Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Домашние Животные и их детеныши для малышей. Учим животных с Дитятко ТВ. Развивающие мультики для самых маленьких про животных. Видео Дикие и домашние животные для детей. Изучаем названия и звуки животных. Обучающие мультфильмы и видео с животными для малышей. Животные и их дети детки. Семья животных. Мамы папы и дети. Детеныши и их родители. Learn Farm and Wild Animals Names & Sounds for Children, Kids, Toddlers & Babies | Educational Cartoon for Kids | DityatkoTV
В этом видео дети познакомятся с животными и их детенышами, узнают как называют маму, папу и ребенка у разных животных.
Обучающие видео для детей. Развивающие мультики для самых маленьких и обучающие мультфильмы для малышей, помогут ребенку быстро изучить цвета и животных. На нашем канале дети и ваш ребенок увидит видео на темы: Учим цвета с животными, Учим животных, Ферма, Домашние и дикие Животные для детей, Голоса и звуки животных для малышей, Овощи и фрукты для самых маленьких, Учим цифры буквы формы фигуры, Разноцветные волшебные яйца с сюрпризом, Детские песни и стишки, игры, обучалки, загадки, раскраски и т.д., в них будут представлены игрушки: кукла, мячик, машинки, трактор, поезд, шар, киндер сюрприз, одежда, природа, транспорт, машины. HD видео изучаем цвета с животными на ферме.
Занимательное видео для девочек и для мальчиков в игровой форме для дошкольного и раннего развития детей

Приятного просмотра! ===

#ДитяткоТВ #учимживотных #learnAnimals #Animals
#Мультик #Мультфильм #ДляДетей #ДляМалышей
#Cartoon #ForChildren #ForBabies #ForKid #DityatkoTV
*************************************************************

СБОРНИК! УЧИМ ЦВЕТА ФИГУРЫ ФОРМЫ ЦИФРЫ БУКВЫ / Мультики для детей / LERN COLORS FIGURES FORMS NUMBERS LETTERS / Cartoons for children / Дитятко ТВ
[ссылка]

СБОРНИК! Животные для детей. Домашние Животные. Дикие Животные. Как говорят животные. Голоса Животных. Животные для малышей. Первые слова.
[ссылка]

СБОРНИК! Домашние животные для детей. Учим названия и голоса животных.
[ссылка]

СБОРНИК! Дикие Животные для детей. Животные для малышей. Как говорят животные. Голоса Животных. Животные для малышей. Домашние Животные для детей.
[ссылка]

СБОРНИК! Обитатели подводного мира.Подводный мир для детей. Обитатели моря. Морские животные. Морские обитатели. Кто живет под водой.Кто живет в море.
[ссылка]

СБОРНИК! Еда. Овощи, фрукты, ягоды и орехи. Развивающий мультфильм для детей про овощи и фрукты. Учим овощи и фрукты, ягоды и орехи.
[ссылка]

✿㋛✿ Смотри так же другое видео: ✿㋛✿

✿Домашние животные для детей. Учим домашних животных. :
[ссылка]

✿Дикие животные для детей. Учим диких животных. :
[ссылка]

✿Подводный мир для детей. Учим подводный мир. :
[ссылка]

✿Птицы для детей. Учим птиц. :
[ссылка]

✿Насекомые для детей. Учим насекомых. :
[ссылка]

✿Угадай домашних животных. Задание для детей. Домашние животные для детей. :
[ссылка]

✿ Угадай диких животных. Задание для детей. Дикие животные для детей. :
[ссылка]

✿Угадай обитателей подводного мира. Задание для детей. Подводный мир для детей. :
[ссылка]

✿Угадай птиц. Задание для детей. Птицы для детей. :
[ссылка]

✿Угадай насекомых. Задание для детей. Насекомые для детей. :
[ссылка]

Смотрите, лайкайте и подписывайтесь на наш канал!

Для наших самых маленьких читателей

Дорогие друзья! Если в вашей семье есть маленькие детки, то пусть они узнают побольше о животных.

Детям особенно интересно наблюдать за отношениями родителей и детей у животных. Это позволит малышу полнее понять порядок распределения социальных ролей в любом сообществе. Маленькие дети активно впитывают всё новое, и интересная информация о семейной жизни животных помогает им правильнее определить своё место в своей семье и в коллективе.

Итак, для начала о домашних животных .

Пёс, собака и щенок

Собака – это самое первое прирученное человеком животное. Произошло это 14 тысяч лет назад. Сейчас существуют сотни различных пород собак, причём, не только декоративных. Собаки бывают охотничьи, сторожевые, пастушьи, служебные и др. Детёныши собаки называются щенками. Папа щенка называется пёс.

Кот, кошка и котёнок

Кошки, так же, как и собаки, очень давно приручены человеком. Они и сейчас не просто радуют своих хозяев, но и защищают жилище от мышей и других грызунов. Папу котёнка зовут кот.

Бык, корова и телёнок

Корова очень полезное животное. Она даёт людям молоко. Её детёныша зовут телёнок. Папа телёнка - бык.

Козёл, коза и козлёнок

Коза даёт людям очень полезное молоко и шерсть. Её детёныш - козлёнок, а папа козлёнка – козёл.

Баран, овца и ягнёнок

Овца даёт людям тёплую шерсть. Детёныша овцы зовут ягнёнок. Папа ягнёнка – баран.

Конь, лошадь (кобыла) и жеребёнок

Лошадь используется в качестве транспортного средства для езды и перевозки грузов. Детёныш лошади называется жеребёнок. Папа жеребёнка – конь.

Осёл, ослица и ослёнок (детёныш осла)

Ослы в южных и горных регионах используются в качестве транспортного средства.

Верблюд, верблюдица и верблюжонок

Верблюд очень выносливое животное, которое незаменимо в пустынях для перевозки грузов. Кроме того, верблюды дают очень хорошую шерсть.

Кроль, крольчиха и крольчата

Петух, курица и цыплята

Курица несёт яйца. Из яиц вылупляются цыплята, а их папа – петух.

Селезень, утка и утята

Это папа-селезень, у него голова зелёная в отличие от серой мамы-уточки.

Гусь, гусыня и гусята

Индюк, индейка и индюшата

А теперь немного о диких животных .

Слон, слониха и слонёнок

Лев, львица, львёнок

Тигр, тигрица и тигрёнок

Медведь, медведица и медвежонок

Белый медведь, белая медведица, медвежонок

Панда, детёныш панды

Гепард и детёныши гепарда(котята)

Леопард и детёныш леопарда (котёнок)

Волк, волчица и волчата

Лось, лосиха, лосёнок

Это папа-лось. У него, в отличие от лосихи, огромные рога.

Олень, олениха, оленёнок

Бегемот, бегемотиха и детёныш бегемота

Носорог, самка носорога и детёныш носорога

Жираф, жирафиха, детёныш жирафа

Буйвол, буйволица и буйволёнок

Бизон, бизониха и детёныш бизона (телёнок)

Горилла, самка гориллы детёныш гориллы

Зебра и зебрята

Морж, моржиха и моржонок

Тюлень, тюлениха и детёныш тюленя (белёк)

Пингвин, пингвиниха и пингвинёнок

Лебедь белый и чёрный, лебедята

Сова ушастик и совёнок

Черепаха и детёныш черепахи (черепашонок)

Ёж, ежиха и ежонок

Вот и все наши примеры. Всё вспомнили и повторили?

Предлагаем ещё и видео посмотреть для закрепления.

Здесь видео с названиями животных:

Здесь тоже детёныши животных:

А здесь животные «говорят»:

А если домашнего питомца еще нет - стоит ли заводить его, в каком возрасте ребенка можно отреагировать на его просьбу завести домашнее животное, да и как это событие повлияет на семейный уклад? Вдруг ребенок нанесет вред домашнему питомцу? Или наоборот?

С другой стороны, все знают, сколько свежих эмоций могут внести в нашу обыденность домашние животные; и их значение в развитии детей сложно переоценить.

Именно природа становится важнейшим средством развития и воспитания. Мировая педагогика считает главной целью воспитания всестороннее развитие личности подрастающего человека, в том числе интеллектуальное, эстетическое, нравственное, а также трудовое и физическое. Итак, обо всем по порядку.
Вне сомнения, животные - это источник первых знаний ребенка о природе. Ребенок, увидев животное, тянется к нему, узнает названия и различия между разными животными, знакомится с их поведением.

Кроме того, животные - прекрасное средство развития сенсорики. Здесь с природой не может сравниться ни одна, пусть даже самая совершенная, обучающая игрушка! В общении с животными ребенок учится воспринимать объект через органы чувств: чувствовать форму, величину и цвет, а также запах, расположение в пространстве, тип движений, мягкость шерсти и ее фактуру, да и множество других «параметров».
Животные дают почву для развития логического мышления у детей. На основе полученных из жизни представлений о животных ребенок учится видеть разнообразные связи и зависимости: например, кошка мяукает возле миски - значит, проголодалась, затаилась и прижала уши - охотится...
Животные стимулируют множество различных видов деятельности: наблюдение и игру, труд, творчество, соревновательный процесс - в результате у ребенка формируется здоровая любознательность, он учится быть наблюдательным, у него развивается фантазия.
В ходе общения с животными у ребенка развивается чувство прекрасного: дети учатся видеть естественную красоту домашних питомцев. А эта красота, в свою очередь, стимулирует детское творчество. Ребенок стремится отразить свои переживания с животным в стихах, рассказах, а главным образом в изобразительном искусстве.

Рядом находится и другая сфера влияние, а именно - нравственное воспитание ребенка при участии животных. Питомцы становятся источником и первых переживаний, и первой радости. В общении с животным ребенок испытывает прежде всего положительные эмоции, а ведь в современном обществе именно их-то зачастую и не хватает.
В то же время ребенок при общении с животным естественным образом учится проявлять бережное и заботливое отношение ко всему животному миру. Так ребенку прививаются понятия экологической культуры, являющейся составной частью культуры духовной.
Ребенок знакомится с простейшими трудовыми операциями. Под руководством взрослых он приобретает первые навыки по уходу за животным. При этом ребенок получает и дополнительные знания об условиях жизни животных в природе и в условиях дома.
Животные незаменимы в укреплении физического и психического здоровья детей: в процессе прогулок с собакой, игр с кошкой или кроликом, да и при уходе за питомцем дети прекрасно совершенствуются физически.
Не будем забывать, что животные - это своеобразная «психологическая неотложка» для детей: компенсируя одиночество, питомцы снимают психоэмоциональное напряжение, дают возможность поиграть и даже поговорить с собой, погладить или потискать себя - это важно, особенно когда у взрослых не хватает времени и сил на общение со своим ребенком. Животное не заменит родительскую любовь, но общение с пушистиком будет ребенку очень полезно.
Нерешительным и замкнутым детям домашние питомцы нередко заменяют друзей, и тогда дети доверяют животному свои тайны, радости и печали, хвастаются своими достижениями и способностями - ведь животное не отмахнется, не будет смеяться и никому не расскажет. А еще благодаря питомцу такой ребенок может легче завести друзей и среди детей, например, во время совместных прогулок с собакой во дворе или парке.

Дети эгоцентричны: они не могут себя поставить на место другого и понять, что он чувствует. Животные же просто не умеют скрывать свое состояние и ощущения, и при наблюдениях и общении с животными дети учатся сочувствию, сопереживанию, пониманию окружающих - а это важно для жизни ребенка в обществе.
Излишне подвижные дети в общении с животными удачно «сбрасывают» избыток своей энергии, при этом направляя ее в нужное русло.
Животные не говорят, но издают звуки, оповещая о своих потребностях и настроении, движениями, позой, взглядом. Так дети учатся понимать без слов и животных, и людей.
Наличие животного в доме дисциплинирует: дитя быстрее и лучше поймет, что все живое требует ухода, питания, возможно - перестройки распорядка дня в соответствии с нуждами животного. У ребенка воспитывается чувство ответственности, потребность и умения заботиться не только о себе, но и о других - а это лучшая прививка от эгоизма, особенно если ребенок в семье один.
Дети, как правило, не боятся собак и проявляют к ним интерес. Но если почему-либо ваш ребенок стал испытывать страх перед собаками, лучшим «лекарством» было бы завести щенка - обязательно маленького, симпатичного, чтобы вызывал исключительно положительные эмоции. Общаясь и играя с ним, дитя постепенно справится со своим страхом в отношении других животных, обретет уверенность в себе.
Оценит каждый, у кого когда-либо были или есть домашнее животное, и их значение в развитии детей в плане становления характера. Так, психологи утверждают, что дети, у которых дома живет кошка, отличаются непосредственностью и мягкостью, но в то же время независимостью в сочетании с творческими способностями. Дети, у которых есть собаки, проявляют аккуратность и собранность, склонность к лидерству, они дисциплинированны, общительны. Эти особенности характера вызваны чертами поведения самих животных: логично, что потребность собаки в руководящей роли человека и готовность ему подчиняться, а также ее способность к дрессировке вырабатывает у ребенка ответственность, лидерские качества, необходимость же выводить друга на прогулку несколько раз в день дисциплинирует ребенка.

Последнее - но, возможно, главное: общаясь с животными, заботясь о них, ребенок учится любви, доброте, бережному отношению ко всему живому - тому, чего нашему обществу очень часто не хватает.