало где-то наверху.

И это еще не все. Упомянутое явление сопровождает нас и во взрослой жизни. Страдая, мы покачиваемся взад и вперед. Когда с кем-то конфликтуем, делаем то же самое. В следующий раз, когда вы увидите какого-нибудь лектора или оратора, проверьте частоту его покачиваний.. Смущение, которое он испытывает в присутствии большого числа слушателей, заставляет его совершать движения, которые его успокаивают, и поэтому он прибегает к привычному ритму - отголоску материнского чрева.

Всякий раз, когда вы чувствуете себя незащищенным, вы находите для себя успокаивающий ритм сердцебиения, принимающий ту или иную форму. Не случайно народная музыка и танцы, как правило, исполняются в синкопированных ритмах. Звуки и телодвижения возвращают исполнителей к надежному миру материнской утробы.

Некоторые матери невыносимо страдают в первые три месяца жизни младенца, который непрерывно плачет. И никакие усилия родителей, похоже, не могут остановить этот поток слез. Они обычно приходят к выводу, что у ребенка какой-то физический дефект, и пытаются относиться к нему соответственно.

Конечно же, они правы: этот физический дефект действительно налицо; но это, скорее, следствие, а не причина. Помочь понять проблему может такой факт: беспрестанный плач ребенка прекращается, словно по волшебству, на третьем или четвертом месяце жизни младенца. Прекращается он в тот самый момент, когда ребенок начинает узнавать свою мать как личность.

Ответ на вопрос может дать сравнение поведения матерей детей-плакс с поведением родительниц более спокойных младенцев. Первые склонны к экспериментированию, нервозны и беспокойны, когда общаются с малышом. Вторые рассудительны, уверены в себе и безмятежны. Дело в том, что даже в столь нежном возрасте младенец прекрасно отличает прикосновение надежных, вселяющих уверенность рук от прикосновения таких рук, которые вызывают ощущение неуверенности и тревоги. Взволнованная мать невольно передает свое состояние новорожденному. Тот немедленно реагирует соответствующим образом, требуя оградить его от причины волнения. Это лишь усугубляет тревогу матери, что, в свою очередь, только усиливает плач ребенка.

В конце концов дитя заболевает, и ко всем его нравственным страданиям прибавляются еще и физические. Чтобы разорвать этот порочный круг, требуется одно: мать должна смириться с ситуацией и успокоиться. Если даже ей не удается изменить себя (младенца почти невозможно обмануть на этот счет), проблема разрешится сама собой на третьем или четвертом месяце жизни ребенка, поскольку на этом этапе он запечатлевает образ матери (происходит ее импринтинг) и начинает относиться к ней как к своей защитнице. Теперь из бестелесного сочетания раздражителей она превращается в знакомое лицо. Крепнущая связь малыша со своей родительницей успокаивает мать и автоматически уменьшает ее тревогу. Безудержный плач прекращается.

Когда на свет появляемся мы, мы оказываемся более беспомощными. У нас не только недостаточно сил, чтобы цепляться за мать, но и цепляться-то нам не за что. Лишенные механических способов обеспечить тесный контакт с родительницей, мы должны полагаться на свое умение вызывать ее реакцию. Мы можем вопить, пока не лопнем, лишь бы привлечь ее внимание. Однако добившись своего, мы должны как-нибудь закрепить это внимание. Детеныш шимпанзе, точь-в-точь как мы, горланит, требуя к себе внимания. Мать тотчас бросается к малышу и берет его на руки. Ее детеныш снова вцепится ей в шерсть. В подобной ситуации нам нужна какая-нибудь замена такого жеста, некий сигнал, который вознаградит родительницу и заставит ее остаться с нами. Таким сигналом и является улыбка.

Ребенок улыбается в первые недели после своего рождения. Однако следует отметить, что улыбка эта безадресная. Приблизительно на первой неделе она становится ответом на то или иное воздействие. Глаза младенца могут фиксировать определенные предметы. Вначале наиболее живо он реагирует на пару глаз, уставившихся на него. Сойдут даже два черных пятна на куске картона. Спустя несколько недель понадобится и рот. Два черных пятна и под ними линия, изображающая рот, наиболее эффективным образом спровоцируют реакцию младенца. Вскоре становится важно, чтобы рот открывался, и тогда глаза начинают утрачивать свое значение ключевых стимулов. На этом этапе, в возрасте трех или четырех месяцев, реакция младенца становится более специфичной. Теперь он реагирует не на любое лицо взрослого, а на конкретное лицо своей матери. Происходит процесс импринтинга.

И вот что удивительно. В процессе этого импринтинга ребенок не в состоянии различать квадраты, треугольники или иные остроугольные геометрические фигуры. Зато он способен узнавать такие предметы, которые напоминают ему черты человеческого лица. Благодаря этому зрение младенца фиксируется на нужных объектах, и импринтинга на каком-нибудь неодушевленном предмете, находящемся поблизости, не произойдет.

К семи месяцам образ матери полностью запечатлен в сознании младенца. Что бы теперь она ни делала, образ этот сохранится у него до конца жизни. Утята усваивают этот образ, следуя за матерью-уткой, детеныши обезьян - цепляясь за мать. Привязанность к родительнице у ребенка закрепляется с помощью улыбки.

Улыбка, как жизненно важный стимул, приобретает свою уникальную конфигурацию очень простым образом: мы приподнимаем уголки губ. Рот немного открывается, губы оттягиваются назад - совсем как при выражении страха, однако благодаря тому, что их уголки загибаются кверху, характер выражения изменяется коренным образом. Если линия губ приобретает иные очертания и уголки их опускаются, то возникает как бы "антиулыбка". Подобно тому как смех возник из плача, а улыбка - из смеха, так и недружелюбное выражение лица, как бы при качании маятника в обратную сторону, создается из выражения дружелюбия.

Но улыбка - это не только линия губ. Будучи взрослыми, мы способны выразить свое настроение изгибом губ, но ребенку этого мало. Он не только вовсю улыбается, но и дрыгает ножками, размахивает ручками, протягивая их к объекту, вызвавшему его реакцию, что-то воркует, запрокидывает головку, выпячивает подбородок, выставляет вперед туловище или валится набок, при этом глубоко дыша. Глазенки у него разгорелись, они немного прищурены, под глазами или у глаз, иногда на переносице, появляются морщинки. Складка от крыльев носа к уголкам губ становится заметнее, ребенок может чуть высунуть язык. Судя по движениям тела малыша, он вовсю старается установить контакт с матерью. При всей своей неуклюжести ребенок как бы демонстрирует нам все то, что осталось от первобытной, свойственной приматам реакции - стремления уцепиться за мать.

Я много рассуждал о детской улыбке, но улыбка, разумеется, - это сигнал двоякого действия. Когда ребенок улыбается матери, она отвечает ему тем же. Каждый из них вознаграждает другого, и взаимная связь между ними укрепляется. Вы, возможно, подумаете, что это само собой разумеется, но тут может возникнуть загвоздка. Некоторые матери в состоянии волнения, тревоги и раздражения пытаются скрыть свое настроение под улыбкой. Они надеются, что маска, которую они надевают, не даст ребенку расстроиться. Но в действительности этот прием может принести больше вреда, чем пользы. Я уже отмечал, что младенца почти невозможно обмануть относительно настроения его матери. В раннем детстве мы очень восприимчивы к малейшим признакам ее волнения или спокойствия. В довербальный период, прежде чем мощная машина символической культурной информации успеет обрушиться на нас, мы в гораздо большей степени полагаемся на незаметные движения, изменения позы, тональности голоса, чем это понадобится нам в дальнейшей жизни.

Другие виды животных особенно преуспели в этом. Поразительная способность "Умного Ганса" - знаменитой лошади, умевшей считать, по существу, основывалась на ее способности замечать малейшие изменения в позе тренера. Когда ему предлагали сложить определенную сумму, Ганс стучал копытами нужное количество раз, а затем останавливался. Даже в том случае, когда дрессировщик выходил из помещения и его место занимал кто-либо другой, номер все равно срабатывал, поскольку после того, как нужное количество ударов прозвучало, незнакомец невольно напрягался, хотя и незаметно, всем телом. Мы все обладаем такой способностью, даже взрослые (это свойство с успехом используется прорицателями, которые сразу определяют, когда они на верном пути), но у детей, еще не умеющих говорить, эта способность особенно развита. Если мать в раздражении делает резкие движения, то, как бы ни пыталась она скрыть настроение, ребенок заметит. Если в это же самое время она вздумает широко улыбаться, она малыша не обманет, а только смутит его. Ведь он воспринимает два противоречивых сигнала. Если так будет часто повторяться, это нанесет ребенку непоправимый ущерб, и в дальнейшей жизни у него возникнут серьезные трудности при установлении социальных контактов и приспособлении к среде.

Оставив проблему улыбки, перейдем к совершенно иному явлению. Спустя несколько месяцев у малыша возникает новый вид поведения: он становится агрессивен. На смену прежнему реву по всякому поводу приходят вспышки гнева и злой плач. Ребенок сигнализирует о своей агрессивности, отрывисто вскрикивая, яростно размахивая руками и дрыгая ногами. Он накидывается на маленькие предметы, трясет большие, плюется, пытается кусаться, царапаться и ударить кого-нибудь, находящегося поблизости. Сначала такого рода действия спонтанны и нескоординированны. Плач указывает на то, что страх все еще присутствует. Агрессивность еще не превратилась в прямую агрессию: это произойдет позднее, когда ребенок станет уверен в себе и полностью осознает свои физические возможности. Когда же желание напасть на кого-нибудь у него окончательно созреет, это отразится в виде особых сигналов. Рот плотно сжат, глаза горят. Вместо губ - прямая линия, уголки рта опущены. Глаза неотрывно смотрят на противника, брови нахмурены. Кулаки сжаты. Ребенок начал самоутверждаться.

Установлено, что при увеличении группы детей их агрессивность усиливается. В условиях скученности дружественные отношения между участниками группы ухудшаются, учащаются и усиливаются случаи деструктивного и агрессивного поведения. Это существенно, если вспомнить, что столкновения у других животных имеют целью не только выявление первенства, но и расширение жизненного пространства у представителей данного вида.

Каждый ребенок при рождении имеет свой генетический код, который влияет на его характер, поэтому как бы там ни было, а полностью контролировать развитие и формирование личности малыша вам никак не удастся.
Часто бывает, что как бы родители себя не вели с малышом, какие бы спокойные и хорошие к нему ни были, а ребенок все равно постоянно вредничает и капризничает, не давая маме и папе возможности расслабиться.

От чего зависит неусидчивость ребенка и как сделать его более спокойным?

Часто мамы ищут ответ на этот вопрос заходя на психологический форум и перечитывая все мысли по этому поводу. И в этом есть определенный смысл.

Психологи утверждают, что плачущий ребенок — это отображение внутреннего состояния его мамы или папы . Дети очень чувствительны по своей натуре и способны чувствовать то, что взрослым не под силу. Поэтому часто бывает, что когда у кого-то из членов семьи возникают неприятности, ребенок тоже становится беспокойным. Даже если внешне взрослые себя не выдают. Поэтому в первую очередь нужно позаботиться о своем внутреннем состоянии, отбросить тревогу и беспокойство, и идти в комнату с малышом исключительно мирным и спокойным.

Другое, что очень важно — это родительское смирение. Поймите, что ваш ребенок может быть просто гиперактивным , из-за чего и проявляется это беспокойство. Дайте малышу возможность тратить свою энергию на какие-то игры и другие интересные занятия, и тогда в другое время он будет более покладистым. Что касается понимания, то оно здесь необходимо для того, чтобы не пытаться изменить ребенка. Он есть таким, каким есть и нужно воспитывать его именно таким, не пытаясь переделать на свой лад.

Причиной отсутствия спокойствия может быть так же и проблемы со здоровьем. Сводите его к врачу, чтобы тот проверил состояние его внутренних органов, особое внимание уделив кишечнику.

Причин на самом деле может быть достаточно много, главное не стоит нервничать и силой принуждать ребенка к спокойному поведению , это только наоборот заострит ситуацию.

Для плохого детского сна есть множество причин. Есть вполне объяснимые, к примеру, у младенца крутит животик. Надо просто устранить причину болей, и дитя крепко заснёт. Но случается, что здоровый ребенок, днем активный и веселый, с приходом ночи меняется. Он крутится в кроватке, плачет, просится на руки. Такое поведение в ночное время говорит о том, что дитя эмоционально травмировано.

Мама интуитивно чувствует, что её чадо напугали или сглазили, и пытается помочь ему, передавая свою энергию. С давних времен женщины знают многие молитвы и заговоры, чтобы помочь ребёнку обрести крепкий сон. Заговоры произносятся распевно, в виде колыбельной песни. Приведём несколько заговоров – баюнов.

Когда младенец капризничает, ест урывками, после питания не засыпает, во время кормления нужно напевать ему заговор усыпляющим речитативом:

«Спи, детка, в углу ветка от дерева сухого, от пня больного. Я на ветку пошлю неугомон с тебя, детка. Той ветке страдать, а моей деточке отдыхать. Аминь.»

Уложив дитя в люльку, подойти к окошку и вполголоса сказать заговор:

«Ты, бессонница, не гуди, мне младенца не буди. Хочешь блудиться, иди к птице - сове, к соловью-соловушке иль хмельной головушке. С ними гуляй, игры играй, сон младенцу не порочь, прогоняю тебя прочь.»

При купании

Вечером, купая малыша, ласково расскажите ему заговорную притчу:

«Сонная королева по своим владениям шла, моего (имя ребенка) нашла. В колыбельку уложила, песенку напела: «Спи, (имя малыша), а я посторожу тебя. Сохраню твой сон, чтобы спокойным был он.»

Незатейливая заговорная притча поможет ребёнку сладко спать всю ночь.

Полуночница

Совсем маленькие дети иногда начинают путать день с ночью. Днем ребенок играет без интереса, кушает плохо, много спит. С трудом заснув вечером, вскоре просыпается и может бодрствовать всю ночь. Недаром этот вид детской бессонницы называют «полуночница». В народе считают, что полуночница – это недобрая простоволосая тётка, домашние молитвы её не пугают. Чтобы прогнать её от кроватки малыша, нужно совершить ритуал при убывающей луне.

Поставить под детскую кроватку глубокую миску с водой, а под подушку положить нож или ножницы. Три раза грозно и громко скажите заговор: «Тётка полуночница прыгай в омут и в нем утопись, на острие ножа напорись, к моему чаду не тулись, чтоб он по ночам спал, просыпу не знал» . Положите младенца спать с собой, сказав в сторону детской комнаты «Моё дитятко не найдёшь, а как искать пойдёшь, там и сгинешь, и сгниёшь» . Утром воду из миски вылейте на дорогу. В доме, даже в туалет, выливать нельзя.

При испуге и сглазе

Ребёнок в первые годы жизни очень восприимчив к любому постороннему воздействию, в том числе нематериальному. Его может вывести из душевного равновесия недобрый взгляд, неприязненный тон разговора, визгливые нотки в голосе. Взволнованный неприятными впечатлениями, малыш может переживать напугавшую его ситуацию во сне и, просыпаясь, громко кричать. Если ночные страхи становятся постоянными, нужно применить заговор от испуга:

«Хлеб качу‑катаю, с раба Божьего (имярек) беду сгоняю. Выкатываю, выманиваю, выганиваю все страхи, пристреки, уроки, сглазы, приглазы, завидки хвалу неискреннюю, злобу тайную. Выгоняю лихо из ручек, из ножек, из головушки, из щечек, из жилок, из прожилок, из белых кудрей, из ясных очей. Испуг, испуг, изыди! Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь.»

Во время ритуала водите над головой ребёнка кусочком хлеба. Затем хлеб скормить птицам и прочесть молитву «Отче наш».

Надо отличать, когда ваше чадо напугали невзначай, а когда намеренно причинили вред его ауре, применив сглаз. В легком случае, на начальном этапе сглаз определяется не только беспокойным поведением ребёнка днём и ночной бессонницей, а также появлением у него болезненных гримас и постоянного кривляния; нервного подергивания головой; беспорядочного сучения руками и ногами. Мама может сама использовать молитву или обряд, силу которому придает материнская любовь. Набрать в стакан воды, хорошо, если она будет колодезной. Поджечь свечу, которая уже горела в церкви, и окунуть её в воду. Налить воду из стакана в пригоршню и смочить лицо ребёнку три раза. Затем своим подолом или фартуком промокнуть воду с лица и сказать заговор: «Спаси, господи, от зверя злого, от человека лихого. Убереги от глаза синего, карего, черного, красного, разного». Если сглаз недавний, заклинание поможет наверняка.

Дитя заболело

Сон малыша часто нарушается, если он заболел. В первую очередь нужно вызвать на дом педиатра. Но не спешите прибавлять к выписанным лекарствам успокоительные и снотворные препараты, обратитесь с молитвой за божьей помощью. К Господу и Пресвятой Богородице можно обращаться своими словами, святые поймут вашу боль и помогут.

Может быть, у младенца прорезаются зубки. Заговоры при зуде растущих зубов говорятся монотонным речитативом, завораживающим и усыпляющим:

«Не зудит, не болит, не опухает, младенец (имя) боли не знает. Вокруг языка встала зубная стена,стена та крепка, бела да пряма. Зуб за зубком прорезается, младенец от боли не мается. Аминь.»

Перевозбуждение и ночные истерики

Во время праздников, радостных событий счастливое возбуждения ребёнка нарастает и накапливается в виде излишков нервной энергии. После укладывания в кроватку у него может начаться истерика, перерастающая в нытье и всхлипывания. Чтобы ребенок успокоился и вскоре крепко спал, примените короткие детские заговоры в виде присказок:

«Заря утренняя и вечерняя заря! Дайте покой и сон на ночь, на день.»

Последствия бессонницы у детей

Перечисленные виды бессонниц могут вызвать у детишек различные нервные заболевания, к ним относятся ночной энурез и задержка речи. С энурезом уже давно и безуспешно борется медицина, а вот заговоры часто помогают эффективно и быстро. Вот один из ритуалов, который даже нравится детям. Хорошо согрейте в ладонях свежее яичко, затем положите малыша на живот и вырисовывайте восьмерки на икрах ног, бормоча заговор:

«В чистом поле утренняя заря встает, вечерняя заря заходит. Встану я лицом на восток, а спиной на запад. Посмотрю на восток - летят 3 голубя, несут 3 замка золотых. Запирали они замками воды: реки и ручейки, синие моря и родники, ливни с дождями. Запирали они и замыкали мочевой пузырь. Как суха земля без дождя, так пусть и кровать (имя) будет суха и ночью темной, и при луне. Слова мои крепки и сильны отныне и навсегда. Аминь.»

После раздавите яичко в отхожем месте и три раза слейте воду.

Чтобы ребёнок заговорил, есть проверенный ритуал. Расстелите по земле свой халат и усадите на него своего молчуна. Накройте его одним рукавом и три раза проговорите заговор:

«За морями - океанами на островке сказочном птица есть дивная, золотая. Говорит та птица без умолку - Говоруньей ее нарекают. Так приди, птица чудная, во сне дитятку моему да научи его говорить, чтоб мог имя светлое Божье прославлять и имена всех святых во веки веков! Да сбудется сказанное! Аминь.»

Скоро дитятко ваше будет болтать без умолку.

Если вы хотите, чтобы ваши молитвы и заговоры помогли вашим детям, всей душой верьте в помощь высших сил и способствуйте им силой материнской любви.

Все заговоры претерпели переделки от христианства. Поэтому произносите только те, которые ложатся на сердце.
В конце можно добавлять "Во славу Богов" или "От века до века. " "Во веки веков" "Ом" и так далее.
Это ваша связь с РОДными Богами - подпитка и Сила заговора.
Здравия вам и вашим детям!

Заговор, чтобы ребенок не плакал и хорошо засыпал.

Почти все детки часто плачут и не могут успокоиться, и плохо засыпают.
Так вот этот замечательный заговор поможет успокоить и усыпить вашего ребеночка. Ребенок успокоится и хорошо заснет, а вам мамочки, будет больше времени для себя и вашего отдыха.
Слова заговора:
«Марья и Мариамьяна, приходите - и приносите
сон и угомон, Милость Божью,
Отсылайте полуночную Маланью -
с бессонницей и неугомонницей
На темные леса, на зыбучие болота,
Где люди не ходят, птицы не летают.
Марья и Мариамьяна - сон и угомон, милость Божью.»

Если ребенок неспокойный, постоянно кричит , нужно читать перед сном:
«Кричун, дед топтун, забери крикуна под крыло каплуна. Усыпкою усыпи, покой ему вороти.»

Читают над беспокойным, всегда плачущим ребе ком, чтобы спал:
Соня-соиятко, усыпи дитятко, Обвилоки дремой в сониых громах. Заведи глаза, шепну три раза:
«Спитко, посыпатко Соня-сонятко.
Чтоб дитя спало, Душа отдыхала. Ом.»

Заговор от неизвестной болезни .
В среду (середине недели), рано утром пойдите к реке (вы должны прийти к ней первой). Возьмите с собой три сосуда, в один из которых наберите воду по течению, а в другой - против течения. Тут же перелейте эту воду в третий сосуд и скажите:
«Река-мать, дай мне воды взять
На здравие Чада Божьего (имярек),
На леготу, на всякую маяту.»
Домой идите молча, ни с кем по дороге не разговаривая. Как войдете в квартиру мамы, тут же вылейте на нее речную воду.

Заговор чтобы ребенок был спокойным, не капризничал и не плакал без причины.
Перед тем, как соберетесь его купать, пусть старший в вашей семье прочитает над водой такой заговор:
«Собери, вода, слезы
С младенца (имярек).


Рев у младенца уймет, чтобы век не бывало,
Не отрыгивало. Ом.»

Заговор чтобы ребенок хорошо ел.
Когда будете вытирать его после купания, скажите:
«Как с белого гуся вода,
Так с Чада Божьего (имярек) худоба.
Худоба, хвороба, вы вместе оба,
Пойдите мимо него, милого ребенка моего.
Здравие на плечико, краса на телеса.
Во Славу Богов.

Оберег на неродившегося ребенка.
Читают над водой, которой затем умывается беременная.
«На океан-море есть остров,
На острове том столб медный.
Посылаю я к тому столбу медному
Все слова лихие, посулы плохие.
Чур, не мне, Божьему Чаду (имярек),
И не моему плоду.
Подите, все посулы, на мертвую воду,
На океан-море, на лихой остров,
К медному столбу.
Во Славу Богов. Ом.»

ВАЖНЫЕ СЛОВА ПРИ ПЕРВОМ ПЕЛЕНАНИИ
От первого пеленания зависит многое: здоровье, удача и даже судьба.
Говорят вслух, но не громко, как бы под нос (лучше шепотом):
«За ручки беру - чтобы брали и делали.
За ножки беру, чтоб ходили и бегали.
За голову беру, чтоб ум и разум был.

ДЛЯ ТОГО ЖЕ
«Благословите, Боги, младенца на долгую жизнь!
В ноги - добрые дороги.
Рукам - силу, мозгам - разум.
Во Славу Богов. Ом.»

СЛОВА ПРИ ПЕРВОМ КОРМЛЕНИИ
Ставят рядом с кормящей мамой кружку молока от коровы и говорят:
«Как у коровы молочко есть,
Так чтоб и у меня, (имярек),
Молоко в грудях было.»

ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ СЛОВА ПРИ ПЕРВОМ КУПАНИИ МЛАДЕНЦА
Как будете в первый раз купать ребенка, обязательно скажите слова. Ребенок будет крепок, при любых нуждах и жизненных испытаниях не падет духом.
«Терпи холод, терпи голод, терпи всякую нужду.
Лег-Хранитель, укрепись.
Во Славу Богов. Ом.»

СЛОВА ПРИ ТРЕТЬЕМ КУПАНИИ РЕБЕНКА
«Чисто вода - на плечо, здоровье.
Баса и краса в телеса.
С неба - вода, с земли - Божья роса.
С Чада (имярек) любая тягота.»

ОТ ДЕТСКОГО РЕВА
Существует много заговоров, чтобы ребенок не плакал без всякой причины. Вот самые простые и действенные из них.
Перед купанием ребенка наговаривают на воду, в которой ребенка будут купать. Читает тот, кто старше всех в семье.
«Собери, вода, слезы
С младенца (имярек).
Ревушки-плакунюшки, идите на воду,
Вода в землю, земля слезы возьмет,
Рев у младенца уймет, чтоб век не бывало,
Не отрыгивало. Ом.»

Читают, умывая плачущего ребенка, обтирают подолом.
«Заря утренняя, заря вечерняя,
Дай сон и покой на день и ночь (имярек).»

Заговор от болей у ребенка
С помощью этого заговора можно облегчить состояние ребенка, когда у него режутся зубки. Заговор следующий:
«На тебе, мышка, репной зуб,
Дай мне костяной!
У волка боли, у лисы боли,
У Чада Божьего (имярек)
Боль на березку в лес улети!
Заря моя, зорюшка, заря вечерняя,
Как ты утихаешься, как ты улегаешься
Пускай у Чада Божьего (имярек)
Зуб желанный утихается, улегается,
С буйной головы, с ясных очей,
С черных бровей, с ретивого сердца,
С жил, с поджил, с суставов, с полусуставов.
Зубище, зубище, иди ты на дубище.
Усови, усови, усовная болезнь,
Не колите, не болите Чада Божьего (имярек),
Вы нас поколете раз, мы вас два,
Вы нас два, мы вас три,
Вы нас три, мы вас четыре,
Вы нас четыре, мы вас пять,
Вы нас пять, мы вас шесть,
Вы нас шесть, мы вас семь,
Вы нас семь, мы вас восемь,
Вы нас восемь, мы вас девять.»

Как уберечь ребенка от болезней и порч
Попарьте ребенка в бане или искупайте его, читая следующий заговор:
«Будь, мое дитятко,
Счастливо и талантливо.
Грызу и загрызаю двенадцатью грыж:
Грыжу пуповую, грыжу нутряную,
Грыжу сердцевую, грыжу шулятную.
Как на хлеб на соль и на камешек
Ничто не приходит,
Так бы и на Чадо Божье (имярек)
Ничто не приходило:
Ни притчи, ни прикосы, ни озевы,
Ни оговоры и никакие скорби.
Поставлю я кругом тебя,
Чада Божья (имярек),
Тын железный от земли и до Неба,
От востока до запада.
Как эти камешки спят и молчат,
Никогда не кричат, не ревут
И ничего они не знают:

Ни оговору и никакой скорби,
Так бы и у меня, Чада Божьего (имярек),
Младенец спал бы и молчал,
Никогда не кричал, не ревел
И ничего бы он не знал:
Ни уроков, ни призору, ни озеву,
Ни оговору и никакой скорби.
Будьте, мои слова, плотно-наплотно,
Крепко-накрепко.
К моим словам ключ и замок
И булатна печать.
Мою я младенца в жару да в пару.
Как идет из каменки жар,
Из дымника пар, из сеней дым,
Так бы сходили с Чада Божьего,
Младенца (имярек), всякие скорби и болезни.»

Чтобы ребенок здоровым рос
Прочитав особый заговор на здоровье ребенка, не забудьте три раза сплюнуть на землю. Заговорные слова такие:
«Как эта белая береза стояла в чистом поле,
Не знала ни уроков, ни призоров,
Так и ты, младенец, Чадо Божье (имярек),
Не знай ни уроков, ни призоров
И будь здоров и долголетен.»

Чтобы ребенок рос сильным и здоровым
Распеленав ребенка, положите его на кровать немного отдохнуть и, поглаживая его, произнесите особые заговорные слова (потешки).
На кисеньку потягушеньки,
На (имя) порастушеньки.
* * *
На кота потягушки,
На дитя порастушки.
* * *
Потягунюшки,
Порастунюшки,
В ножки – ходунюшки,
В роток – говорок,
А в голову – разумок.
* * *
Потягунюшки,
Порастунюшки,
Роток – говорунюшки,
Руки – хватунюшки,
Ноги – ходунюшки.
* * *
Потягушечки,
Порастушечки!
Поперек толстушечки!
Руки – хватушечки,
Ноги – бегушечки.
* * *
Потягушеньки,
Потягушеньки,
На(имярек)Порастушеньки!
Расти да тягни,
Как пшенично тестичко!
* * *
Потягунушки, Потягунушки,
Поперек толстунушки,
А в ножки – ходунушки,
А в ручки – хватунушки,
А в роток – говорок,
А в головку – разумок.
* * *
Вот такая расти,
Ко мне в гости ходи,
Вот такая расти
И не пакости.
* * *
Кыши, кыши,
Расти (имярек) выше,
Расти (имярек) выше,
До хором, до крыши.
Затем, играя с ребенком, аккуратно поворачивайте его голову из стороны в сторону, приговаривая:
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место.
Пеку, пеку каравай,
Головоньку валяй, валяй!

Потом, катая ребенка по подушке, говорите:

Тушки! Тутушки!
Сели на подушки.
Пришли подружки,
Столкнули с подушки.
* * *
Тюшки, тютюшки!
Веселы ли, душки?
Подниму дочушку
На крутую горку бух!
Покатились –
С горки свалились.

Что сказать, когда ребенок впервые встанет на ножки
В этом случае ребенку следует сказать:
Дыбки, дыбки, дыбки,
Стой дыбки, стой дыбки!
* * *
Дыбочки, дыбок!
Скоро (имярек) годок.
* * *
Дыбок, дыбок,
Завтра годок!
Дыбок, дыбок,
Целый годок!

Чтобы ребенок быстрее пошел
Поставьте ребенка на ножки. После этого пусть его мама или бабушка возьмут нож и аккуратно проведут им задом наперед по полу между ножками ребенка, приговаривая:
Ну теперь ходи: путо разрезано.

Что следует сказать, когда ребенок начнет ходить
Когда ребенок уже начнет ходить, поставьте его перед собой и поманите к себе, приговаривая:
Дыбки, дыбки!
Шла баба по грибки,
А дед по опенки.
Ножки, ножки,
Бегите по дорожке,
Нарвите горошку.

Заговор на скорое выздоровление ребенка. Этот заговор может читать только мать на своих детей, но помогает он даже в том случае, когда дети уже давно выросли.
«Водушка-водица, земная царица,
Все тебя любят, все тебя чтут,
Все без тебя долго не проживут.
Бог тебя дал и наказал:
Людей питать и от любой грязи отмывать.
Смой, сполощи, от хвори освободи,
А ты, Матушка Богородица, благослови,
Чаду Божьему (имярек) помоги:
На легкость, на здоровье, на Божью милость.
Как Божья вода с кряжов сдирает,
С пеньев, берегов, кореньев смывает,
Так смой, сполощи вода с Божьего Чада (имярек)
Все хвори и боли.
Во Славу Богов.
Ныне и присно и во веки веков. Ом.»

Чтобы избавиться от раздражений на коже , на утренней заре прочитайте особый заговор над водой, которой затем умойтесь. Заговор следующий:
«Вода ты моя, водица – красная девица.
Ходишь ты по крутым бережкам,
По песку и по камешкам.
Моешь ты, вода пенья, подводные коренья.
Точишь камни, чистишь, обеляешь,
Больных исцеляешь.
Смой, скати, сполощи с меня, с Чада Божьего (имярек),
Все горести, все болезни:
Ночные, дневные, подделанные.
С ясных очей, с черных бровей,
С ретивого сердца.
Тебе, вода, глубина,
А на мое тело белизна.
Ныне и присно и во веки веков. Ом.»