Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Катерина Аксёнова

Сценарий развлечения «Масленица » в средней группе .

Цель :

Знакомство детей с народным праздником Масленица ;

Воспитание любви к своей Родине;

развитие смекалки , выносливости;

Задачи :

Воспитание патриотизма, основанного на русских традициях;

Обогатить духовный мир;

Провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы .

Атрибуты : чучело, солнышко двустороннее (с одной стороны спит, с другой – нет, платки, фартучки, сарафаны для девочек, жилетки и балалайки, санки кукольные с куклой, два ориентира, ширма, кукла-Весна.

Репертуар : «Как на масленой неделе » , «Мы блинов давно не ели» , частушки, стихотворение З. Александровой «Новая столовая» (под аккомпанемент) ; заклички весенние.

Игры : «Ручеек» , «Золотые ворота» , «Птички-невелички» ; игра-эстафета «Прокати на саночках» .

В центре зала чучело масленицы . Дети входят и встают кучкой.

Вед. Все румяные такие,

Как солнышко золотые.

Подскажите, дети, мне

Что за праздник на дворе?

Дети : Масленица !

Вед. Будем петь да плясать-

Масленицу встречать !

Ребенок Здравствуй, Масленица !

Дай нам маслица ,

Мы блинов себе горячих испечем,

Нам морозы и метели нипочем!

Если есть сковорода,

Не страшны нам холода,

Потому что блин горячий

Это лучшая еда!

Вед. Крепче за руки беритесь

И по кругу становитесь.

Будем весело плясать-

Масленицу угощать !

Хоровод «Как на масленой неделе испекли мы каравай»

Вед. Я люблю, конечно, всех,

А блиночки – больше всех!

Вед. Каравай испекли? (да)

А блинов-то давно не ели? (давно)

Споем песню веселую

Песня «Мы блинов давно не ели» :

1)Мы блинов давно не ели, мы блиночков захотели

Припев : Ой, блины,блины, блины, ой блиночки мои

2)У меня была сестрица печь блины- то мастерица!

Припев :

3)Напекла она поесть, сотни две, наверно, есть!

Припев :

4)На поднос блины кладёт и сама гостям несет

5)Гости, будьте же здоровы, вот блины мои готовы!

Ой, блины мои блины, ой блиночки мои.

Вед. А кто, скажите мне, любит блиночками нас угощать?

Дети : Бабушка!

Вед. Для милой бабушки мы частушки веселые споем!

Частушки (мальчики берут балалайки)

Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться :

Тут народу очень много,

Можем растеряться!

Приходите, заходите

На румяные блины.

Нынче Маслена неделя -

Будьте счастливы, как мы!

Заиграй-ка, балалайка,

Масленица , не грусти!

Приходи, весна, скорее,

Зиму прочь от нас гони!

Мы кончаем петь частушки

До другого вечера.

Вы сидите до утра,

Коли делать нечего.

Вед. А сейчас, честной народ,

Будем вместе развлекаться и на саночках кататься.

Эй, ребятки, взяли санки и помчимся по полянке!

Только сначала надо нам на две команды разделиться

Игра-эстафета : «Прокати на саночках куклу»

Вед. Вот, спасибо, угодили

И на славу прокатили.

Масленица на дворе –

Значит скоро быть весне.

А чтобы теплее стало, надо Солнышко разбудить, посмотрите, спит оно еще.

Вы заклички прокричите,

Солнышко вы разбудите!

Заклички : Солнышко, повернись! Красное разожгись (повернуть солнышко другой стороной – открыло глазки)

Вед. Солнце стало припекать, и снег стал….? (дети – таять) Побежал ручеек по весенним дорожкам.

Игра «Ручеек»

Вед. Убежал ручеек, а на полянку прилетели птички-невелички. А мы с ребятами всю зиму птичек привечали, зернышками угощали. Расскажем об этом.

Стих. «Новая столовая» (хором с аккомпанементом)

Игра «Птички-невелички»

Птички-невелички по небу летали… (летаем)

Птички-невелички пшено собирали… (приседаем, клюем пальчиками)

Птички-невелички на кормушке скакали (прыгаем на носочках)

Птички-невелички там сало клевали… (приседаем, клюем)

Птички-невелички сильно устали… (ладони под щечку)

Птички-невелички в гнездо улетали (посадить на лавочку)

Вед. Надо бы уже Весну позвать, поторопить

Закличка : Приди Весна!

Приди красна!

Весна (кукла из-за ширмы) : Привет весенний вам, друзья! Вас очень рада видеть я.

Из далека я к вам пришла и торопилась, как могла.

Я шла без отдыха, без сна. Зовут меня : Весна – Красна!

Ну, а вы по мне скучали? Без меня не замерзали?

Дети : Скучали!

Весна : Рада я, что Весну вы ждали! Рада я,что по мне вы скучали!

Зима от вас теперь уйдёт, мороз и стужу уведёт.

Теперь я по земле пойду, тепло и радость понесу.

Домой вернутся птицы, весна вновь повторится.

А теперь вы все вставайте, хоровод водить давайте!

Вед. На Весенний лужок, выходи скорей, дружок!

Будем кругом ходить, да весну веселить

Игра «Золотые ворота»

Весна : Спасибо вам, мои друзья!

За радость, за веселье,

За то, что встретили меня в хорошем настроении.

Ведущая приглашает всех за праздничный стол подкрепиться блинами

Конспект развлечения с детьми подготовительной и средней группы

Масленица на улице

Лежнева Анастасия Николаевна,
воспитатель ГБДОУ №74

Используемые технологи:

• Игровая технология
• Здоровьесберегающая

Цель: приобщение детей к традициям русского народа через национальный праздник «Масленица».
Задачи:
Образовательные

• формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы;
• формировать умение следовать игровым правилам в подвижных играх; способствовать обогащению игровых действий.

Развивающие

• развивать интерес к народным играм;
• развивать желание проявлять свою активность через участие в праздничных мероприятиях.

Воспитательные

• воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа;
• способствовать развитию эмоциональной сферы через участие в играх различной двигательной активности.

Интегрируемые образовательные области:
«Социально - коммуникативное», «Физическое развитие», «Художественно - эстетическое», «Речевое развитие», «Познавательное развитие»
Материалы и оборудывание: паспорт Бабы - Яги, два веника, кегли (6 штук), три обруча, шишки, 3 ведра, санки - 2 штуки, три бубна, телефон, санки с Масленицей, блины, снежки, санки с Масленицей, магнитофон с музыкой про масленицу
Предварительная работа : беседы по теме «Масленица», рассматривание иллюстраций, разучивание подвижных игр, разучивание частушек
Герои: Ведущий, Баба Яга, Весна.
Ход:
На праздничной площадке звучит народная музыка, выходят дети, строятся по периметру площадки. В центр выходит ведущий.
Ведущий: Славный денек!
Будем петь, хороводы водить,
И даже шутить,
И, конечно играть,
И даже плясать!
Друг друга веселить
Весну зазывать!
Масленицу встречать!

Мы Весну весельем встретим, словом ласковым приветим!
А скажите, вам охота эту встречу увидать?

Дети: Да!
Ведущий: Что ж, тогда придётся звать Масленицу, потому что только с нею встреча эта состоится!
(Дети зовут Масленицу, приходит Баба Яга)

Баба-Яга: Здорово, люди добрые! Привет вам от лешего! Тьфу ты, от лета! Встречалась с ним на болоте! Тьфу ты! В полете! Когда к вам спешила! Пора мне обязанности свои справлять! Я ведь Масленичка.
Ведущий: Постой-ка, тут что-то не так. Эй, Масленица, а есть ли у тебя паспорт?
Баба-Яга: Это у меня-то? Да! Во, глядите! (Показывает и читает.)
Баба-Яга: Назначается долгожданной Масленицей на 2017 год. И печать есть, и подпись заковыристая внизу.
Ведущий: А, что за подпись?
Баба-Яга: Кощей Бессмертный.
Ведущий: Уходите, мы вас Масленицей принять не можем!
Баба-Яга: Как же так? Я всю зиму готовилась, недоедала, недосыпала.
Ведущий: Ну ладно, сейчас мы проверим настоящая ли ты Масленица. Знаешь ли ты зимние забавы, детишек повеселить?
Баба-Яга: Конечно, знаю.
Игра «Метёлка».
Игра проводится при построении в большой круг.
Баба - Яга объясняет правила игры: - Баба Яга говорит слова, а дети по окончании слов изображают любую фигуру лесных зверей. Баба Яга оценивает и пытается угадать, кто из детей кого изобразил.
Баба Яга (крутит метлой и говорит слова):
Метелка волнуется раз,
Метелка волнуется два,
Метелка волнуется три,
Лесная фигура на месте замри!
(«лесная фигура»- лиса, медведь, мышка, заяц)
Баба-Яга : Что-то я уже не хочу быть Масленицей. Скучнооо, неинтересно…И зачем Вам эта Масленица нужна?
Ведущий: Как же, Баба Яга, такой обычай, прошли три зимних месяца - декабрь, январь, февраль. Масленицу мы встречаем, чтобы проводить Зимушку - зиму и встретить Весну - красну. Ты не знаешь, где Весна?
Баба Яга (ищет в мешке): Знаю - знаю. У меня в мешочке где-то был номер телефона Весны вашей, но не скажу его Вам, пока не поиграете со мной, я зря, что ли, мешочек принесла волшебный!
Ведущий: Конечно, Баба Яга, поиграем, наши дети, очень любят играть! Читали мы в книжках, что твоя метла волшебной силой обладает!
Баба Яга Конечно! А иначе как бы я до вас добралась, в та-а-акую дааааль? А хотите полетать на моей метле?
Дети : Да
Соревнование «Полетаем на метле».
Баба - Яга объясняет задание: - нужно «сесть» на веник, оббежать все кегли и вернуться обратно. Соревнование проводится между детьми подготовительных групп. Все воспитанники встают в один большой круг, участники соревнований встают в две колонны.
Баба Яга: Что тут, еще у меня в мешочке, а вот! (Достает из мешка шишку). Сейчас посоревнуемся, и узнаем кто из ребят самый ловкий!
Игра-соревнование «Кто быстрее соберёт шишки».
Баба - Яга объясняет правила игры: для игроков по кругу лежат несколько обручей с шишками в середине, выходят участники, получают ведра и по команде начинают собирать шишки. Игра проводится 3-4 раза (по два-три человека от группы).
Баба Яга: А теперь отгадайте загадку: На гору за тобой идут, а с горы тебя везут. Что это? (ответ детей) Правильно, санки. А ещё сани могут быть в упряжке. Давайте с вами поиграем в игру «Оленьи упряжки»

Игра «Оленьи упряжки» - подготовительная везет средних

Баба Яга: У меня есть бубны, что мы будем с ними делать?
Ведущий: Я знаю - играть! В игру «Веселый бубен».
Подвижная игра «Веселый бубен».
Дети образуют большой общий круг. В этой игре участвуют все воспитанники детского сада, поэтому используются три бубна. Передают бубен из рук в руки по кругу и проговаривают слова:
- Ты катись веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам,
У кого остановился,
Тот сейчас станцуем нам!
Дети, у кого бубны оказались в руках, выходят в центр круга и под музыку играют в бубны и танцуют. Ведущий, Баба Яга танцуют вместе с детьми в кругу.
Ведущий: Баба Яга, играть то хорошо, но нам Масленицу величать нужно, да и Весну встречать.
Баба Яга: Ох, спасибо вам, друзья!
Вдоволь наигралась я!
Буду теперь старушкой доброй я,
И гостеприимной и послушной.
Баба Яга достаёт из мешка телефон набирает номер телефона Весны и разговаривает с ней.
Под музыку появляется Весна и вывозит на санях Масленицу).
Ведущий: Здравствуй, Весна - красна!
Весна: Здравствуйте,
Рада видеть вас я, дети,
Ах, меня вы заждались?
Тогда за руки беритесь,
В круг скорее становитесь.
Игра «Ручеек»
Дети встают в ручеёк с воспитателями по группам.
Весна: В старину самым лучшим способом себя показать, других посмотреть было исполнение частушек. Кто самый смелый и талантливый?
В центр круга выходят дети, исполняющие частушки.
Частушки:

Утром маме наша Мила Две конфетки подарила. Подарить едва успела, Тут же их сама и съела. Пошла курица в аптеку И сказала «Кукареку! Дайте мыло и духи Чтоб любили петухи!» Две лопатки у Егора, А у Нины — формочки. Я за это им язык Высуну из форточки. Я куличик испекла, Угостила Ваню. Он за это показал Мне жука в стакане. Выйду, выйду я плясать В новеньких ботинках, Все ребята говорят, Что я как картинка! На окошке два цветочка: Голубой да аленький. Я парнишка боевой. Хоть и ростом маленький Светит месяц, светит ясный Светит полная луна Дарья, Марья и Катюша Песни петь пришли сюда.

Поленился утром Вова Причесаться гребешком, Подошла к нему корова, Причесала языком! С горки ехала Иришка — Самой быстрою была; Ира даже свои лыжи По пути обогнала! Сидит Лешка за столом Ковыряется в носу А козявка отвечает: Все равно не вылезу! Письму мышонка дед учил, А вышли-то каракули. Мышонок двойку получил. И оба горько плакали. Не смотрите на меня, — Глазки поломаете. Я не с вашего детского сада, Вы меня не знаете. У меня всего три шали Все они пуховые Мы девицы молодые Девушки бедовые. Сшила платье из капусты Огурцом отделала Рассердилась, платье съела Что же я наделала?

Весна: Ай, ребята, ай да молодцы. Для Вас у меня еще один танец есть
Танец «Лавата»
Весна объясняет танец «Лавата». Дети образуют большой круг.
Ведущий: А, сегодня, к сожаленью, наше кончится веселье.
Ты прощай, прощай, наша Масленица!
Масленица зиму замыкает, а весну зазывает.
Весна: По старинному обычаю, чтобы откупиться от холодной зимы, сжигали чучело Масленицы, а пепел разбрасывали для урожая. Ну, а Мы с Вами забросаем нашу Масленицу снежками.
Дети забрасывают масленицу снежками.
Ведущий: Праздник близится к концу, но грустить нам не к лицу.
Весна: А вот вам и угощение,
Всем на объедение.
Исполняется песня «Блины». Детям раздаются блины.

Средняя группа.

Задачи:
Познакомить детей и родителей с народным праздником «Масленица».
Воспитывать стремление и желание принимать участие на празднике.

Предварительная работа: Беседы о Масленице, рассматривание иллюстраций, разучивание закличек, загадок, частушек. Чтение художественной литературы.

Персонажи: Петрушки-два, Медведь, Козлик, Солнце, Блин.

Атрибуты: Деревянные ложки, обруч с лентами, ледянки, бутафорские блины, поднос, тарелки, сундук.

Зал празднично украшен весенними цветами. На центральной стене изображены персонажи Масленицы (Скоморохи, петрушки, ряженные звери…) Дети входят в зал, одетые в русские народные костюмы, под русскую народную песню. Звучит русская народная песня: «Вошла в избу девица»

(Заходит ведущая в русском сарафане, кокошнике, кланяется) .
Ведущая: Собирайся, народ! В гости Масленица идет. Масленицу широкую открываем, Праздник начинаем.

(Забегают петрушки)
Ведущая: К нам пришли петрушки, заводные игрушки. Поплясать петрушки рады, показав свои наряды.

(Пляска петрушек-Бауэр Ф.,слова БойкоГ.)
Ведущая: Вы, петрушки молодцы! Плясали от души. Про подарки не забыли?
Петрушки: Вот вам ложки от матрешки.

(Танец детей с ложками - русская народная мелодия «Утушка луговая»)
Ведущая: Танцевали вы отменно. Приглашаю вас на» Карусель»

(Игра: Карусель», к обручу привязаны ленты. Дети берутся за ленту одной рукой и под слова начинают двигаться по часовой стрелке.)
Ведущая: Покружились славно, молодцы. Милые петрушки, спойте нам частушки.
Петрушки: Частушек знаем много, спору нет, пропоем частушки вам в ответ.

Частушки

Петрушка 1:
Веселись народ, не печалься.
В гости Масленица идет, улыбайся!

Петрушка 2:
Мы на масленой недели
Оладушки поели
И блинами их заели.

Вместе:
Ох! пора идти домой.
Кончаем петь частушки.
Вы сидите здесь одни.
Вот такие озорные,
Мы петрушки.

(Звучит песенка:» Жил - был у бабушки серенький козлик«, заходит важно Козлик) Козлик: Здравствуйте, ребята! Приглашаю всех играть.
(Дети встают в круг, козлик стоит в кругу)
Дети:
Козлик серенький,
Хвостик беленький,
Мы тебя напоим,
Мы тебя накормим.
Ты нас не бодай.
А в «Ловишку» поиграй.

(Игра «Ловишка». После слов, обращенных к Козлику, дети разбегаются, а Козлик старается их забодать)
Ведущая: Что за шум и рычание?

(Заходит Медведь и давай реветь.)
Ведущая: Ты, Медведь не реви, все толком объясни.
Медведь: Покататься я хочу.
Ведущая: Ты, Медведюшка с нами покатайся, да сильно не увлекайся. Так и быть с нами прокатись.

(Игра в санки-катание на ледянках по ковру)
Ведущая: Ребята посмотрите, что-то ярко светится в углу.

(Появляется новый персонаж - Солнце)
Солнце: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Вы узнали все меня? Как меня величать?
Дети: Солнце!
Солнце: Веселиться не хотите?
Дети: Хотим!

(Игра «Гори, гори ясно». Участники разбиваются парами и строятся в колонну друг за другом «Горельщик» - водящий на расстояний становится впереди пар, спиной к играющим. И говорит речевку: Гори, гори ясно. Чтобы не погасло. И раз, и два, и три. Последняя пара беги .)
Ведущая: Поиграли мы игру, наигрались досыта. Солнце круглое у нас? А что бывает круглым и съедобным?
Дети: Блин.

(Заходит персонаж Блин)
Блин: Я, блин круглый бок. Один на свете белом. Съесть меня хотели, но не успели. Убежал, я еле-еле.
Ведущая: У Масленицы герой один. Круглый, вкусный блин. А с какой начинкой бывают блины?
Дети: С творогом, с мясом…
Блин: А давайте, ребята поиграем в игру со мной.

(Игра: «Кто принесет больше блинов с подноса на свою тарелку» 2-3 ребенка,1 поднос с блинами - на столике, 2-3 тарелки, тарелки на другом столике. Блины бутафорские. Переносят по одному, под песню: «Ой, блины, блины…», Музыка. А.Абрамского)

Блин: Я приготовил вам сюрприз. Вот вам сундучок, открывается он тогда, когда произносишь слова: Раз, горячие, два румяные бока. Появитесь, объявитесь! Дети произносят слова.

(Ведущая достает блины из сундука)
Ведущая: Вот так славные блины, с маслицем, сметаной. Спасибо, скажем мы Блину. Угодил, так угодил, нам сюрприз подарил. Праздник наш заканчивать пора. Всем желаю счастья и добра, и здоровья вам впридачу. До свидания! До следующей Масленицы!

Название: Сценарий праздника «Масленица» в средней группе

Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «33»
Месторасположение: Республика Тыва, город Кызыл

алена сорокина

Задачи :

Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.

Обогащать духовный мир детей.

Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица » .

Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить детей к традиции проведения народного праздника Масленицы .

Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Материал и оборудование : «Масленица » - наряженная кукла из соломы. Костюмы для взрослых : русские платки. Костюмы для детей : русские сарафаны, короны, кокошники, косыночки, платочки, фуражки.

Музыкальные инструменты : ложки, бубны, колокольчики, трещотки, свистульки.

Воспитатель (обращаясь к детям) : Какой народный праздник мы отмечаем целую неделю? Когда пекут блины? Правильно- это Масленица , проводы зимы. В конце зимы, когда солнышко начинало пригревать, а дни становились все длиннее, на Руси устраивались шумные гулянья, которые продолжались целую неделю. В больших городах и селах люди съезжались на знаменитые ярмарки, где шла не только бойкая торговля, но и были другие развлечения со скоморохами и ряжеными. Целую неделю длилось народное гулянье, люди веселились, ходили друг к другу в гости. Для детей праздник был связан с катанием на ледяных горках, на настоящих больших санях и на маленьких салазках. Выстраивались настоящие снежные города, поливались водой, с шутками и прибаутками. Дети лепили снежных баб, катали их на горке, веселились.

Таня З.: Этот праздник к нам идет

Раннею весною,

Сколько радостей несет

Он всегда с собою!

Ледяные горы ждут,

И снежок сверкает,

Санки с горок вниз бегут,

Смех не умолкает.

Все вместе : Дома аромат блинов Праздничный чудесный,

На блины друзей зовем,

Будем есть их вместе.

Воспитатель : Давайте вместе весело встретим весну и проводим зиму!

Я предлагаю поиграть в подвижную игру : «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК» . (сл. А. Барто)

(Дети ходят врассыпную, хлопают в ладоши, притопывая под текст :)

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку!

(По сигналу “Дождик пошел, скорей домой!” все бегут и прячутся под зонтик)

Воспитатель : Молодцы, детки! Все успели спрятаться от весеннего дождика!

Ребята, с масленицей связано большое количество поговорок, например, «Блин не сноп - на вилы не наколешь» . Может кто-то из вас тоже знает поговорки про Масленицу .

Дети (по очереди) : «Не житье, а Масленица » , «Не все коту Масленица » , «Как на масленой неделе в потолок блины летели» , «Масленицу провожаем , света солнца ожидаем» .

А знаете, на Руси было принято делать из соломы куклы, которые наряжались и разукрашивались. Называлась такая кукла Масленица . С самой большой куклой ходили по деревне ряженые, пели песни и частушки. Вот и наша Масленица ! Посмотрите, она получилась яркой, веселой и красочной. Полненькая и красивая, она будет символизировать достаток в доме. Давайте поставим её в центр круга и будем водить хоровод «Ой, Блины»

Мы для встречи весны

Напечем всем блины.

Сковородка шипит,

От блина пар валит.

Раз – раз, раз – раз –

Вкусный блин готов у нас!

Воспитатель : А теперь поиграем в игру «ЛОВЛЮ ПТИЦ НА ЛЕТУ» .

Мы - птички-невелички,

Любим по небу летать,

Ты попробуй нас догнать.

(Ловушка догоняет птиц. Тот, кого он затронет, выбывает из игры.)

Воспитатель : Что-то Зима не торопится уходить, она приготовила для вас сложные загадки. Они вот в этой корзинке, посмотрите, какая она снежная, ледяная. Давайте-ка зимние-то загадки отгадаем?

Все его зимой боятся –

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос,

Ведь на улице.

(мороз)

Человечек непростой :

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает.

(снеговик)

С неба он летит зимой,

Не ходи теперь босой,

Знает каждый человек,

Что всегда холодный.

(снег)

Воспитатель : А вот в этой весенней корзинке загадки, которые Весна нам принесла!

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Значит, к нам пришла.

(весна)

Желтые, пушистые

Шарики душистые.

Их укроет от мороза

В своих веточках.

(мимоза)

На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький.

(подснежник)

Воспитатель : А давайте устроим масленичное соревнование , поиграем в снежки. Ну-ка, кто самый меткий? (игра «Попади в цель» ).

Воспитатель : Молодцы! Ух, как все старались попасть в корзину. Да вы все меткие и ловкие! Приглашаю всех покататься на веселой, музыкальной карусели! Становитесь все вокруг нашей Масленицы !

(Проводится подвижная игра «Карусель» .)

Еле-еле-еле-еле

Завертелись карусели.

(карусель медленно движется) .

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Побежали! Побежали!

(темп речи и движений постепенно ускоряются)

Тише, тише, не спешите, Карусель ос-та-но-ви-те,

(темп постепенно замедляется)

Раз-два, раз-два (пауза)

Вот и кончилась игра.

Воспитатель : Подходите, не стесняйтесь - блинами угощайтесь (детей угощают блинами)

Воспитатель : Как на Масленице нашей

Всем становится теплей,

Нам с блинами веселей (сжигание чучела Масленицы )

В конце праздника детям раздаются памятные медали в виде солнышка.

Место работы: ГБОУ «Лицей1561,к №5» г. Москвы

Образовательная область «Познание»

Интеграция с другими областями: «Развитие речи»,
«Художественно- эстетическое», «Музыкальное», «Коммуникация»

Цель: формировать представление детей традициях празднования русским народом Масленицы, дать представление о значении каждого дня Масленицы

Образовательная задача : Познакомиться с традициями праздника широкой Масленицы, дать представление о значении каждого дня Масленицы, развивать умение договариваться и сотрудничать в ходе совместной деятельности

Развивающая задача : Развивать речь (упражнять в словообразовании с помощью суффиксов, заучивать заклички. Активизировать словарь словами: чучело, артисты, зрители, бубен, балалайка, Кострома, зять,тёща, развивать координацию речи с движениями.

Воспитательная задача: Воспитывать интерес и уважение к традициям и праздникам русского народа

Предварительная работа: разучивание песни «Мы давно блинов не ели»

И игры «Гори, гори ясно», рассматривание книг с иллюстрациями русских народных гуляний

Материал: аудиозаписи русских народных мелодий, фонограмма песни «Мы давно блинов не ели», колокольчик, платок для завязывания глаз

Ход занятия:

Воспитатель в русском национальном костюме приглашает детей в группу

Рано мой петушок встал и всем о весне прокричал? А я думаю не рано. Зима-царица ещё правит в наших краях, уступит ли она место весне -красне. Как вы думаете? (Ответы детей) Конечно, ребята, ступит. Всему приходит своё время, сколько зиме не лютовать, всё равно придет весенняя пора. Давайте с вами весну поакукаем, позовём. А я вас научу как. (Дети хором повторяют за воспитателем)

Приходи, весна, приходи, красна!

Давай, солнышко -колоколнышко,

Приноси урожай в наш любимый край!

Ау, ау, аукаем, весну приаукаем!

Воспитатель: чтобы не гневалась зима, по-хорошему ушла и в срок положенный, русский народ устраивал ей весёлые пышные проводы- Масленицу. Масленица-это праздник встречи весны и солнца.

Название «Масленица» возникло потому, что на этой неделе мясо уже не ели готовились к посту,тому времени, когда не едят мясной и молочной пищи), а молочные продукты и масло ещё можно было кушать. Масленица от слова масло. К празднику пекут блины. Они напоминают солнышки: такие же горячие, румяные и круглые. На улице устраивают гулянья.

Длится праздник всю неделю. Все люди ждут Масленицу с большим нетерпением. Каждый день -особенный. А какой вы сейчас сами мне отгадаете.

Дидактическая игра «Подскажи словечко»

1.Веселись и радуйся

Утро, день и вечер!

Наступает первый день-

Понедельник- (встреча)

В этот день делают куклу-чучело Кострому (показ иллюстрации) и строят снежные горки. И, конечно же, начинают печь блины.

Сейчас поиграем в народную игру «Перезвон» В эту игру с давних-предавних времен играли на Масленицу. Играющие встают в круг. Считалкой выбирается водящий.

Едет Масленица дорогая,

Наша гостьюшка годовая,

Да на саночках расписных,

Да на кониках вороных.

Живёт масленица семь деньков,

Оставайся семь годков.

В середину круга выходят двое: один с колокольчиком, другому завязывают глаза.

Все в круге поют:

Дили-динь,дили-дон!

Ах, откуда этот звон?

Били-бим, били-бом!

Мы его сейчас найдем.

Участник с завязанными глазами должен по звуку колокольчика найти и поймать участника с бубенцом. После того, как

участник с колокольчиком пойман, он становится «жмуркой» и ему завязывают глаза, а предыдущий «жмурка» становится обычным участником игры.

2.У меня ещё вопрос…..

Понедельник пролетел,

Вот и вторник зашумел.

Звучит веселый наигрыш

А вторник у нас (заигрыш)

В этот день строят ледяные и снежные крепости для игр. Начинаются веселые игры.

Давайте и мы с вами сейчас поиграем

Подвижная ига «Гори, гори ясно»

Играющие выстраиваются парами друг за другом- в колонку.Игроки берутся за руки поднимают их вверх, образуя «ворота».Последняя пара проходит»Под воротами» и становится впереди. За ней идет следующая пара.»Горящий встает впереди шагов на 5-6 от первой пары, спиной к ним. Все участники приговаривают:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят.

Колокольчики звенят:

Дин -дон, дин -дон.

Выбегай скорее вон.

По окончании песенки двое играющих, оказавшись впереди, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат:

«Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь»

«Горящий старается догнать бегущих. Если игрокам удаётся взять друг друга за руки прежде чем одного из них поймает «горящий», то они встают впереди колонны, а «горящий» опять ловит, т.е «горит». Если «горящий» поймает одного из бегающи, то он встанет с ним, а водит игрок, оставшийся без пары.

3.Разгулялись,господа,

А на дворе уже среда.

Сладкая маковка

Под названьем (лакомка)

В этот день приходят гости на блины

Пальчиковая гимнастика:

Мама нам печёт блины.

Очень вкусные они.

Встали мы сегодня рано

И едим их со сметаной

(попеременно касаться стола ладонью и тыльной стороной ладони)

Стала маша гостей собирать(хлопать в ладоши)

И Иван приди(загибать поочередно пальчики левой и правой руки, начиная с большого)

И Степан приди,

Да и Андрей при,

Да и Матвей приди.

А Митрошечка,

Ну, пожалуйста (указательным пальцем левой руки поглаживаем мизинец правой руки

Стала Маша гостей угощать(хлопать в ладоши)

И Ивану блин (загибаем поочередно пальчики левой руки, начиная с большого)

И Степану блин,

Да и Андрею блин,

Да и Матвею блин,

А Митрошечке -мятный пряничек (большим пальцем правой руки покачиваем мизинец левой руки)

Стала маша гостей провожать(хлопать в ладоши)

Прощай, Иван (поочереди машемпальчикаи обеих рук, начиная с больших)

Прощай Степан,

Прощай Андрей,

Прощай, Матвей,

Прощай, Митрошечка!

4.Он и чистый, и широкий

То четверг уж на пороге

В этот день ты не зевай,

Он зовётся (разгуляй)

Самый весёлый день. Возят чучело на колесе, катаются, поют песни

Рассматривание картины «Масленица- проводы зимы»

Посмотрите на картину. Это артисты. Они выступают перед зрителями (покажите зрителей). Артисты одеты в красивые костюмы. Посмотрите, какие музыкальные инструменты изображены на картинке. У молодого парня в руках гармошка (покажите гармошку). Эта девушка играет на балалайке. А другая бьет в бубен. Найдите бубен и балалайку (показывают). Кто на картинке танцует? (Дети-маленькие артисты) посмотрите, какие у них красивые костюмы.(описывают костюмы)Чей костюм вам больше понравился?(дети отвечают). Девочки машут платочками и кружатся в танце. Посмотрите, как мальчик топает ножкой. Как вы думаете,зрителям на этом празднике весело. А как вы догадались(зрители улыбаются)

Давайте с вами тоже поиграем и потанцуем как артисты на картинке.

Игра с бубном " Ты катись веселый бубен"

Д ети передают в кругу бубен со словами:

Ты катись, веселый бубен.

Быстро -быстро по рукам.

У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует нам

Давайте ещё посмотрим на картинку.

Вот соломенное чучело зимы. Это чучело называется «кострома».На него надели сарафан и украсили лентами. Покажите чучело, сарафан, ленты. Какого цвета ленты у чучела? (розовые, голубые, оранжевые, зеленые).

Дети выходят по одному и составляют рассказ по картине.

5.Вот и пятница пришла

Гостей в дом привела

Есть блины, кататься с горки

Это тёщины (вечёрки) Тёща- мать жены или по-другому мама вашей мамы

Папа бабушку вечером к себе приглашает, блинами угощает.

Масленичные блины-просто объеденье!

Со сметаной и икрой, с маслом и вареньем.

Почитает весь народ Масленицу нашу.

Веселее не найдешь праздника и краше!

Словесная дидактическая игра «Какие бывают блины»

Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. Слушайте внимательно, отвечайте старательно:

На тарелке он один- называем просто….(блин)

Много испекли их мы-тогда назовём…..(блины)

Испекли для дочек-назовём……(блиночек)

Будет кушать их сынок-назовём тогда…..(блинок)

Огромный, как домище-назовём…..(блинище)

Дети поют песню «Мы давно блинов не ели»

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Ой, блины. Блины, блины,

Вы блиночки мои.

Наша старшая сестрица

Печь блины- то мастерица.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Ой,блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

На поднос она кладет

И сама к столу несет.

Ой, блины, блины, блины.

Вы блиночки мои!

Гости, будьте все здоровы,

Вот блины мои готовы

Ой, блины, блины, блины

Вы блиночки мои

6.А теперь пришла суббота,

Сидеть девчатам неохота,

И резвятся, словно белки,

Это -золовкины (посиделки) Золовка- это сестра мужа, или по-другому, сестра папы

В этот день ходят друг к другу в гости. Дарят подарки, сжигают чучело масленицы и окончательно прощаются с зимой.

7.День последний подошёл,

Великий пост с собой привел.

В последний день едим блины печёные

А зовётся воскресение (прощенное)

Прощенным называют потому, что в этот день все друг и друга прощения просят за то, что совершили ошибки, за всё то, что могло обидеть человека

Аппликация «Солнышко»

Блин похож по своей форме на солнышко. А если приделать к нему лучи, то будет походить ещё больше. Детям предлагается сделать «лучи» из полосок бумаги желтого цвета, приклеивая их на концах к лицевой и обратной стороне круга-«Солнце»

Рефлексия

Воспитатель:

Вам понравился мой рассказ про Масленицу. С Масленицей вас поздравляю, рассказать всем не забудьте, что Масленица началась. А теперь будем пить чай и лакомиться вкусными блинами