Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

(3-4 классы)

Цели:

1. Познакомить детей с праздником всех влюбленных.

2. Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы

3. Воспитание дружеского отношения к окружающим

4. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.

Задачи:

* рассказать в увлекательной форме об истории возникновения праздника «День святого Валентина»;

* развивать у детей воображение, память;

* воспитывать уважительное отношение друг к другу посредством творческой деятельности.

* создать эмоциональное настроение.

Подготовительная работа:

Оформление стенда, изготовление валентинок своими руками.

Материал и оборудование:

Вопросы к викторине, музыкальное сопровождение, меняющий цвет «шар желаний»

Ход мероприятия:

Ведущий: Вы любите праздники? И я люблю, особенно старинные. А сколько старинных праздников мы забыли! Каждый из них имел свой обычай. Праздник “День Святого Валентина” пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием.

Высоким чувством окрыленный,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то день влюбленных,

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым,

Желанным праздником в году,

Что Днем святого Валентина

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь…

Так пусть для всех свершится чудо -

Пусть миром правит лишь любовь!

Ведущий: Вы спросите, кто же такой Валентин? Существует много красивых легенд и версий. Вот послушайте одну из них. В дни, когда молодой христианин – врач по имени Валентин – попал в тюрьму, римский календарь отсчитывал последние дни уходящего года. По римскому календарю именно в середине февраля отмечали Новый год. А Валентин в это время ел тюремные лепешки, молился и знал, что настоящей весны он уже не увидит. Его тюремный надзиратель был суров и ненавидел христиан. Однажды он перехватил несколько записочек, адресованных Валентину, которые бросали ему ребятишки, стоявшие под окном его камеры. В записочках была всякая всячина: поздравления с праздником, приветы и пожелания от знавших его горожан.

Надзиратель прогнал детей и задумался. Его любимая дочь была слепа. А кому нужна слепая невеста? Тюремщик привел дочь к заключенному врачу, не ведая, что горе слепой девушки обернется горем влюбленной. Произошло чудо: Валентин вернул ей зрение, и она полюбила его. Вскоре его казнили. От их любви осталось одно свидетельство, небольшое письмо, которое сочинил молодой человек для нее, скромно подписав в конце: “Ваш Валентин”.

Вот такая не очень веселая история.

День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью.

Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.

1. ВИКТОРИНА "ДЕЛА СЕРДЕЧНЫЕ"

>> Не зверь, не преступник, не птица, а век свой весь в клетке томится. О чём эта загадка?

(О сердце в грудной клетке.)

>> Сердце её лучше солнца греет. Кто она такая, о ком так говорит русская пословица?

(Мать. «Сердце матери лучше солнца греет».)

>> Назовите «бьющийся» внутренний орган человека.(Сердце, чаще всего его разбивает безответная любовь.)

>> Какой орган кровообращения, согласно русской поговорке, не подчиняется распоряжениям?(Сердце. «Сердцу не прикажешь».)

>> Из чего сделано сердце у очень доброго человека?(Из золота. «Золотое сердце».)

>> Как говорят о злом, чёрством человеке?(«У него нет сердца».)

>> Как шутливо называют человека, который легко влюбляет в себя окружающих?(Сердцеед.)

>> Как говорят о жеманно подобранных губах девушки?(Губы сердечком.)

>> Как называется графическое изображение на бумаге работы сердца?(Кардиограмма.)

>> Сердцебиение, прощупываемое на руке – это... Что?(Пульс.)

>> Самый «сердечный» врач – это… Кто? (Кардиолог.)

>> Каким словом называют и человека с больным сердцем, и часть электромагнита?

(Сердечник. Так же в быту называют и врача кардиолога.)

>> Посетители Музея науки и промышленности в Чикаго имеют возможность прогуляться внутри огромного макета этого человеческого органа.(Сердца.)

>> У какого животного сердце в ноге? (У улитки. Улиток называют брюхоногими моллюсками. Практически всё её тело, а вернее, брюшко – это нога. У улитки есть сердце. И находится оно, конечно, в ноге.)

>> Верно ли, что осьминоги, кальмары и каракатицы имеют по три сердца?(Да.)

>> У какого овоща есть сорт Бычье сердце?(Томат.)

>> Какой город называют сердцем нашей Родины?(Москву, столицу России.)

>> Как зовут лучника, стреляющего прямо в сердце.(Амур или Купидон.)

>> Как называют женщину, ухаживающую за больными и ранеными?(Сестра милосердия)

>> Дамой сердца какого литературного персонажа была Дульсинея Тобосская?(Дон Кихота.)

>> Какая карточная мать обозначается красным сердечком?(Черви.)

>> Какой орган подсказывает женщине правильное решение житейской проблемы?

А. Сердце. В. Печень.

Б. Мозг. Г. Желудок.

>> Как говорит народная мудрость, путь к сердцу мужчины лежит через:

А. Желудок. В. Уши.

Б. Глаза. Г. Рот.

>> Что делает сердце от страха и волнения?

А. Окает. В. Ёкает.

Б. Якает. Г. Акает.

(«Сердце ёкает».)

>> За какой срок сердце находящегося в расслабленном состоянии человека перекачивает 4 литра крови?

А. За одну секунду. В. За одну минуту.

Б. За один час. Г. За одни сутки.

>> Кто, по мнению Ф.Э. Дзержинского, должен иметь «холодную голову, горячее сердце и чистые руки»?

А. Врач. В. Повар.

Б. Чекист. Г. Учитель.

(Работник Чека – Чрезвычайной комиссии, а также вообще работник органов государственной безопасности.)

>> Чем старается поразить сердца Амур?

А. Копьём. В. Молнией.

Б. Стрелой. Г. Серебряной пулей.

2.Театр-экспромт "Свидание".

Молодой человек хочет назначить девушке свидание, в день Святого Валентина. Подходит к телефону, снимает трубку, набирает номер-56-07-33. Идут гудки. На другом конце провода Маша:

Ало, да.

Ало, Маша, Маша (идут помехи в телефоне) Маша, ты меня слышишь.

Да, да. Кто это?

Это я Макс!

О, привет Макс.

Маша, хочешь, сегодня сходим в кафе.

Ну: Хорошо. Во сколько?

В шесть.

До встречи

Пока.

Через некоторое время. В комнату плывущей походкой, покачивая бедрами, входит Маша. Направляется к зеркалу, мимоходом бросая взгляд на часы. Сделав еще пару шагов, она останавливается, меняется в лице, разворачивается и подбегает к часам. Часы, круглые в позолоченной оправе, нарушая тишину комнаты своим тиканьем, показывали без пяти минут шесть. Девушка, вскрикивая: "У меня же в шесть свидание"- начинает метаться по комнате от шкафа к зеркалу. Бросив еще раз взгляд на часы, она останавливается у шкафа.

Шкаф, несмотря на его старость, выглядит ничего, только слегка раздут огромным количеством нарядов упакованных в нем, отчего ножки шкафа пошатывались.

В это время, к назначенному месту свидания подходит юноша. Он идет бодро, широко размахивая руками, держа в них валентинку и цветы. Остановившись, юноша оглядывается по сторонам, почесывая валентинкой за ухом, нюхая цветы, остается ждать.

Девушка, со скрипом открыв дверцу, шкафа остановилась. Перед ней огромный выбор нарядов: пестрой расцветки платья и кокетливые юбки. Наконец, определившись с выбором, девушка берет кокетливую юбку, закрывает дверцу шкафа. Дверца, скрипит, сопротивляется, но после, все-таки сдается.

Юноша, уставший ждать, начинает ходить взад и вперед, нервно встряхивая цветы и теребя валентинку.

Девушка покончив борьбу с дверцей шкафа, бросает взгляд на часы. Часы со скрежетом передвигают свои стрелки вперед. Надев короткую юбку, настолько плотно облегающую фигуру, что создается впечатление, что она вот-вот разойдется по швам, семеня ногами, бежит к зеркалу.

Зеркало залеплено по краям всевозможными наклейками и фотографиями. Девушка, причесала волосы, накрасила глаза, карандашом обвела губы так, что зрительно они увеличивались в два раза, выбегает из комнаты. Вспомнив о подарке, возвращается обратно.

Подарок, скучающий и успевший запылиться стоит перед зеркалом. Девушка хватает подарок "под мышку", оттягивает короткую юбку вниз и семенящей походкой выбегает из комнаты.

Юноша, озябший на холоде и уставший от ожидания, встречает девушку. Они обмениваются подарками и счастливые заходят в кафе".

3. Дети рассаживаются на полу в круг, передают «шар желаний» друг другу и загадывают желания.

Цели:

1. Ознакомление с историей праздника, расширение кругозора обучающихся.
2. Сплочение коллектива обучающихся и педагогов в коллективной творческой деятельности.
3. Вовлечение обучающихся в общественную жизнь училища, повышение статуса обучающихся училища.

Оборудование: листы бумаги, фломастеры, фрагменты разрезанного бумажного яблока, ножницы, нитки и игла, пуговицы, шары воздушные (по числу пар), разрезанные на буквы слова (в воздушных шарах), ватман.

Методические рекомендации: данное мероприятие может проводится как общеучилищное (общешкольное) мероприятие с привлечением коллектива учащихся. Из групп (классов) формируются пары для участия в конкурсной программе. Проходит в виде конкурса с шестью номинациями. После подведения итогов победители награждаются грамотами и поощрительными призами (при наличии спонсорских средств).

Ход мероприятия

1й ведущий : Добрый день.

2й ведущий : Здравствуйте дорогие «Валентины» и «Валентинки»!

1й ведущий :

Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто – то День влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым
Желанным праздником в году.

2й ведущий :

Что днём святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы по всюду,
В любви признания вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо-
Пусть миром правит лишь любовь!

1й ведущий : Установить, когда появился этот праздник и почему он отмечается именно 14 февраля, сейчас уже невозможно.

2й ведущий : Существует множество и легенд и догадок. Похоже что праздник любви - как и сама любовь - существовал всегда, взялся не известно от куда и будет отмечаться до самого конца света, если мы его все-таки дождёмся.1й ведущий: Кто такой был этот Валентин?

2й ведущий : В древнем Риме в 3веке когда-то жил врач по имени Валентин, который также был тайным христианским проповедником. В то время правил Клавдий 2,который был явным противником брака.1й ведущий: Император считал, что семья отвлекает мужчин от их главного дела - военской службы, и издал Указ о запрете свадеб и помолвок. Только священник Валентин не побоялся гнева Клавдия и стал тайно венчать римлян.

2й ведущий : По приказу императора священника приговорили к смертной казни и бросили в темницу. Находясь в заключении, Валентин сам влюбился в дочь тюремщика.1й ведущий: Девушка была слепой. Чудо случилось после его смерти. Перед казнью Валентин написал возлюбленной прощальное письмо: «Прости. Твой Валентин» и завернул в него цветок шафрана.

2й ведущий : Валентина казнили в тот же день 14 февраля 270года. Девушка открыла записку и смогла её прочесть и увидеть цветок. Произошло чудо.1й ведущий: Спустя несколько лет в 496 году Валентин был канонизирован католической церковью и назван покровителем влюблённых и римский папа Геласиус, объявил 14 февраля днём святого Валентина.

2й ведущий : Да, по-моему, это весьма трогательно и романтично. Но к легендам этого праздника и к его традициям мы сегодня ещё будем обращаться, а сейчас пришло время пригласить и представить участников нашей игровой программы.1й ведущий: И мы приглашаем наши пары.

2й ведущий : Приступаем к первому конкурсу, он называется «Разминка» . (раздать парам листы бумаги и фломастеры) (ответы пишут на листах и кто быстрей) .

1. Назовите самого ревнивого мужчину. (Отелло)
2. Кто был первым дегустатором яблок? (Ева)
3. Какой цветок является символом любви? (роза)
4. Какое небесное тело имеет два названия? (луна-месяц)
5. Перечислите знаменитых женщин оставивших след в истории. (Какая пара напишет больше. Примеры ответов: Софья Ковалевская, Жанна д,Арк, Валентина Терешкова, Надежда Крупская, Валентина Матвиенко, Ирина Хакамада, Екатерина II , Елизавета II , и т.д. )
6. Кто может заставить человека выстрелом одной из своих волшебных стрел. (Купидон)

Подводятся итоги. Жюри зачитывает результат.

1й ведущий : Переходим ко второму конкурсу. «Птица из бумаги» существует древние английское поверье, что 14 февраля, в день святого Валентина, когда природа делает поворот к весне, у птиц, начинается период брачных игр: они делятся на пары и тем самым открывают «сезон любви». Раз этот праздник, по традиции, связан с птицами, я предлагаю каждой паре смастерить птиц прямо тут на сцене.(каждой паре на исполнение даётся 4 минуты. за это время пара должна изготовить не менее двух птичек.

2й ведущий : Пока пары готовят птиц любви, поиграют болельщики. Ответьте на вопросы, вспомнив известную пословицу или поговорку.

1. Какой конь борозды не испортит? (старый)
2. Кем станет казак если будет терпеть? (атаманом)
3. Что не вырубишь топором? (что написано пером)
4. Чем долг красен? (платежом)
5. Когда приходит аппетит? (во время еды)
6. Где черти водятся? (в тихом омуте)
7. Что любят деньги? (счёт)
8. Что знает кошка? (чьё мясо съела)
9. Что надо сделать когда назвался груздем? (залезть в кузов)
10. Накой роток не накинь платок? (на чужой)
11. В какие сани не следует садиться? (не в свои)

А заработанные, валентинки можно отдать паре, за которую вы болеете.

1й ведущий : Жюри подводят итоги.

2й ведущий : А теперь наш третий конкурс «Своё яблоко» . Существует древняя легенда о том,что яблоко стало причиной любви первых мужчин и женщин. Господь, страшно разгневанный, разорвал яблоко на мелкие кусочки и разбросал по земле, а теперь влюблённые ходят и ищут те кусочки которые больше всего подходят друг к другу.

Пары за одну минуту должны собрать своё яблоко, по первой детали мы вам выдаём. А болельщики поддерживают свои полюбившиеся пары.

1й ведущий : Жюри подводят итоги.

2й ведущий : А четвёртый конкурс называется «Бал Золушки» . Там на балу, она в первые встретилась с принцем но на это балу был ещё один мало приметный случай. Когда король весело танцует с золушкой мазурку, у него вдруг оторвалась пуговица. Пустяк для простого человека но не для короля. Быть бы скандалу, если бы не умелые руки золушки. Мы уверены, что, окажись на месте Золушки любая из наших девушек,она поступила бы также. Думаю, что среди участниц нет белоручек, и они это нам сейчас докажут. Среди множества разнообразных пуговиц в коробке вы должны выбрать ту, которая, по вашему мнению, пригодна для королевского камзола, и быстр её пришить вашему спутнику. Время одна минута. Оценивается быстрота и оригинальность.

1й ведущий : Жюри подводят итоги.

2й ведущий : Пятый конкурс «Составь слово» . В каждой связке по шесть воздушных шаров. Участникам необходимо по моей команде надуть и проткнуть эти шары, извлечь буквы и сложить из них слово, которое на прямую связано с нашим праздником. Затем надо аккуратно приколоть буквы и прочитать слово.

Конкурс оценивается следующим образом: как только одна из пар первой выполнит задание ведущий говорит «Стоп». Все остальные получают то количество баллов, которое соответствует количеству на листе букв.

1й ведущий : Завершающий шестой конкурс для пар «Вырезать изображение сердца» . Каждой паре выдаётся лист ватмана, на котором изображено сердце. Участникам надо взять ножницы- девушки одно кольцо в правую руку юноши- второе кольцо, тоже в правую руку. А теперь попытайтесь общими усилиями вырезать изображение сердца. Как только ваше «сердце» будет готово, вы поднимаете его вверх, что бы всем было видно. (оценивается кто быстрее)

1й ведущий и 2й ведущий : Мы желаем вам каждому в этом году встретить любимого или любимую.

Описание материала: Предлагаю вашему вниманию сценарий игровой программы «14 февраля – День Святого Валентина» для студентов. Данное мероприятие воспитывает уважительное отношение друг к другу. Материал будет интересен учителям, организаторам, классным руководителям для проведения тематического мероприятия среди студентов.
Цель: формировать правильное понимание великого чувства любви, взаимоуважение друг к другу.
Задачи:
- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- привлечь учащихся для активной деятельности по организации досуга;
- развивать навыки общения, умения работать в коллективе, чувство взаимопомощи.
- обогащать знания детей об истории праздника; формировать уважительное отношение друг к другу; создать радостное настроение.
Фон песни: « Тебе ли не знать, что делает любовь »

Выход ведущих:

Ведущий 1:
Высоким чувством окрыленный
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных
Никак не ведая тогда
Что станет это день любимым
Желанным праздником в году.
Ведущий 2:
Любовь! Она не просто слово,
Что может быть других звучней.
Ты в ней не повторишь другого,
И сам не повторишься в ней.
Мы рады приветствовать на празднике, посвященному влюбленным всей Земли!!!
Ведущий 1:
Любовь правит миром с начала его создания, человек создан для любви и он всегда к ней стремится.
Ведущий 2:
Мы сегодня постараемся наполнить наше сердце любовью (макет на стенде)
В мире много легенд, историй, посвященных любви. Мы хотели бы вам поведать некоторых из них.
Ведущий 1:
Давным-давно, когда люди еще только познали любовь, на берегу реки сидели девушка и юноша. Влюбленные радовались каждой минуте: каждому дуновению ветерка, каждому движению ветки, склоненной над водой. Вдруг, вдалеке вспыхнула синяя искорка, потом еще одна, потом еще… И вскоре стало ясно, что это не огни, а маленькие цветы, которые синевой своей могли бы поспорить с синевой небес. Юноша заметил, как засияли глаза его возлюбленной и, не раздумывая, побежал по тропинке, туда, где покачивались синие венчики. Он уже возвращался с цветком в руке, оставалось только миновать край, вдоль которого лежал путь, но подскальзнулся и упал в болото. Поняв, что гибель неминуема, собрав последние силы, он выбросил цветок на берег и крикнул любимой: «Не забудь!» с тех пор этот цветок называют незабудкой.
Ведущий 2:
С тех пор влюбленные мужчины дарят цветы своим любимым.
Ведущий 1:
Для вас поет НЕСРАВНЕННЫЙ, ОБАЯТЕЛЬНЫЙ, ПРИТЯГАТЕЛЬНЫЙ ______________ !!! С песней «___________________»
Ведущий 2:
Любовь искали и боготворили!
Любовь теряли и не берегли!
Ведущий 1:
Любовь не существует», - люди говорили,
А сами умирали от любви!
Ведущий 2:
Ромео и Джульетта – сила и хрупкость, нежность и мужество, юность и жертвенность; для всего мира их имена являются символом чистой и настоящей любви, победившей вражду, ненависть и коварство.
Ведущий 1:
Красота их чувства, сила высокого нравственного подвига так притягательна, что уже многие века продолжает восхищать нас своей искренностью и непобедимой силой. Огонь их сердец согревает и утешает нас, все больше удивляет и вселяет надежду в нас и убеждает в том, что истинная любовь есть, она все же существует.
Ведущий 2:
Давайте мы попробуем найти свое сердце
Соединенье двух сердец
С разбитых половинок
Пускай свершится, наконец,
Владельцы «Валентинок»!
И так владельцы валетинок должны найти свою половинку. (Говорим номера и просим выйти получившиеся пары на сцену)
Ведущий 1:
А теперь давайте посмотрим, как вы справитесь с задание:
Ваша задача: начать танец под музыку, продолжить без музыки, а когда музыка заиграет вы должны не сбиться с ритма!
Под музыку станцует любой. А вы попробуйте станцевать без музыки, в тишине!
Итак, музыка постепенно уходит, а вы танцуете, музыка уходит, а вы танцуете…
Наконец, танцующие двигаются в полной тишине.
Ведущий 2:
Сейчас музыка вернется. Посмотрим, кто не разошелся с ритмом. «Самая ритмичная пара получает кусочек сердца и заполняет его любовью»
А на сцене у нас ослепительная _______________ с песней «Ты мое счастье»
Ведущий 1:
Мы продолжаем рассказ о настоящей любви. Он-великий поэт, она – одна из самых красивых женщин страны. Любовь Натальи Гончаровой и Александра Пушкина началась неожиданно и стала последней в жизни каждого. Она прошла не одно испытание на прочность: им не верили, как окружение, так и родственники, провоцировали на измены и называли отношения фальшивыми, но истинные чувства пройдут через все.
Ведущий 2:
А на сцене милая _____________ . « Я помню чудное мгновенье»
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
Ведущий 2:
________________ с песней «Мой ласковый и нежный зверь»

Ведущий 1:
Танцуют зажигательные девчонки группы _______, встречаем аплодисментами. «Современный танец»
Ведущий 2:
Давайте посмотрим, что говорят дети о любви. (видеоролик «Любовь глазами детей»)
Ведущий 1:
Но любовь не бывает чистой и искренней, она еще может быть и корыстной.
Приглашаем трех девочек.
Давайте проверим корыстность наших дам. Мы предлагаем снять деньги с банкоматов, которые стоят перед вами, победит дама, которая за 30 секунд снимет большую сумму денег.
Ведущий 2:
Ну вот и выяснили кто у нас является разорительницей миллионеров, а самой скромной даме предложим заполнить сердце.
Ведущий 1:
А про настоящего друга нам споет нежная и хрупкая _________________ «Мой друг»
Ведущий 2:
Вашему вниманию предлагаем «Вальс»
Ведущий 1:
Я пришел к мудрецу и спросил у него:
"Что такое любовь? Он сказал "Ничего"
Но, я знаю, написано множество книг:
Вечность пишут одни, а другие – что миг...
То опалит огнем, то расплавит как снег,
Ведущий 2:
Что такое любовь? "Это все человек!"
И тогда я взглянул ему прямо в лицо,
Как тебя мне понять? "Ничего или все?"
Он сказал улыбнувшись: "Ты сам дал ответ!:
"Ничего или все!",- середины здесь нет!"
Ведущий 1:
Вот и заполнили мы наше сердце любовью, и мы хотим что б впредь наши сердца пылали искренней и яркой любовью во все века!!!
Финальная песня…

Лариса Николаевна Золотухина
Открытое мероприятие «День любви и дружбы» (праздник «День святого Валентина»)

Цель : формирование понятий об эстетических нормах общения между мальчиками и девочками :

1) личностных (развитие нравственно-эстетической ориентации) ;

2) познавательных (осознание речевых высказываний) ;

3) коммуникативных (владение монологической и диалогической речью) .

Задачи :

Ознакомление с историей праздника , символами и традициями празднования жителей других стран; - расширение кругозора и повышение общей культуры; - формирование умений применять творческие интеллектуальные способности; - воспитание дружеского отношения к окружающим. Оборудование : ноутбук для демонстрации слайдов, рисунки с поздравлениями ко Дню святого Валентина , сердечки, «ромашки» для проведения конкурса, воздушные шары, валентинки .

Ход мероприятия . В день святого Валентина все птицы соединяются парами». (Слайд 3)

I. Подготовительная часть.

Ведущий. Вы любите праздники ? Сегодня наше мероприятие мы посвящаем чудесному празднику – Дню святого Валентина . Праздник “ День Святого Валентина ” пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием. Празднуют его все – и взрослые, и дети, поэтому мы назвали наш праздник «День любви и дружбы » . (Слайд 1, 2)

Высоким чувством окрыленный,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то день влюбленных ,

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым ,

Желанным праздником в году ,

Что Днем святого Валентина

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь…

Так пусть для всех свершится чудо

Пусть миром правит лишь любовь! (Слайд 4) .

Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. Давайте с ней познакомимся. (Слайд 5) II. Основная часть.

Познавательная часть. 1. История праздника .

Ведущий. В дни когда римский календарь отсчитывал последние дни уходящего года (по римскому календарю именно в середине февраля отмечали Новый год) к молодому епископу Валентину пришла влюблённая пара. Они попросили Валентина обвенчать их тайно , потому что парень был воин, а император запрещал его солдатам жениться. Ни в одном храме не согласились благословить их брак, а Валентин и раньше помогал влюбленным парам, соединял их пылкие сердца узами брака. В этот момент Валентина арестовали стражники императора за нарушение закона и заключили в темницу. (Слайд 6)

В один из последних дней жизни, когда молодой епископ находился в темнице, к нему пришла дочь тюремщика, она принесла ему еду. Но глаза её были завязаны т. к. она была слепа. Валентин подозвал её поближе , приложил свои руки к её глазам, а когда убрал случилось чудо, девушка прозрела. Она была ему очень благодарна, ведь ни один врач не смог ей помочь. Когда девушка спросила, как ему это удалось, святой Валентин ответил : «Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо». (Слайд 7) Перед тем как Валентина казнили , он попросил девушку раздать его друзьям и родным

маленькие письма которые он приготовил для них, находясь в темнице. Среди этих записок было и письмо, адресованное девушке, дочери тюремщика. В нем было написано : «Будь счастлива. Твой Валентин » . (Слайд 8) Воспитанник 1.

Валентин был казнён 14 февраля 270 года. С тех пор день всех влюблённых принято называть его именем – днём святого Валентина . В этот день принято поздравлять любимых и дорогих людей. Открытки и записки которыми обмениваются друг с другом называют валентинками . Кроме открыток в этот день дарят шоколад , цветы и маленькие символические подарки. (Слайд 9,10) Ведущий. День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью. (Слайд 11)

2. Символы праздника . Ведущий. Символами Дня Святого Валентина считаются : (Слайд 12) Дети : 1. Сердце. Раньше люди верили, что такое чувство как любовь находится в сердце. Со временем сердце стало символом любви и Дня Святого Валентина . (Слайд 13, 14)

2. Купидон –сын Венеры, богини любви . Считается, что он может заставить человека влюбится выстрелом стрелы из своего лука. (Слайд 15, 16)

3. Роза – любимый цветок Венеры. Красный -цвет сильных чувств, а красная роза – цветок любви . (Слайд17)

4. Голуби. У нас традиционно любовь символизируют голуби – любимые птицы Венеры. Они всю жизнь не меняют пару и вместе заботятся о птенцах. Эти птицы символы верности и любви , а также символы Дня Святого Валентина . (Слайд 18)

5. Кружево. В 17 -18 веках дамы носили при себе кружевные платки. Если дама роняла платок, то мужчина стоящий рядом обязан был его поднять. Иногда девушка специально роняла платок, чтобы познакомиться с понравившимся юношей. (Слайд 19)

6. Кольца. В день помолвки влюблённые обмениваются кольцами. Во все времена была популярна традиция устраивать помолвки именно 14 февраля. (Слайд 20)

7. Перчатки. Когда-то, если юноша хотел жениться на девушке, он «просил ее руки» . Рука стала символом любви и брака . Вскоре перчатки также стали символом брака. (Слайд 21)

3. Традиции празднования . Ведущий. 14 февраля во многих странах мира отмечается, как не совсем официальный, но всё-таки праздник “ День всех влюблённых” или день Святого Валентина . В Европе этот праздник отмечается с XIII века, в США – с 1777 года, а в России – с начала 1990-х годов. Традиционно в этот день люди обмениваются валентинками , преподносятся сладости и разнообразные сувениры в форме сердечек. А во многих странах есть и собственные, отличные от других, необычные традиции. (Слайд 22) Дети :

1) Англичане поздравляют не только любимых людей, но и любимых домашних животных – лошадей, собак, котов.

2) В Америке в начале прошлого века в этот день стали посылать марципаны своим невестам. Конфеты, с поздравительными словами, укладывали в картонные коробочки в форме сердца. (Слайд 23)

3) В Британии принято дарить медвежат Тeddy и открытки .

4) В Италии влюблённые дарят друг другу «поцелуйчики» (мягкие сердечки, с прикреплёнными к ним шоколадными конфетами. (Слайд 24) 5) Финны дарят друг другу подарки в форме сердца. (Слайд 25) 6) Сердечки к празднику можно шить , лепить, рисовать, вязать и даже печь. Материал для их изготовления разнообразный : бисер, ракушки, перья, сухие цветы, кусочки ткани, мех. (Слайд 26) 7) К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток валентинок , от

простых, с трогательными изображениями, до раскладывающихся. А в прежние времена были даже открытки , украшенные золотом и кружевами. (Слайд 27) 5. Правила дружбы .

Ведущий. Для взрослых это день влюбленных , а для детей – это праздник дружбы . Давайте поговорим о правилах дружбы . Как вы думаете, что будет, если мы не будем соблюдать правила дружбы ? Как Вы думаете, какие правила дружбы мы должны соблюдать ? (Слайд 28)

Правила. Помогай другу : если умеешь что-то делать, научи и его; если друг попал в беду, помоги ему, чем можешь. Делись с друзьями : если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее. Останови друга, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом. Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно , не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй друзьям - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться. Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят. (Слайд 29)

Мальчики и девочки исполняют песню на мотив «Песенка о хорошем настроении» из к/ф. «Карнавальная ночь»

В день такой чудесный

Выйдите из дома.

Ваши ноги сами

К нам вас приведут

И в глаза друг друга

Поглядите смело

И слова любви скажите

Прямо в зале тут.

И улыбка без сомненья

Вдруг коснется ваших глаз.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Что же ты Сережа

Не подходишь к Лене?

Ты не бойся прямо

Чувства показать!

Всем сегодня нужно

В этот день волшебный

Без стесненья и волненья

О любви сказать !

И улыбка без сомненья

Вдруг коснется ваших глаз.

И влюблённое настроение

Не покинет больше вас.

Игровая часть. Конкурсная программа. Ведущий. Как и любой праздник , «День любви и дружбы » , не может пройти без конкурсов. Сегодня в конкурсах будут участвовать две команды. Давайте разделимся на команды. В командах должно быть равное число участников. Придумайте название своей команде. Следить и оценивать конкурсы будет жюри. (Представление участников конкурсов и жюри.) 1. Конкурс «Самая и Самый…» Этот конкурс никак не оценивается. Участие в нем принимают все. Перед вами есть две ромашки – одна с лепестками для девочек, другая – с лепестками для мальчиков. У «цветочка»

для девочек мальчики по очереди отрывают по одному лепесточку и вручают его той девочке, которой, по его мнению подходит то, что написано на лепесточке. Потом девочки проделывают то же самое. (На лепестках ромашки для девочек пишется : красивая, умная, принцесса, самая очаровательная и т. д. ; на лепестках ромашки для мальчиков можно написать : добрый, хороший, милый и т. д.). 2. Конкурс «Найди пару» . Сердечки, сделанные из цветного картона, разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка и каждый ребенок должен найти свою половинку. Пара, которая быстрее всех соединяется, получает 1 балл. 3. Конкурс «Самая умная пара» . Итак, следующий конкурс для всех пар. Каждой паре по очереди задаются по 5 вопросов, на которые они должны ответить, как можно, быстрее и правильнее.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. I пара. Зверек на которого охотятся контролеры в автобусе? (Заяц.) Что всегда модно у рыб и у русалок? (Хвост.) Однокомнатная квартира Джина? (Лампа.) Сколько человек тянуло репку? (3 человека.) Самый умный друг Маугли? (Каа.) II пара Имя популярного героя школьных анекдотов? (Вовочка.) Что потерял ослик Иа? (Хвост.) Слепой жених Дюймовочки в шикарной шубе? (Крот.) Имя 1-го человека на земле? (Адам.) Нехороший человек для «джентельмена удачи» ? (Редиска.) III пара Кем была мышь, съеденная котом в сапогах? (Людоедом.) Сколько далматинцев потребовалось, что бы сшить шубу киногероине? (101) Сколько козлят съел серый волк? (6) «Самой за себя мне немного не ловко торчит у меня в место носа морковка» . (Снежная баба.) Как называлось сказочное общежитие? (Теремок.) IV пара «Кусалка» пчелы и осы? (Жало.) В этом белом сундучище, мы храним на полках пищу. (Холодильник.) Кот, напрасно призывавший жить дружно ? (Леопольд.) Как назывались деревянные башмачки Золушки? (Сабо.) Что получил Железный Дровосек от Волшебника Изумрудного города? (Сердце.) V пара Как имя маленького домовенка? (Кузя.) Какой колокольчик не звенит? (Цветок.) Что в голове у Вини-Пуха? (Опилки.) Первое чудо золотой рыбки? (Корыто.) Любимый транспорт Емели? (Печка.) 4. Конкурс «Сладкий мандарин» .

Пара становится друг напротив друга. В правую руку девушки и молодого человека кладётся мандарин. Свободной рукой участник накрывает руку партнёра. Задача конкурсантов - очистить мандарин от кожуры, не меняя положения рук, и съесть его. Выигрывает пара, выполнившая это задание первой. Пара получает 3 балла. 5. Конкурс «Танцевальный» . Как много танцев есть на свете!

Умей их только выбирать! Есть и новинки на примете.

Итак, давайте танцевать! Пара должна станцевать, зажав между собой воздушный шарик, руки при этом должны быть сцеплены за спиной. Кто в течение минуты не выронит шарика во время

танца, заработает 3 балла. 6. Конкурс «Кулинарный» .

А теперь мы предлагаем ребятам на какое-то время всем стать кулинарами. Я буду называть командам по очереди названия продуктов, а вы должны быстро определить, к какому виду они относятся (мясо, птица, рыба, напиток, овощ, фрукт и т. д.) . за каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Артишок (овощ)

2. Сазан (рыба)

3. Фисташки (орехи)

4. Брусника (ягода)

5. Хурма (фрукт)

6. Бычки (рыба)

7. Вишня (ягода)

8. Арбуз (ягода)

9. Кокос (орех)

10. Киви (фрукт)

11. Квас (напиток)

12. Голубика (ягода)

13. Пастернак (овощ)

14. Дыня (овощ)

15. Кефаль (рыба)

16. Петрушка (овощ)

17. Кольраби (овощ)

18. Рис (крупа)

19. Кумыс (напиток)

20. Рябчик (птица) 7. Конкурс «Стулья» . Участвуют от команды по 3 человека. Ставятся стулья (их должно быть на один меньше, чем участников) . Пока играет музыка все ходят вокруг стульев. Когда музыка останавливается, то все должны сесть на стулья. Кому стула не хватило, тот покидает игру, и так до тех пор, пока не останется один участник, который и принесет своей команде 2 балла.. 8. Конкурс «Я все скажу тебе стихами…» Ведущий. 14 февраля все спешат сделать друг другу подарки, обменяться открытками в форме сердечек , на которых пишут лирические стихотворения. Вот и мы сейчас поздравим друг друга. Каждый участник команды читает стихотворение-поздравление и дарит валентинку участнику другой команды. Необходимо прочитать его максимально выразительно. Та команда, которая сделает это лучше, получит 2 балла. 1 команда. 1. Дарю свою любовь и валентинку , Чтоб растопить февральскую грустинку! Желаю самых лучших впечатлений От искренних и добрых поздравлений! 2 .Я обычно бываю такой – Серьезный и очень крутой, Когда же тебя я встречаю… Я в тот же момент расцветаю. 3. Любви взаимной и прекрасной Тебе желаю в этот праздник ! 4. Пусть День Влюбленных принесет На все готовые ответы! Пускай любовь тебя найдет, Наполнив сердце ярким светом! 5. Пусть солнце светит, тает лед И поскорей весна придет. А эта валентинка Укажет ей тропинку !

6. Пусть сбудутся мечты твои! Улыбок, нежности, любви ! 2 команда. 1. Для тебя – чудесной и прекрасной – Счастья и веселья в этот праздник !

2. Пусть дни ждут радостные, светлые,

Мечты исполнятся заветные!

3. Пусть будет очень сладкой жизнь твоя

И без удачи не пройдет ни дня!

4. Валентиночка , лети!

Нет преграды на пути!

Ты в ладошку опустись

И в сердечко превратись!

5. Шлю приветик маленький,

Как цветочек аленький!

Знай, что нет его дороже,

Он во всем тебе поможет. 6. Дарю тебе сердце на листике белом, Дарю тебе сердце, – что хочешь с ним делай. Ходи с ним повсюду, Рисуй, что захочешь, Сердиться не буду. Но лучше на нем рисовать не учись ты, Пускай мое сердце останется чистым. (Слайд 30)

III. Подведение итогов.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги конкурсов и подсчитывает количество набранных баллов, давайте посмотрим видеоролик. (Просмотр видеоролика.)

Жюри озвучивает итоги. Награждение участников конкурсной программы. Команды получают грамоты и призы.

Хочу любовь провозгласить страною,

Чтоб все там жили в мире и тепле,

Чтоб начинался гимн её строкою :

"Любовь всего превыше на земле!"

Пусть будет вам любовь великим небом,

Живой водой, насущным хлебом,

Весны призывом, тёплым ветром,

Всем самым лучшим, самым светлым!

Современность вносит свои коррективы в традицию справлять праздник святого Валентина. Сегодня он ассоциируется с приятными подарками, романтичными вечерами при свечах или шумными вечеринками. Тематические вечеринки, посвященные празднованию Дня всех Влюбленных все чаще стали проходить в клубах и ресторанах. Библиотеки не могут остаться в стороне, и тоже принимают участие в праздновании дня всех влюбленных.

Представляем Вам подборку мероприятий, приуроченных к Дню святого Валентина:

1. Акция для читателей "Коротко о любви"

Дата проведения: 10.02.2016 - 17.02.2016 11:00 - 19:00

10 февраля в 11.00 в библиотеке № 195 стартует акция для читателей, приуроченная к празднованию Дня Святого Валентина. Всем участникам акции будет предложено написать признания в любви на валентинках в виде сердечек. По возможности, признания должны быть выражены словами классиков, цитатами из книг, стихотворными строками. Акция продлится целую неделю.

Ограничение по возрасту: 6+

Место проведения : ГБУК г. Москвы «ЦБС «ЮЗАО» Библиотека № 195, ул. Адмирала Лазарева, д. 61

2. Мастер-класс по скрапбукингу "Валентинка своими руками"

Дата проведения: 11.02.2016 17:00 - 19:00

11 марта в 17:00 в ГБУК г. Москвы "Центральная Городская Деловая Библиотека" состоится мастер - класс по скрапбукингу, приуроченный ко Дню святого Валентина. Принять участие в изготовлении "валентинок" смогут все пришедшие. Подобные мастер-классы стали доброй традицией в Деловой библиотеке, число желающих принять в них участие растет от года к году.

Ограничение по возрасту: 0+

Место проведения : Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы "Центральная Городская деловая Библиотека" ул. Бориса Галушкина, д.19 к.1.

3. Мастер-класс «Моя Валентинка»

Дата проведения: 12.02.2016 16:00 - 17:30

12 февраля в 16.00 детский отдел Центральной библиотеки № 190 поздравит наших маленьких читателей и их родителей с Днем всех влюбленных! Ждем малышей на увлекательный мастер-класс по изготовлению дизайнерских валентинок! Мы поможем воплотить все ваши идеи и сделаем прекрасные подарки для самых близких!

Ограничение по возрасту: 0+

Место проведения : ГБУК г. Москвы «ЦБС «ЮЗАО» Центральная библиотека №190, Профсоюзная ул., д.115, корп.1

4. Вечер романса «От сердца к сердцу»

Дата проведения: 13.02.2016 18:00 - 20:00

13 февраля в 18.00 романсы о любви зазвучат в Теплом Стане в Библиотеке № 169 «Проспект». Студия современной музыки Presto подготовила оригинальный концерт для приятного отдыха в самый романтичный день года. Прекрасную музыку можно будет послушать всем желающим.

Ограничение по возрасту: 0+

Место проведения : ГБУК г. Москвы «ЦБС «ЮЗАО» Библиотека №169 «Проспект», Ленинский проспект, 127.

5. Вечер романтики для читателей "День Святого Валентина"

Дата проведения: 13.02.2016 15:00 - 18:00

День Святого Валентина – один из самых очевидных поводов высказать самое сокровенное. Тех, кто планирует провести романтический вечер в библиотеке, ждёт подборка лучших фильмов о любви, а также ароматный чай с пирожными-валентинками.

Ограничение по возрасту : 16+

Место проведения : Библиотека №260 ГБУК г. Москвы "ЦБС "Новомосковская", г. Москва, поселение Десеновское, д. Десна, ул. Административная, д. 9а

6. Мастер-класс "Валентинка от души"

Дата проведения: 13.02.2016 12:00 - 13:00

В День Святого Валентина библиотека приглашает всех желающих на мастер-класс по оформлению необычных валентинок.

Ограничение по возрасту : 0+

Место проведения : Библиотека №259 ГЮУК г. Москвы "ЦБС "Новомосковская", г. Москва, поселение Воскресенское, п/х Воскресенское, д.39

7. Мастер-класс "Сердце стремится навстречу любви"

Дата проведения: 13.02.2016 14:00 - 15:00

13 февраля в 14:00 в Библиотеке №256 пройдёт творческий мастер-класс для детей и подростков по изготовлению подарков и поздравлений ко Дню Святого Валентина.

Ограничение по возрасту: 6+

Место проведения : Библиотека №256 ГБУК г. Москвы ЦБС "Новомосковская", г. Москва, п.Внуковское, пос. Минвнешторга, ул. Ленина, д.23

8. Концерт " Букет для любимой"

Дата проведения: 14.02.2016 16:00 - 17:00

Зрители увидят выступление ансамбля бального танца "Северные зори", музыкального коллектива "Поселок Северный" и учеников Детской музыкальной школы им. В.С. Калинникова. Гости узнают об истории Дня Святого Валентина, смогут посетить мастер-класс по созданию валентинок и сделать открытку для любимого человека своими руками.

Ограничение по возрасту: 0+

Место проведения : Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы "Централизованная библиотечная система Северо-Восточного административного округа города Москвы" Библиотека №65 им. М.М. Пришвина, 2-я Северная линия, д. 7.

9. Конкурс на самое оригинальное поздравление "Сделай это красиво"

Дата проведения: 14.02.2016 16:00 - 18:00

14 февраля в библиотеке №166 им. Первого мая состоится шуточный конкурс среди читателей библиотеки на самое оригинальное поздравление, приуроченное ко Дню Святого Валентина. К участию приглашаются все желающие, а победителей ждут памятные сувениры.

Ограничение по возрасту: 12+

Место проведения: Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы Библиотека №166 им. Первого Мая, Ленинский пр-т, д.37а.

10. Праздничная встреча литературного киноклуба "Старый добрый детектив"

Дата проведения: 14.02.2016 14:00 - 18:00

В День всех влюбленных, в библиотеке № 152 состоится праздничная встреча литературного киноклуба. Участники встречи услышат занимательный рассказ о возникновении жанра романтического детектива, проведут интерактивное расследование, а в заключении посмотрят отрывки из экранизации детективного романа Иоанны Хмелевской "Лекарство от любви".

Ограничение по возрасту: 12+

Место проведения: Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы Библиотека №152, ул. Воронежская, д.10.

11. Гостиная Наталии Пановой «Презентация диска «Элексир бессмертия»

Дата проведения: 14.02.2016 14:00 - 17:00

14 февраля в 14.00 в библиотеке № 179 состоится презентация диска Наталии Пановой «Элексир бессмертия», посвященная Дню всех влюбленных. В программе примут участие автор и исполнитель Наталия Панова и музыканты Мария Никольская (гитара, вокал) и Андрей Петрушов (гитара, аранжировка). Любители авторской песни, поклонники творчества Н. Пановой, исполнят самые лучшие песни о любви известных авторов, таких как Ю. Визбор, Б. Окуджав, О. Митяев, Ю. Ким и новые песни авторов-бардов.

Ограничение по возрасту: 18+

Место проведения : ГБУК г. Москвы «ЦБС «ЮЗАО» Библиотека № 179 по адресу: улица Вавилова, д. 86

12. О любви немало песен сложено: музыкально-литературный вечер

Дата проведения: 14.02.16 15:00 - 17:00

В программе выступление поэтов Ларисы Прашкивской-Фелисион, Валентина Суховского, Влада Павловского, исполнителей авторской песни Елены Орловской, Дмитрия Белякова, дуэта «Аквалибра» (Татьяны и Мурата Елекоевых) и других музыкантов и поэтов.

Ограничение по возрасту: 16+

Место проведения: ГБУК г. Москвы «ЦБС ЦАО» Нотно-музыкальная библиотека № 17 имени П.И. Юргенсона, Николоямский пер.д.3 а., корп.4

13. Концерт "Душа поет"

Дата проведения: 14.02.16 18.00 - 20:00

Участники: артисты-члены Клуба любителей классической музыки «Орфей». В программе: арии и романсы знаменитых опер русских и зарубежных композиторов.

Ограничение по возрасту: 16+

Место проведения: ГБУК г. Москвы «ЦБС ЦАО» Библиотека №12 имени И.А. Бунина, ул. 1905 года дом 3

14. День всех влюблённых на Новом Арбате

Дата проведения: 14.02.16 14:00 - 16:00

Каждый день Святого Валентина похож на предыдущий. Это поход в парк, ресторан или в кино на романтический фильм. Не будьте как все, сделайте праздник особенным. Воскресным днём покиньте стены вашего дома и отправьтесь в библиотеку на Новом Арбате. Вас ждёт романтическое чаепитие, увлекательная викторина с призами. Проверьте себя, что вы знаете о любви. Главное, помните, День святого Валентина – праздник для двоих, и он не терпит шумной толпы. Подарите любимому человеку в этот холодный зимний день атмосферу тепла и уюта.

Ограничение по возрасту: 16+

Место проведения: ГБУК г. Москвы «ЦБС ЦАО» Библиотека № 3 имени Н.А. Добролюбова Центр детского чтения на Новом Арбате, Новый Арбат, дом 30/9