Слепить мышку - видео урок

Кто-то ловко юркнул в норку,

Прихватив от хлеба корку

Знаешь ты ее малыш,

Это серенькая...

(Мышь)

Маленькие серые мышки - герои многих сказок. О них сочиняют стихи и снимают мультфильмы. А кто - то мышей боится...

Мыши - зверьки небольшие. У них блестящие черные бусинки глаз. Шубка серая, на брюшке мех светлее. Хвост длинный, почти голый. Он покрыт редкими короткими волосками. Лапки с цепкими пальчиками и коготками.

Интересно наблюдать, как мышка умывается - двумя передними лапками. У мышей хорошее обоняние и слух.

Давайте с Вами поиграем и слепим мышку из пластилина ;)

Видео как сделать из пластилина мышку:

ТУЛОВИЩЕ И ГОЛОВА нашей мышки из пластилина:

1. Скатайте из пластилина один большой серый шарик.

2. Из серого шарика сформируйте толстенький валик и придайте ему форму груши.

МОРДОЧКА

1. Скатайте три маленьких розовых шарика – ушки и нос и две крохотные черные бусинки – глазки.

2. Два розовых шарика расплющите в две маленькие лепешки – ушки.

3. Из оставшегося розового шарика скатайте маленький валик – нос.

4. Прикрепите нос к узкой части большой детали – туловищу. Сформируйте мордочку – прилепите мышке глазки и ушки.

ХВОСТ И ЛАПКИ

1. Скатайте из пластилина пять розовых шариков размером с горошину.

2. Хвост – раскатайте шарик в тонкий длинный валик с одним острым концом и изогните его, придав форму.

3. Задние лапки - из двух розовых шариков скатайте валики в форме груши и слегка сплющите их. Сделайте насечки.

4. Передние лапки – из двух розовых шариков скатайте два валика и слегка прищипните их с одной стороны. Сделайте насечки и придайте лапкам изогнутую форму.

5. Прилепите все детали к туловищу мышки.

Предлагаем посмотреть Вам другие

15 Июль 2015

Маленькое юркое животное мышь часто фигурирует в детских мультфильмах и сказках. Можно долго вспоминать варианты, например, «Дюймовочка», «Теремок» или «Курочка Ряба». Где-то маленькая мышка выступает главной героиней, в другом случае – становится причиной многих бед персонажей. В любом случае, можно слепить мышь из пластилина , чтобы поставить свой спектакль.

Чтобы с легкостью воспроизвести из мягкой массы грызуна, используйте правильный оттенок и обязательно создавайте длинный тонкий хвостик, круглые уши и острые зубы. Все это получится, если внимательно рассмотреть фотографии, приведенные в данном мастер-классе.

Животные из пластилина

Подготовьте начальные детали из серого пластилина: два больших шарика и пять маленьких. Из этих заготовок впоследствии вы вылепите голову, туловище, лапки и хвост зверька.

Прежде чем переходить к лепке головы, отщипните от подготовленного шарика два небольших кусочка. Сформируйте из основной массы продолговатую деталь.

Два маленьких кусочка скатайте в шарики, затем придавите их к доске для лепки , чтобы получить лепешки. Используйте полученные блинчики в качестве ушей. Прикрепите их на макушку.

На самую острую часть мордочки прикрепите чёрный шарик. Из белых шариков и чёрных точек сделайте глаза.

На переднюю часть носа прикрепите два белых зуба.

Второй большой шарик используйте для лепки туловища. Мышка может быть худой или упитанной. От этого зависит и форма детали. Вставьте спичку для будущего крепления головы.

Поднесите голову к концу спички и с силой надавите не нее, чтобы соединить детали.

Из четырёх ранее подготовленных шариков скатайте колбаски.

Прикрепите полученные колбаски в качестве лапок к туловищу мышки. Сделайте надрезы стекой, чтобы показать пальчики.

Хвост у мышки длинный и тонкий. Желательно также завить его в спираль.

Прикрепите хвостик.

Из жёлтого и оранжевого пластилина слепите сыр.

Вставьте сыр в зубы грызуну.

Мышка из пластилина готова.

Лепить из пластилина нравится и детям и взрослым. Это интересно, увлекательно и любознательно. Слепив своими руками зверьков, ребёнок с удовольствием играет с такими игрушками. В рубрике «Рукодельные мастер-классы» в разделе «Лепка из пластилина » вы найдёте как слепить таких животных как серый волк , пони, бегемотик.
Специально для сайта Уроки Рукоделия natali_ya30.

Наталья Гусева
Конспект занятия по лепке «Красавица мышка» (средняя группа)

Цели : учить детей лепить предметы из нескольких частей, правильно располагая части, соблюдя пропорции. Учить передавать в лепке сходство и характерные особенности мышки ; закреплять приёмы создания овальной формы – скатывание небольших шариков и сплющивание их, раскатывание и присоединение частей. Развивать мелкую моторику. Воспитывать интерес к лепке , самостоятельность, творчество в работе.

Оборудование : игрушка мышка , доски для лепки , салфетки, солёное тесто.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций, где нарисована мышка , беседа о ней. Дети определяют, какой она формы, цвета, вспоминают, где она живёт, что может есть.

Ход занятия.

Ребята, помните, кто приходил к нам в гости на прошлом занятии ? (Кошка.) Правильно, кошка. А как называют деток у кошки? (Котята.) Верно, котята. А вы знаете, что ночью, когда вы ложитесь спать, котята не спят. Про них даже стихотворение есть. Арина нам сейчас его расскажет.

Что случилось у котят?

Почему они не спят?

Почему буфет открыли,

Чашку новую разбили?

Уронили барабан, поцарапали диван?

Почему их лапки влезли в чьи-то тапки?

С молоком разлили плошку?

Разбудили маму-кошку?

Почему порвали книжку?

Потому, что ловят мышку !

Видите, какие шалуны эти котята. Кого они ловили? (Мышку .) Правильно, мышку .

Ребята, а у меня тоже есть мышка . Она маленькая. (Достаю игрушку, показываю.) Как вы думаете, где она живёт? (В норке.) Чтобы мышке было весело , давайте поиграем с ней.

Пальчиковая гимнастика.

Вышла мышка как-то раз (пальцы обеих рук "бегут" по столу)

Поглядеть, который час. (поворачивают ладошки рук вверх, вниз)

Раз, два, три, четыре (сжимают пальцы в кулак)

Мышка дёрнула за гири . (выбрасывают пальцы из кулаков)

Вдруг раздался страшный звон (соединяют пальцы рук, слегка нажимая кончиками друг на друга)

Убежала мышка вон . (прячут руки за спину)

Ну, вот, моя мышка повеселела . А что нам ещё сделать, чтобы она никогда не грустила? А если бы мы слепили ей подружек, как бы она себя чувствовала?

Давайте подумаем, с чего начинать лепку ? (С туловища.) Правильно, а какой оно формы? (Овальное.) Да, только там, где у мышки голова , немного острее. Вот посмотрите, как это сделать. У меня кусок солёного теста, я немного отделю тесто на ушки и хвостик. А з большого куска сначала скатаю шар, а потом легка раскатаю его Теперь один конец ещё слегка раскатаю ладонями. Вот так. (Располагаю ладони под углом друг к другу.) А сейчас пальцами сделаю кончик не таким острым. Получилось туловище. Теперь сделаем ей носик – чуть вытянем вперёд кусочек теста. По бокам от носика посадим глазки (скатаем двумя пальчиками кружочки из чёрного пластилина) . Что ещё есть у мышки ? (Ушки.) А какой они формы? (Круглые.) Как их сделать? А вот так. Надо скатать два маленьких шарика и расплющить между пальчиками. Готово. Сейчас их нужно прижать к туловищу по бокам заострённого конца, где у мышки мордочка .

А какой у мышки хвостик ? (Длинный.) Он весь одинаковый (Нет, у туловища толще.) Правильно, догадайтесь сами, как слепить хвостик. Теперь приступаем к работе.

Ребята, а теперь несите все свои работы на дощечках на этот стол. Как вы думаете, какое сейчас настроение у мышки ? Почему?

Молодцы, ребята. А сейчас занятие закончено .

Светлана Кулякина
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке мышки в средней группе

Задачи :

а) Образовательно-познавательные :

Формировать у детей навыки в лепке ;

Учить выражать в поделке характерные особенности мышки ;

Закреплять приемы создания овальной формы;

Продолжать обучать скатыванию небольших шариков, сплющивание, раскатыванию, присоединению частей к целому;

Развивать мелкую моторику рук;

Продолжать закреплять умение детей лепить из пластилина;

Закреплять навыки владения стекой.

б) Воспитательные задачи :

Воспитывать интерес к лепке ;

Учить слушать воспитателя и друг друга;

Воспитывать любовь к животным;

Формировать усидчивость, самостоятельность, аккуратность.

Формировать умения вежливого обращения с просьбой к воспитателю и товарищам.

Материалы :

Игрушка мышка .

Пластилин,

Салфетки,

Дощечки,

Клеенка.

Ход занятий

Организационный момент :

Ребята, сегодня к нам пришел Гость. Хотите с ним познакомиться? Да? Но для этого вам нужно сначала отгадать загадку. Готовы? Слушайте внимательно!

В серой шкурке, длинный хвостик,

Ночью к нам приходит в гости.

Сыр, крупу и хлеба корку,

Всё к себе уносит в норку.

Кто же маленький воришка?

Догадались? Это. (Мышка )

Кто же это? Кто сегодня к нам пришел в гости? (Мышка )

Правильно, мышка ! Молодцы!

Но, посмотрите, наша гостья грустная, она не улыбается. Давайте спросим Мышку , почему ей грустно. (Мышка , почему ты грустишь?)

(Воспитатель подносит мышку к уху ) .

Мышка мне сказала , что у нее нет друзей и ей очень скучно одной. Ей не с кем поиграть, попеть песенки. Ребята, а это хорошо, когда у тебя нет друзей? (Нет, это очень плохо) . А почему это плохо?

Мне так жалко нашу бедную гостью… Надо ей помочь, правда, ребята! Я придумала, как мы ей поможем. Мы с вами слепим для нее друзей, и мышка больше никогда не будет одна. Согласны?

Сначала мы с вами внимательно рассмотрим нашу гостью. Какая она? Большая или маленькая? (Маленькая)

Посмотрите, что есть у мышки ? (Глазки, носик, ушки, лапки, хвостик)

Молодцы. А хвостик у нее какой? (Длинный)

Хорошо. Теперь ответьте, с чего мы начнем лепить мышат, друзей для нашей мышки ? (С туловища)

Какой формы туловище у мышки ? (Овальное)

Правильно.

А какой формы у мышки голова ? (Тоже овальная, мордочка вытянутая)

Голова мышонка больше или меньше туловища? Или они одинаковые? (Меньше туловища)

Что еще есть у мышки ? (Ушки, глазки)

А ушки какой формы? (Как круг)

А глазки? (Круглые, как горошки)

Что еще мы не назвали? Правильно, хвостик.

Какой он у мышки ? (Длинный, тонкий)

Посмотрите внимательно, хвостик одинаковой толщены? (Нет, у туловища толще, а в конце уже)

Молодцы! Все верно назвали!

Физкультминутка «Мы топаем ногами»

Мы топаем ногами.

Топ, топ, топ. (Ходьба на месте.)

Мы хлопаем руками. Хлоп, хлоп, хлоп. (Хлопки в ладоши.)

Качаем головой. (Наклоны головы вправо, влево.)

Мы руки поднимаем, (Руки вверх.)

Мы руки опускаем, (Руки вниз.)

Мы руки разведем, (Руки в стороны.)

И сядем мы за стол.

А сейчас посмотрите как лепить мышку . Я буду вам показывать, а вы внимательно наблюдайте. Берем кусочек пластилина и делим его на три неравные части. Из большого куска что мы будем лепить? (Туловище) . Нужно хорошо размять пластилин, чтобы он стал теплым и мягким. Скатываем круг и, затем, делаем из него небольшую толстенькую колбаску. Вот у нас и получилось овальное туловище. Из кусочка поменьше мы вылепим голову. Скатываем ладошками круг. А теперь пальчиками вытягиваем мышонку мордочку. Затем примазываем голову к туловищу. Из оставшегося пластилина мы будем лепить ушки и хвостик. Для ушек скатываем два шарика и сплющиваем их. Прижимаем к голове с более острого конца. Из оставшегося пластилина делаем хвостик. Скатываем пластилин колбаской, с одной стороны толще, а к концу уже, и приклеиваем его к туловищу.

Вот такой мышонок у меня получился.

Теперь давайте начнем лепить и поможем нашему мышонку найти новых замечательных друзей!

Похвала всех детей в конце занятия. Какие у всех вас красивые мышата. Посмотрите на нашего мышонка, как он рад появлению новых друзей!