Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Внеклассное мероприятие на тему: «Дары осени».

Загадка. Дни стали короче,

Длиннее стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Koгдa это бывает?

Осень. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник осени, праздник урожая.

Ученик. Уже горят огнём рябины кисти,

И пожелтели на берёзах листья,

И пенье птиц уже не слышно вовсе,

И тихо - тихо к нам приходит осень.

Ученик. Платье из жёлтого ситца,

Бусы – рябинки на грудь,

В уши – серёжки – заколки.

Дорого – любо взглянуть.

Девушка – осень гуляет,

Ножкой сбивая росу.

В сумку дары собирает,

Листья вплетая в косу.

Может порадовать солнцем,

Может дождём угостить,

Может снежком припорошить

И серебром принакрыть.

Всем хороша я, пригожа.

Золота, яшмы не счесть.

Яблоки, шишки, орехи –

Всё в сундуке моём есть.

Ученик. Золотом берёзонька украшалась.

В платье золотистое наряжалась.

На ветвях берёзоньки листики качались.

С ветерком играючи, обрывались.

И летели листики, и легко кружились,

И у ног берёзоньки опустились.

Быстро листья разлетелись,

Наступил мороз внезапно.

И берёзка шепчет: «зябну!»

Ученик. Жёлтый кружится листок,

Путается в сучьях.

Неба синий лоскуток затерялся в тучах

Поздний серенький рассвет в поле над овином Растревожится нет - нет криком журавлиным.

Песня: «Листья желтые»

Ведущий.

Осень позаботилась о том, чтобы нам свами жилось сытно и тепло. Осень – самое щедрое и богатое на урожай время года. В старину русские люди, в благодарность за урожай, с радостью встречали матушку «Осенину» – был такой праздник на Руси.

Ведущий.

Осень в гости к нам пришла и подарки принесла.

Принесла нам овощей и для супа и для щей.

Отгадайте, каких овощей она нам принесла.

Осень.

Прежде, чем его мы съели,

Все наплакаться успели.

Заставил плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а (лук).

На грядке – длинный и зелёный,

А в бочке – жёлтый и солёный. (Огурец).

Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не промокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус.

Узнали вы меня? Я... (свёкла).

Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для неё готовим кадки

И крупной соли полмешка. (Капуста).

Голова – на ножке,

В голове – горошки. (Горох).

Не видна из грядки,

Играет с нами в прятки.

И никто бы не нашёл,

Да, гляди, торчит хохол!

Потяните крепко – вытащится... (репка).

Под землёй птица гнездо свила,

Яиц нанесла. (Картофель).

На грядке привалился на бочок Солидный, крутолобый... (кабачок).

Он круглый и красный, как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней...(помидора).

Хвост зелёный, красная головка.

Это остроносая...(морковка).

Исполняется песня «Огородная».

Ведущий.

Овощи поспорили кто - же из них важнее и нужнее.

Сценка: «Спор овощей».

Осень.

Поклон вам всем родные люди,

И вашим золотым рукам.

Я – ваша осень золотая,

И вот опять явилась к вам.

Ну, а со мною, как всегда,

Плоды большого урожая –

Плоды почётного труда:

Эй, морковка, эй, капуста,

Эй, картошка! Все сюда

Овощи: (вместе).

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и важней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Морковь.

Главный овощ – это я – морковка

Содержу я витамин

Очень нужный каротин.

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда дружок

Крепким, сильным, ловким!

Чеснок.

Не хвались ты каротином

Я от гриппа и ангины,

От простуды, разной хвори,

Съешь меня – не будет боли

Свёкла.

Я свеколка – просто диво,

Так румяна и красива!

Свёклу надо для борща и для винегрета. Будешь свеколкой питаться,

Кровь вся будет очищаться.

Огурец.

Что? Огурчик вам не нужен?

Без него, ну что за ужин?

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

И в рассольник, и в салат

Огурчику каждый рад!

Капуста.

Я – капуста – всех толщей!

Без меня не будет щей

Борщ, салат, и винегрет

Любят кушать на обед.

А какие вкусные

Пирожки капустные!

И при том учтите, дети

Главный овощ я в диете! Помидор.

Вы кончайте глупый спор,

Всех главнее – помидор. Раскрасавец хоть куда,

Я не овощ, а звезда!

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный! Картошка.

Я, картошка, так скромна –

Слова не сказала...

Но картошка так нужна

И большим и малым!

Осень.

Спор давно кончать пора. Овощи.

Спорить бесполезно.

(стук в дверь).

Кто - то, кажется, стучится... (Входит доктор Айболит)

Это доктор Айболит!

Доктор Айболит.

Ну, конечно, это я!

О чём спорите, друзья?

Овощи.

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и важней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Доктор Айболит.

Чтоб здоровым, сильным быть Надо овощи любить

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас полезней!

Частушки.

На себе всегда мы ловим восхищенья взоры!

Красоту нам и здоровье дарят помидоры.

Мы секрет румян достали у пробабки Фёклы,

Лучше всех румян заморских сок от нашей свёклы.

Ухажёров нынче 100 под нашими окошками.

Все желают получить пирожок с картошкой.

Не болеем больше гриппом, не боимся сквозняка,

Все таблетки заменяет нам головка чеснока.

Я румяная девица и танцую ловко,

Потому что ем всегда свежую морковку.

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить.

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

Ведущий.

Есть у нас огород, где много овощей растёт. Для того, чтобы вырос хороший урожай, нужно много трудиться. А все ли ребята у нас любят трудиться? Сценка «Ох, трудна моя работа».

Девочки.

Нынче Саша очень занят,

У него не счесть забот:

Грядки нынче поле Саша,

Поливает огород.

Саша.

Ох, трудна моя работа,

Ох, болит спина и бок.

Ох, устал я отчего-то,

Эх, пойду, вздремну часок!

Девочки.

Снова Саша очень занят:

Храп стоит до потолка.

Третьи сутки спит наш Саша,

Отлежал он все бока.

Саша.

Ох, нелёгкая работа

Трое суток к ряду спать.

Ох, не выспался я что-то,

Надо часик подремать.

Девочки.

Много дел с утра у Саши

И забот не в проворот:

Все идут копать картошку,

Он в столовую идёт.

Саша.

Зря, ребята, вы частушки Сочинили обо мне!

Я ведь очень работящий,

Только, кажется, во сне!

Девочки.

Снова Саша очень занят

Не боится он молвы.

На обед спешит наш Саня

С ложкой больше головы.

Саша.

Ох, ребята, вы ребята,

Я вам честно говорю:

Даже кушать ложкой кашу

Я смертельно устаю.

Все вместе.

Саша, лёжа на диване,

Невозможно жизнь прожить.

Если бросишь ты лениться,

Будут все с тобой дружить!

И ещё хотим напомнить

Из истории урок.

Труд когда-то обезьяне

Человеком стать помог!

Конкурс «Приготовь винегрет».

Осень.

Хорошо ребята поработали летом и осенью. Собрали с огорода урожай. Давайте посмотрим, как они из овощей сделают винегрет.

На столе лежат овощи. Нужно выбрать необходимые овощи для винегрета приготовить его.

Работа с залом.

Ведущий.

1. Доскажи пословицы.

Труд кормит, а...(лень портит).

Терпенье и труд...(всё перетрут).

Каков мастер,... (такова и работа).

Поспешишь - ...(людей насмешишь).

Сладкая еда не приходит...(лёжа)

Что посеешь - то(и пожнёшь).

Скучен день до вечера, (коли делать нечего).

Хочешь есть калачи - (не сиди на печи).

Осень.

Есть у меня три брата. Отгадайте их.

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к нам пришёл?

Всё мрачней лицо природы:

Почернели огороды, оголяются леса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц подскажи?

Поле чёрно - белым стало,

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц подскажи?

1. Игра «Собери листья». (Под музыку).

На полу разброшены листья. Кто больше соберёт, тот победил.

2. «Угадай овощ» – игра.

Ведущий.

Давайте подведём итоги конкурса «Приготовь винегрет».

Сценка «Репка».

Ведущий

Отгадайте загадку:

Круглое, как месяц, листья, как ель, а хвост, как у мыши. (Репа).

Да, это репа. Раньше репу ели каждый день: пекли с нею пироги, варили кашу, ели нарезанную с мёдом. Народ не забыл репку и в своих сказках. Сейчас мы её и посмотрим.

Ведущий.

Посадил дед репку. Выросла репка блатная, преблатная. Пришёл дед репку тянуть, а она говорит...

Репка.

Дед, а дед, мне бы накраситься. Принеси мне косметику.

Ведущий.

Принёс дед косметику.

Репка, а тянуть - то тебя когда?

Репка.

Ты что, старый, не видишь, Я ещё не созрела. Мне ботву причесать надо. Ведущий.

Делать нечего, пошёл дед за бабкой. А бабуля в это время...

Бабка.

Пора, пора, пора

Купить нам новый «Горизонт»

И стенку фирмы «Филипс»,

складной японский зонт,

А если, дед, а если, дед,

Не купишь эти вещи,

С тобой за репкой в поле не пойду.

Ну, пойдём, красатулечка...

Бабка.

Нет.. Я в театр иду.

Внучка.

купи мне, бабка штанишки «Капри»,

Жвачку, Барби и юбку клёш.

А если, бабка, всё мне не купишь,

В театр сегодня ты не пойдёшь.

Ой, Машенька, пойдём репку тянуть.

Внучка.

Во - первых, я не Машенька, а Мария. А во - вторых, я на дискотеку опаздываю.

Жучка.

Хэллоу, дед, ты мне опять не купил «ПеддиГри»? И не приставай с репкой. Мурка.

Ваша киска любит «Вискас».

Мышка...помоги мне репку вытянуть.

Мышка.

Там «Кармелита» начинается, а ты с репкой пристал.

Ну и пусть репка гниёт!

Ведущий.

Чему учит эта сказка? Какая пословица подходит к этой сказке на новый лад? Как вы понимаете поговорку: «Осень припасиха, зима подбериха»?

Песня «Урожайная»

Название разработки: воспитательное мероприятие.

Название и форма проведения: «Здравствуй осень, золотая осень». Клубный час.

Пояснительная записка.

Цель: формировать знания и представление детей о сезонных изменениях в природе, познакомить с характерными признаками осени.

Задачи: развить умение видеть в осень прекрасное время года; познакомить детей с осени приметами; развивать мышление, память, речь учащихся; прививать любовь к родному краю, к природе.

Оборудование:

1. рисунки;
2. поделки из природного материала;
3. картины на тему «Золотая осень»;
4. музыкальное сопровождение;
5. природный материал: листья, шишки, желуди.

Форма проведения: Клубный час.

Метод проведения: словесный, наглядный, иллюстрированный.

Возраст детей: 6–8 лет.

Методические советы на подготовительный период: дети разучивают стихи пословицы, и поговорки на тему осени; делают поделки из природного материала, рисуют рисунки на тему «Золотая осень». Заранее подготовить слова и костюм для действующих лиц «Осень», «Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь».

План занятия :

1. Организационный момент.
2. Основные этапы занятия.
   1. Общее представление об осени, беседа по картинам.
   2. Конкурс «Убери урожай».
   3. Конкурс примет, пословиц и поговорок.
   4. Игра конкурс «Снегопад».
   5. Загадки об осенних явлениях.
   6. Шуточная викторина.
   7. «Веселый танец».
3. Итог занятия.
4. Рефлексия.
5. Список литературы.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Педагог сообщает тему, цель и задачи мероприятия.

II. Основные этапы занятия.

Звучит осенняя мелодия.

1-й обучающийся:

Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца.
Синяя шумящая свобода,
Ясность неизбежного конца.
А ведь как металось и хлестало!
Шли дожди, трепали их ветра,
Справилась природа и настала
Эта драгоценная пора.

Педагог: Ребята! О чем мы сегодня с вами будем говорить, вы узнаете, отгадав загадку.

2-й обучающийся:

Вот художник так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим
Кто художник этот….???

Ответ: Осень:

3-й обучающийся:

Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист.
Осенник желтый бьет тревогу,
Осыпался с березы лист
И, как ковер устал дорогу.

4-й обучающийся:

В шелесте, да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежа.

Педагог: Сейчас я предлагаю вам посмотреть, на картины что представлены вам, что вы видите?

Дети: На картине Осень.

Педагог: А как вы узнали, что это осень?

Дети: На картине много желтого цвета, а желтый цвет это цвет осенних листьев. А еще идет листопад. Это тоже бывает осенью.

Педагог: Все верно. Вы очень хорошо отвечаете. А вы хотите, что вы осень к нам в класс заглянула?

Дети: Да очень хотим.

Педагог: Тогда давайте позовем Осень.

Дети: Осень, осень в гости просим!

Под музыку входит осень с букетом из листьев.

Осень: Здравствуйте, ребята! Пришла я в гости не одна, а со своими братьями. А как их зовут, вы сами сейчас узнаете.

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли
Распахнулись двери школ
Что за месяц к вам пришел?

Дети: сентябрь.

Осень: Месяц сентябрь народ четко назвал хмурнем – за хмурое небо. В сентябре – Титов день. В народе есть поговорка: «Тит последний гриб растит». Середина сентября – это начало бабьего лета, а длится оно всего неделю. Это пора прекрасной, теплой, бездождевой погоды, пора ярких солнечных красок. 27 сентября большой народный праздник – Воздвиженье. «Воздвиженье тепло сдвинет, а холод надвинет» – говорили в народе. С этого дня медведи в берлогу залегают. Сентябрь – время уборки урожая.

Педагог: Посмотри осень, как наши ребята умеют собирать урожай.

Проводится игра «Убери урожай» . 2 команды по 5 человек. Кто быстрее перенесет овощи и фрукты со стола в пакет. Беря овощ или фрукт в руку, ребята называют его.

Осень: Хорошо и весело вы ребята играли. А вы знаете приметы, пословицы и поговорки об осени? Расскажите мне.

Приметы:

1. Белки делают большой запас орехов – жди холодной зимы.
2. Большой урожай рябины – к большим морозам.
3. Высоко птицы перелетные летят осенью, так снегу много будет, а низко – так малы снега будут.
4. Кроты и мыши делают большие запасы – к суровой и снежной зиме.
5. Много паутины на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме.
6. Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме.
7. Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.
8. Кошка мордочку прячет – на холод.
9. Гром в сентябре предвещает теплую и долгую осень.

Пословицы и поговорки.

1. Август варит, сентябрь – к столу подает.
2. В сентябре лето кончается, осень начинается.
3. Холоден сентябрь, да сыт.
4. В октябре до обеда осень, а пополудни – зимушка-зима.
5. В ноябре зима с осенью борется.
6. В ноябре тепло морозу не указ.
7. Весна красна цветами, а осень – снопами.
8. От осени к лету повороту нету.

Осень: Молодцы ребята! Много знаете вы примет, пословиц и поговорок. А какой же следующий месяц осени, вы знаете?

Октябрь:

Все мрачней лицо природы
Почернели огороды,
Оголяются леса
Молкнут птичьи голоса
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к вам явился?

Дети: октябрь.

Осень: Название этого месяца произошло от латинского слова «око» – восемь. У древних славян октябрь по календарю был так же восьмым, но назывался листопадником, листобоем – из-за завершения листопада. 14 октября – Покров. Считалось, что в этот день должен пойти первый снег.

Педагог и дети: А мы для тебя осень и для твоих братьев приготовили конкурс. Посмотри, пожалуйста.

Конкурс-игра «Снегопад». 2-3 участника на них одежда (куртка, шарф, шапка). Под музыку участники ходят по залу. На сигнал – хлопок, каждый из них снимает с себя одну вещь и кладет на тот стул, где застал его хлопок. Когда все 3 вещи сняты, раздается сигнал «снегопад». Выигрывает тот, кто правильно и быстрее найдет эти вещи.

Осень: Молодцы ребята. Весело играли. А теперь еще разок отгадаем, что за месяц к вам пришел?

Ноябрь:

Поле черно-белым стало
Падает то дождь, то снег
А еще похолодало
Льдом сковало воды рек,
Мерзнет в поле оземь ржи
Что за месяц подскажи?

Осень: Ноябрь – предзимье. Смотрины матушки зимы. Ноябрь считается внуком сентября, сыном октября и родным братом декабря. Есть в ноябре примета – «В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать».

Осень : А загадки вы любите?

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(Дождь)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно... (Листопад)

Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней)

Осень: Какие вы молодцы.

Педагог: А сейчас мы с вами поиграем в шуточную викторину.

1. В каком сорте яблок спрятался Антон? (в антоновке)
2. В каком овоще квакает лягушка? (ты-ква)
3. В каком овоще каркает ворона? (кар-тофель)
4. Назовите овощ, из которого можно стрелять? (лук)
5. Какая часть двери есть в картофеле? (глазок)
6. Назовите фрукт с именем девочки (груша)

Осень: Как хорошо отгадываете. Молодцы.

III. Итог занятия.

Педагог: Осень, дети для тебя приготовили подарок – танец. Давайте посмотрим.

Осень: Ну вот, ребята наш праздник подошел к концу. Пора прощаться. Расстаемся мы, не на всегда, а до следующей осени. Ребята, хотя наша встреча подходит к концу, но мне бы хотелось, что бы вы помнили о том, что у природы нет плохой погоды. Нужно беречь и охранять каждый уголок нашего края. И уходя, я хочу вас угостить осенними дарами. Осень раздает учащимся яблоки.

IV. Рефлексия.

Педагог: В завершение дети рисуют плакаты и рисунки на тему: «Осень к нам пришла», «Краски осени». Далее рисунки и плакаты развешиваются на стенде с целью ознакомления других с признаками осени. При подведении итогов занятия педагог благодарит детей за участие. Отмечает яркие моменты, но при этом не упускает ошибок, которые были допущены.

Методические советы организаторам: мероприятие лучше проводить в кабинете биологии. Оформить выставку рисунков и плакатов об осени. Для создания эмоционального настроя группы можно использовать музыкальное сопровождение (звуки осени, звуки дождя, звуки листопада и т.д.).

Методические советы на период ближайшего последействия: можно рекомендовать обучающимся дополнительную литературу.

Список литературы

1. А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, Ю.А. Акимова, И.К. Белова "Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников. Методические рекомендации для воспитателей, учителей, родителей."– М.: "Баласс" 2001. – 304 с.
2. Составитель Н.А. Касаткина Биология. Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия. – Волгоград: Учитель, 2007. – 154 с.
3. Стихи русских поэтов о природе. Времена года. – М., 1981.

Внеклассное мероприятие для учащихся 5 - 9 классов "Нескучная осень".

Портрет осени – красавицы

У каждого в жизни своя осень: у одних – это лёгкая, разноцветная, великолепная золотая осень, у других – дождливая, «наводящая грусть – тоску» пасмурная осень - чародейка. Но для всех она яркая по – своему, романтичная, ласкающая не только взор, но и душу своими трепетными ветрами – озорниками, нежными песнями плачущих дождей. Осенью 2013 года в нашей школе проводился праздник Осени. Дети окунулись в чарующий мир красотки – осени и стали свидетелями рождения звёзд эстрады, звёзд сценических чтений стихотворений. Не только участников, но и гостей этого мероприятия ожидало много приятных мгновений…

Сценарий праздника для учащихся 5-9 классов «Нескучная осень»

Цель: формирование и развитие личности школьников.
Задачи:
1.Создать условия для сотворчества учащихся из разных классов;
2. Формировать опыт нравственных отношений с окружающими и сверстниками;
3.Способствовать творческому мышлению, развитию воображения;
4.Сохранять атмосферу радости, эстетического впечатления;
5. Добиться сплочения коллективов.
Оформление зала: разноцветные листики из бумаги, осенние композиции, слайды на тему «Осень», музыкальное оборудование, два микрофона, гирлянда «Осень».
Раздаточный материал: на каждый класс выдается альбомный лист А3, клей, природный материал (шишки, листья, цветы, каштаны, рябина), картинки с животными(5 штук),
Подготовка к празднику.
За 2 недели до проведения вечера сообщаются условия участия учащихся 5-9 классов в мероприятии «Осенний микс».
Домашние задания командам:
1.Организовать команду для участия в конкурсной программе – 7 человек.
2.Подготовить костюм, посвященный осени, защитить (стих, рассказ, презентация)
3.Выбрать песню на тему «Осень», исполнить и инсценировать её (можно под фонограмму)
Для оценивания работы команд выбирается жюри. Команда-победитель определяется по большему количеству баллов (высокий балл-5). Жюри наблюдает за всеми участниками и награждает их по следующим номинациям:
1.Класс-победитель в мероприятии «Нескучная осень»
2. «Мисс Осень 2013».

Ход праздника осени

Перед началом звучит музыка.
Музыка. Фанфары.
Ведущий
Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет!
Ведущий. Добрый вечер, уважаемые учителя, воспитатели, учащиеся, а также гости нашей школы! С праздником вас! Солнечного вам настроения!
Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая.
Ведущий А ведь сегодня вечер, действительно, добрый! Да и как ему не быть добрым, ведь вокруг столько радостных, улыбающихся лиц. Сегодня мы будем свидетелями рождения звёзд эстрады, звёзд сценических чтений стихотворений! Но не будем забегать вперёд….Вас ждёт много приятных мгновений на нашем празднике….В этом зале присутствуют учащиеся 5-9 классов, каждые их которых подготовили свою команду для сегодняшнего осеннего микса под названием «Нескучная осень». Мы все готовились к этому дню, готовили наш зал, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. Я представляю вам жюри, которое будет оценивать ваши знания и творчество. Это______.
Ведущий
Ближний лес затихает, и в нем
Показались повсюду просветы.
И красив он в уборе своем,
Золотою листвою одетый!
Ведущий А сейчас настало время представить наши команды.
Команды на сцену!!!

Музыка. Фанфары. Выходят по порядку: Команда 5 класса, 6, 7, 8, 9.
Уважаемое жюри, вот и настало время оценить команды, насколько хорошо они справились с домашним заданием, а именно – подобрали название команды, девиз и эмблему. Оценивается также внешний вид. Команды, приготовьтесь представиться: назовите свои названия, девиз.
Спасибо командам. Искупайте их в овациях. Команды могут присаживаться и готовиться к следующему конкурсу. Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, 1 конкурс (по 5-бальной системе)
Ведущий Следующим этапом нашей конкурсной программы будет "Конкурс чтецов стихотворений".
Давно известно, как велика сила воздействия поэзии на чувства человека. Порой четыре строчки талантливого автора могут заменить страницу текста прозы.Психологи отмечают, что люди, обращающиеся к поэзии, мягче, добрее, эмоциональнее тех, кто к ней равнодушен. Поэзия может даже открыть тайны нашей души. Сегодня мы приоткроем окошко в мир поэзии.
Ведущий зачитывает критерии оценивания стихотворений, отдаёт жюри.
Жюри оценивает выступление каждого конкурсанта сразу после их выступления + комментарии.
Итак, приступим... Право первым открыть конкурс чтецов предоставляется:называем фамилию.
Ведущий Жюри подводит итоги этого конкурса. Огласите, пожалуйста, сумму баллов за 2 конкурса.
Ведущий Наш следующий конкурс называется «Осенняя фантазия».
Из предложенных листьев, веточек рябины, шишек, каштанов, картинок с животными и альбомного листа необходимо сделать картину, так сказать, оживить её. На это задание вам будет дано 5 минут. Засечь время. Музыка 5 В конце отсчитать обратный отсчёт.
(ведущая раздаёт шишки, листья, веточки рябины, клей и альбомный лист А3, картинки, заранее выбранные командой, ножницы, двухсторонний скотч)
Ведущий. Пока наши команды будут выполнять этот вид конкурсной программы, мы поиграем немного со зрителями.Конкурс скороговорок «Болтунишки». Сказать быстро и чётко скороговорку 3 раза. (сувенир-закладка)
Был у короля орёл, полетел орёл за королем.
Шары у Шуры хороши, шарами Шуры пошурши.
Валерий с Ларисой ушли за кулисы.
Жил жираф, жир жевал.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
Всех скороговорок не перевыговоришь.
Перепёлка перепеленала перепелёнка.
На дорожках дрожки,
В дрожках кошки и блошки,
У кошек ложки,
У блошек сапожки.
Обратный отсчёт
Ведущий. Команды, ваше время истекло. Этот конкурс завершен. Мы просим капитанов команд сдать работы жюри.Оценивается аккуратность и креативность выполненной работы.
Ведущий А наша конкурсная программа продолжается.
Следующий конкурс носит название « Певец осени».
Нашим командам было дано задание подобрать песню про осень, но не только спеть ее, но и инсценировать, то есть, как это сейчас модно называется, показать клип.
1.Первыми приглашаются на сцену участники команды 9 класса.
2.Команда 5 класса «Улыбка»
3.Команда 6 класса «Добры молодцы и красны девицы»
4.Команда 7 класса «Апельсин»
5.Завершает нашу конкурсную программу под названием «Певец Осени» команда 8 класса «Радуга»
(проводится конкурс) Оценивание команд происходит после всего конкурса.
(жюри оценивает и объявляет сумму баллов за прошедшие конкурсы)
Ведущий Есть две осени. Одна - радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. Мы называем ее золотой осенью.Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.Но каждую осень мы любим по – своему.А как воспринимают осень наши участники, мы сейчас узнаем.Объявляется конкурс « Ода осени»
Каждой команде будут даны различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но они зашифрованы. Команде их нужно разгадать, после чего сочинить рассказ об Осени, используя как минимум 6 слов из данного списка.
(ведущая раздает листочки со словами и чистые листы)
(тсил, йынелез, ялмез, икзоромаз, ачут, агород, яарес, ажул, намут, оверед, йытлёж, ялпак, долох, ьджод, ценяргаб)
На выполнение этого задания я даю вам 7 минут.
Критерии оценивания рассказов:
1.Связный текст
2.Использование хотя бы 6 данных слов.
3.Аккуратность записи
4.Работа всей команды, а не отдельных участников.
Музыка. Японская музыка
Пока участники выполняют работу, мы снова поиграем с болельщиками в игру «Угадай-ка». Я буду загадывать загадки, ваша задача - разгадать их, но ответ принимается только от ученика с поднятой рукой. Выкрикивать категорически запрещается!!!
Ведущий Время вышло. Команды могут присесть на свои места, а капитанов я попрошу остаться. Спасибо участникам. Капитаны команд, приготовьтесь зачитать ваши рассказы об осени. После прочтения отдавайте свой листочек с рассказом жюри.
А сейчас мы предоставляем слово нашему жюри.
(жюри объявляет итоги конкурса «Ода осени»)
Ведущий Для нашего следующего конкурса от каждой команды требуется по 2 человека: 1 мальчика и 1 девочки.Сейчас мы проведем «Танцевальный марафон». Будет подряд звучать разная музыка, и кто будет красиво, грациозно, современно, а главное-активнее всех танцевать, та команда и победит.Музыка (проводится конкурс)
(жюри оценивает и объявляет оценки)
Ведущий Презентация «Девушки в осенних платьях».
Улыбнулась в озеро зеркальное,
Покрутилась в танце не спеша,
Кто сказал об осени «печальная»?
Посмотрите - как же хороша!
Ведущий. И вот мы приблизились к последнему конкурсу – самому нежному, красивому, грациозному. Сейчас мы станем свидетелями рождения новых звёздочек. Этот конкурс называется «Мисс Осень». Наши участницы должны были подготовить осенний наряд, а также представить его: в виде рассказа,стихотворения, презентации… Задача жюри – выбрать по итогам всех мини этапов Мисс Осень 2013, Мисс Очарование. Этот конкурс будет состоять из нескольких этапов:
1.Выход, дефиле
2.Презентация костюма
3.Выполнение участницами некоторого задания.
А теперь пришло время посмотреть, какой осенний след отразился на нарядах конкурсанток.
Выход девочек под песню Алсу 8
Затем помощники представляют Мисс Осень.
А сейчас задача наших участниц будет заключаться в том, что им надо будет составить мини рассказ на тему «Если бы я была…». Рассказ нужно придумать спонтанно, без предварительной записи.
1....речкой
2....солнышком
3....ветерком
4....цветком
5....дождём
Спасибо огромное девочкам. Пока жюри будет подводить итоги всех конкурсов, девочки могут присесть. Сначала жюри назовёт команду победителя, а потом назовёт имя девочки, которая будет носить титул Мисс Осень 2013.
Жюри совещается Музыка. Греческая
Ведущий Итак, наша конкурсная программа подошла к концу, и пришло время подводить итоги сегодняшнего вечера, посвященного осени. Слово предоставляется председателю нашего строгого, но справедливого жюри.
(Подводятся итоги, проводится награждение команд) Фанфары
Ведущий Спасибо огромное всем, кто принимал участие в подготовке этого мероприятия. Спасибо участникам. Спасибо жюри. До новых встреч.
Музыка 11

Сценарий мероприятия «Осенняя пора, очей очарованье…»

Цель: пополнить знания учащихся и воспитанников кружков интересными сведениями об осени и ее признаках.
Задачи:
- развивать у учащихся кругозор, любознательность и познавательную активность;
- обобщить знания детей об осени, осенних месяцах и их приметах;
- прививать детям любовь к природе, желание о ней заботиться;
- формировать познавательный интерес к окружающему миру природы.
Участники: учащиеся разных классов (приглашенные), члены кружков «Зеленая аптека Донбасса» и «Зеленая планета», педагог-организатор, воспитатели классов.
Оформление: выставка рисунков и поделок членов кружков «Зеленая аптека Донбасса» и «Зеленая планета», книги об осени.
Предварительная работа:
- подбор научно-методической и художественной литературы об осени;
- подбор детских художественных произведений;
- сбор произведений устного народного творчества (загадки, народные пословицы и поговорки, приметы об осени).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПЕДАГОГА .
Осень! Осыпался весь наш бедный сад…
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин… (А.Толстой)
Да. Сегодня наше мероприятие мы посвящаем осени – одной из красивейших пор года, когда деревья и кустарники перекрашиваются в желтые и красные цвета, и «туман и непогоду осень нам принесла». Осень по астрономическому календарю начинается с конца сентября и продолжается октябрь, ноябрь и три недели декабря.
Осень… Выдающийся русский писатель Иван Тургенев писал об этой прекрасной поре… «А осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток, а вдали стучит мельница, полузакрытая вербами и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…».
Правда, красиво написано об этой поре года?! Много поэтов и писателей посвятили свои произведения этой прекрасной, необычной поре года. Ребята из кружков «Зеленая аптека Донбасса» подготовили небольшую литературную композицию об осени (выходят ребята).
Ученик 1 . Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты…
Ученик 2 (продолжает ). Вянет и желтеет
Травка на лугах
Только зеленеет
Озимь на полях…
Ученик 3 (продолжает )
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит…
Ученик 4 (продолжает ). Воды зашумели
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края…
Ученик 5 .
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышко не видно,
Темны-темны ночи…
Педагог . Так написал об осени поэт А.Плещеев.
Ученик 6 . Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса –
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы…
Педагог . Вот так красиво описал приметы осени выдающийся русский поэт Александр Сергеевич Пушкин.
А сейчас мы проведем конкурсы, посвященные ОСЕНИ. Для этого создаем две команды, каждая со своим командиром, которые будут соревноваться друг с другом.
Итак, начинаем наше мероприятие.
Конкурс первый «Собери пословицу об осени». Каждая команда сейчас получит конверт, в котором есть только начало 5 пословиц. Командам надо их продолжить. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно соберет все пословицы. За каждую правильно собранную пословицу команда получает 2 балла.
Пословицы команде 1.
1. Своя земля и в… С пирогами
2. Лето со снопами, осень… Лепешкой
3. Заяц трус, и тот на капусту
Горсти мила
4. Пошла река в землю блошкой,
А назад пришла… Охотится
(Правильные ответы: 1. Горсти мила; 2. С пирогами; 3. Охотится; 4. Лепешкой ).
Пословицы команде 2 .
1. Холоден сентябрь, да… Гноит
2. Весной дождь растит, а осенью… Сыт
3. В ноябре зима с осенью… Лежок
4. Первый снежок – не… Борется
(Правильные ответы: 1. Сыт; 2. Гноит; 3. Борется; 4. Лежок )

Педагог . Осень! Какая богатая пора. Сколько разных овощей, фруктов. Глаза разбегаются. А ведь овощи и фрукты – настоящая кладезь витаминов, которые так пригодятся нам зимой. Поэтому сейчас мы проведем конкурс загадок «Осенняя палитра». Каждый член одной команды задает вопрос члену другой команды под таким же номером и наоборот. Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество правильных ответов. За каждый правильный ответ член команды получает 1 балл.
Вопросы команды 1 .
1. Стоят девицы –русые косицы: платья серебряные, шапки золоченые. (ответ: береза поздней осенью)
2. В садочке есть плод, он сладок, как мед. Румян, как калач, и круглый, как мяч. Лишь под самой ножкой вздулся бок немножко.
(ответ: плод груши).
3. Стоит кустик-деревцо. На нем синее яйцо. Там белок в мешочке, а желток в горшочке.
(ответ: спелый плод сливы)
4. Ягоды зеленые, а всеми хваленые; растут с костями, висят кистями.
(ответ: виноград)
5. На плечах Игнашки сорок три рубашки – все из ткани отбеленной, а поверх – пиджак зеленый.
Ответ: кочан капусты).
6. Не тигр, а полосатый, не морж, а усатый, не мед, а сладкий, не мяч, а каткий (ответ: арбуз).
7. Есть красавица одна: и румяна, и стройна. Хоть в землянке век живет, а большой от всех почет (ответ: морковь).
8. Невысокая, краснощекая, жила на поле, спала в подполье, а в дом попала, кормить нас стала (ответ: свекла).
Вопрос капитану первой команды :
Птичка – в норе, а хвост – на дворе; птичка желта, кроме хвоста. Хвостик – торчком, зеленым пучком (ответ: лук)

Вопросы команды 2 .
1. На шнурочке – стебелечке сладких ягод груда на большое блюдо (ответ: виноград)
2. С листами, а не книжка, кругла, а не пышка, с водой, а не болото, скрипит, а не ворота (ответ: кочан капусты)
3. Что горит и золотится? На столбе сидит жар птица, крылья распустила, перья распушила. А на перьях, как закат пятна красные горят (ответ: рябина поздней осенью)
4. Одну ягоду мы ели… Вчетвером за столик сели – еле-еле одолели: ели чуть не полчаса, растегнули пояса. Да еще в отброс осталось, вот так ягода досталась! (ответ: арбуз)
5. Сидит модница – огородница. Нарумяниться, как маска, со щеки слезает краска 7.Хотя (ответ: свекла)
6. Листья – плотные да лаковые, плоды – желтые да лакомые (ответ: плод груши)
и не плод, а просится в рот. Как зародится, так в пищу годится (ответ: морковь)
8. Плод все лето зеленого цвета, а ранней осенью красный с просинью (ответ: плод сливы)
Вопрос капитану второй команды .
Вот так диковинка: на ветке – морковинка! Висит, краснееется – на солнце греется (ответ: красный перец).

Педагог . Осень красна не только овощами и фруктами. Ведь осенью так часто идут дожди. А после дождей как по мановению волшебной палочки появляются грибы, особенно в лесу. Поэтому мы сейчас проведем конкурс грибников. Из каждой команды выйдут по четыре человека, которые любят и знают грибы – а их великое множество, в том числе и ядовитые. Они получат корзину, в которую надо в лесу после дождя собрать только съедобные грибы. Чья корзинка будет полнее, та и выигрывает конкурс. За каждый съедобный гриб участники получают по 2 балла.
Вопросы участникам.
1. Стоит Лукашка – белая рубашка. А шляпа надета шоколадного цвета (ответ: белый гриб)
2. Рыжие ушки с лисьей макушки. В траве лежат для малых ежат (ответ: лисичка)
3. На бору, на кору стоит старичок – красный колпачек (ответ: красный мухомор)
4. Рыженький Ванек, крепкий паренек, спрятался за пень, а шапка – набекрень (ответ: рыжик)
5. В лесу чудо: растет блюдо! Дождь пройдет – воды нальет; хороша водица- ежику напиться (ответ: груздь)
6. Стоит в шапке дед. Дождя давно нет, а шапка мокра, как рыбья икра, и снизу вся в дырках (ответ: масленок)
7. Шапочка красная, пуговки белые, работа напрасная: осталось все целое – никто не берет (ответ: мухомор)
8. Вот так грибки: мелки, да крепки! Сидят рядом целым стадом: хоть косой коси да мешком носи (ответ: осенний опенок)
9. Пришли пареньки, присели на пеньки, сидят гуртом – не сгонишь кнутом (ответ: осенний опенок)
10. Из травки на опушке торчат свиные ушки, а не видно свинки – ни боков, ни спинки (ответ: свинушки)
11. Пятаки из меди в кузовке у Феди (ответ: рыжик)
12. Две старушки – говорушки брали черные зонты. Шли беседовать в кусты; дождь пошел – зонты раскрыли. Дождь прошел – закрыть забыли… Так старушки и стоят, и о чем-то говорят! (ответ: чернушки)
13. Бугровато, а не воз, ноздревато, а не нос. Сверху слизь, а не червяк, жил в земле, а не хомяк (ответ: масленок)
14. То ль опенок, то ль нет. Из-под шляпки – серый цвет, на макушке – ржавый след. Годен ли он на обед? (ответ: серный опенок)
15. И лесная модница за нарядом гонится: то с бордовым, то с лиловым, или с алым покрывалом. У тропы появится – хочет всем понравиться (ответ: сыроежки)
16. И в лесочке найдутся фарфоровые блюдца: под березой лежат – для бельчат и ежат (ответ: подберезовики).

Педагог . А пока наши грибники ходят по лесу и собирают грибы, с оставшимися членами команд проведем конкурс «Анаграммы». В этом конкурсе в словах разбросаны буквы и надо собрать слово. Но из девяти слов – одно лишнее: его надо найти.
Итак, готовы? Начинаем сбор слов.
1. А Р О Р П Д И (ответ: природа)
2. Я Р Н Ь О Б (ответ: ноябрь)
3. Г Н А П О Д О Е (ответ: непогода)
4. Т Б С Н Ь Е Р Я (ответ: сентябрь)
5. Р Ж А Е С Е К (ответ: сережка)
6. И А Т П Н У А (ответ: паутина)
7. О Ц Е М Р О З (ответ: морозец)
8. Н С Н Ж А Е И К (ответ: снежинка)
9. Ь З М И О (ответ: озимь)

Педагог . Правильно. Лишнее слово – сережки. Они появляются на деревьях березы лишь весной.
Сейчас жюри подводит итоги конкурсов «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ». Членам команд было задано домашнее задание – нарисовать овощи, которые собирают осенью (морковь, свеклу, тыкву, арбузы и другие, а также осенние фрукты – груши, яблоки, сливы, виноград, алычу). А второе домашнее задание посвящено изготовлению из осенних кустарников поделок – из шиповника, боярышника бус, браслетов, ожерелий. Ребята успешно справились с домашним заданием и представило на «суд» не только жюри, но и присутствующих. Жюри подвело итоги этих домашних заданий и определило лучший рисунок и лучшую поделку, за которые их авторы приносят командам по 10 баллов.

Педагог . Вот и вернулись с полными корзинками грибов наши грибники. И пока жюри подводит итоги всех конкурсов проведем с болельщиками «Блиц-Турнир», который так и называется «ПРИМЕТЫ ОСЕНИ ЧУДЕСНОЙ». В нем все вопросы начинаются со слова «КОГДА». Необходимо назвать месяц, когда это бывает. Те болельщики, которые первыми правильно ответят на вопросы, могут принести своей команде по одному баллу за каждый ответ.
1. Когда у кленов и осин начинает желтеть листва? (ответ: сентябрь)
2. Когда начинается листопад у рябины, ясеня, ольхи, тополя и дуба? (ответ: сентябрь)
3. Когда с севера на юг улетают стая за стаей дикие гуси? (ответ: октябрь)
4. Когда скворец к своей скворечне прилетит спеть прощальную песню? (ответ: сентябрь)
5. Когда ласточки-касатки и воронки собираются большими стаями в отлет? (ответ: сентябрь)
6. Когда и перед каким праздником закружатся в воздухе первые снежинки? (ответ: октябрь, Праздник Покров Пресвятой Богородицы 14 октября).
7. Когда окончательно замерзнут пруды, озера, а потом и реки? (ответ: ноябрь)
8. Когда покажутся первые перелетные гости с севера – красногрудые снегири, серенькие чечетки с красной головкой и грудкой? (ответ: октябрь)
9. Когда появляются летающие паутины? (ответ: в сентябре)
10. Когда белка начинает собирать грибы – маслята и подберезовики? (ответ: в сентябре)
11. Когда мыши-полевки забираются спать? (ответ: только в сплошные заморозки в ноябре)
12. Когда у рыб начинается нерест? (ответ: в сентябре-октябре)
13. Когда бывает утренний морозец (заморозки на почве) и какие овощи на грядках от него страдают? (ответ: сентябрь)
14. Когда исчезают последние комары? (ответ: сентябрь)
15.Когда задуют первые ветры – листодеры и с берез начинают падать листья? (ответ: сентябрь).

Педагог . Жюри подвело итоги всех конкурсов и определило команду победителя. Поздравим ее! Она получает диплом победителя, а капитану вручается эмблема победителя.
Ребята! Что новое и не известное сегодня вы узнали из проведенного мероприятия? Каким оно было – познавательным или нет? интересным или нет? А теперь мы дружно пойдем на празднование золотой поры года – осени.

Праздник Осени.

Цель: развитие положительных эмоций, создание позитивной атмосферы, сплочение детей.
Оформление: осенние листья, презентация, музыкальное сопровождение, реквизит для конкурсов.
Описание: Осеннее мероприятие для детей дошкольного возраста. Роль осени исполняет девочка; роль ведущего - учитель.

Ход мероприятия:

Ведущий :
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
- Здравствуйте наши дорогие гости и дети. Сегодня у нас праздник Осени.
А вы знаете, что происходит осенью? Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом , природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд. Многие птицы улетают в теплые края, некоторые животные засыпают. Еще это время сбора урожая. И начало учебного года. Назовите осенние месяцы.

Ребята, а вы знаете, какое время года идёт следом за осенью? А дальше? Молодцы, ребята! А у нас ещё гости.

Под музыку выходит « Осень ».
- Здравствуйте ребята. Вы меня узнали, кто я? (дети кричат Да - осень!)

Ведущий :

И вправду осень так прекрасна!
И хризантемы в рост пошли...
Сияют солнышком небесным
Позолотевшие кусты.
Поют и радуются птицы,
Ловя последний теплый луч.
И вот к ногам твоим ложится
Кусочек радуги из туч...

Ведущий : Какая у нас красавица Осень, правда, ребята? Осень, а я смотрю у тебя в руках какой-то сверток, что ты нам принесла?

Ведущий : Я хочу проверить насколько вы сообразительные и загадать вам загадки. (На каждую отгадку дети читают короткое стихотворение). После правильной отгадки на презентации открывается картинка.

Загадки.
1.Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле. (дождь )

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога.

Много капель на стекле,

А тепла – немного

2.Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)

Как осенние грибы

Зонтики мы носим

Потому, что на дворе

Наступила осень.

3.Растут, зеленеют,
Упадут, пожелтеют,
Полежат, почернеют. (Листья )

Наступила осень,

Пожелтел наш сад.

Листья на деревьях

Золотом горят.

4.Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной

До чего же он хорош!

Где такой ещё найдёшь!

5.В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел - оставил их,
Средних, маленьких, больших. (Лужи )

Лужи, лужи на дорожке!

Обувай скорей сапожки.

Побежим с тобой по лужам.

Мне товарищ очень нужен.

6.Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.(Ветер)

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок всё тише, тише,

Деревцо всё выше, выше!

Ведущий : Ай да молодцы, ребята. А ещё у нас для тебя, Осень, есть небольшой подарок, наши ребята приготовили для тебя стихотворения, послушаем?
Дети рассказывают стихотворения.

1-ый ребёнок :

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

2-ой ребёнок :

Осень лето провожала

По лесной тропинке,

Листопадом разбросала

Листья из корзинки.

3-ий ребёнок :

Налетел проказник ветер,

Веточки качая

И шуршат листочки песню,

Лето вспоминая.

Ведущий: но мы грустить не будем, а лучше пригласим нашу гостью на музыкально-танцевальную минутку (дети под музыку делают движения имитирующие ветер, дождик, листопад).

Музыкальная физминутка.

Ведущий : Молодцы ребята, я вижу, нашей гостье здесь нравится. А давайте пригласим её поиграть с нами.

Конкурс «Художники»:

Дети делятся на 4 команды (дубочки, кленочки, тополёчки и каштанчики). Полукругом стоят четыре стола, на которых лежат чистые листы бумаги. На передней стороне стола прикреплена эмблема команды, такие же эмблемы у каждого ребёнка. По сигналу ведущего команды берут маркеры и рисуют. Задача - всем командам нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники. (Задание даётся несложное: нарисовать ёжика, несущего яблоко и грибок).

За выигранный конкурс, победившая команда получает мандаринку, которая ложится в корзинку с эмблемой команды.

Конкурс "За грибами":
Ведущий размещает на полянке картинки с изображением овощей, фруктов и грибов. От каждой команды участвует один человек. Задача – каждый игрок должен собрать как можно больше грибов в свои корзинки. Победит самый опытный грибник (конкурс проводится под музыку, как только музыка кончилась – конец конкурса: длительность музыки 10 секунд). Дети сами считают свои грибы.

За победу в конкурсе – мандаринка в корзинку.

Конкурс « Пазлы»:

Каждой команде даётся возможность выбрать один из четырёх конвертов, в которых находятся разрезанные картинки. Задача – собрать правильно и быстро картинку по образцу. Образец приклеен на конверт.

За победу – мандаринка.

Ведущий : Молодцы, ребята! Вы славно потрудились. Но что-то мы засиделись. А давайте с вами поиграем?

Каждая команда строится друг за другом. Задача – под музыку, не поворачиваясь, за голову передать следующему участнику яблоко.

Как только последний ребёнок получает яблоко, он прибегает к первому игроку, отдаёт ему яблоко и всё команда быстро садится на свои места.

За победу – мандаринка.

Подводятся итоги конкурсов.

Ведущий: Какие вы все молодцы! Осень, нам не хочется отпускать тебя без подарка, а все знают, что самый лучший подарок – это песня.

Песенка «Осень наступила».

1-ый куплет:

Осень, осень наступила,

Листья осыпаются.

Солнца нет и потемнело,

Дождик начинается.

Припев:

Кап-кап на дорожки,

Кап-кап на ладошки.

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

2-ой куплет:

Паучки, жучки и мошки

Прячутся, скрываются,

И в далекую дорогу

Птички собираются.

Припев.

Кап-кап на дорожки,

Кап-кап на ладошки.

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

Осень : Ой, спасибо ребята, а я к вам тоже не с пустыми руками пришла, я принесла вам дары осени.
Под музыку «Осень» раздает всем деткам яблоки.

Ведущий :
Как не жаль, но пора прощаться
Осень! Ах, время-то, какое!
Осень! Будем вместе до зимы!
Всем. До свидания!

Витаминопауза.

Под музыку, не спеша, дети кушают фрукты.