Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Назначается с месяца рождения ребенка, если обращение за ним последовало не позднее 6 месяцев с месяца его рождения. При обращении за пособием по истечении указанного срока оно назначается и выплачивается за все прошедшее время, но не более чем за 6 месяцев до месяца, в котором подано заявление. На детей одиноких матерей (одиноких отцов) размер пособия составляет 1500 руб. , а на детей в остальных семьях — 750 руб.

3. Ежемесячная компенсационная выплата на содержание детей лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающимся по очной форме в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, состоящим в браке с такими же лицами, до окончания обучения

Льготы многодетным семьям при поступлении в ВУЗ

Однако перечисленные льготы не распространяются на абитуриентов, являющихся членами многодетных семей. Получить право на одну из этих льгот эти лица могут только при условии, что они относятся к следующим категориям: инвалиды, сироты, победители олимпиад и другие. При отсутствии таких обстоятельств члены многодетных семей не могут претендовать на льготное зачисление в вуз.

Многие из вузов, в которых предусмотрена возможность перехода с платной основы обучения на бюджетную форму в связи с успешной учебой, могут предоставить приоритетное право на такой перевод детям из многодетных семей. Подобные льготы многодетным при поступлении в вуз не отмечены в законодательстве, но могут быть закреплены на уровне учебных заведений в локальных нормативных актах.

Льготы для студентов очной формы обучения в 2018 году

Региональные власти разрабатывают собственные программы поддержки обучающихся. К примеру, в г. Москва учащимся ВУЗов выдаётся социальная карта студента. Она даёт право на льготный проезд в общественном транспорте, на поездах, электричках и самолётах. С её помощью можно рассчитываться в магазинах, получая дополнительные скидки, а также брать кредиты на выгодных условиях

Например, специально для студентов администрация города или управление городским транспортом может ввести специальный маршрут к учебным корпусам от студенческих общежитий. Проездом на общественном транспорте, которые двигается по этому маршруту, может воспользоваться любой гражданин. Однако данный маршрут был введен для удобства студентов.

Студенческие льготы очной формы обучения в 2018 году

Учащиеся, старающиеся подрабатывать, неизбежно вынуждены тратить меньше времени на учебу, очень часто они даже пропускают занятия, как итог – падает успеваемость. Последнее не только приводит к ухудшению качества получаемого ими образования, но и очень часто лишает таких учащихся стипендии, что вынуждает их еще больше работать, что еще более усугубляет их проблемы с обучением.

Работающие студенты обладают правом три раза в год уходить в отпуск для сдачи сессии и подготовки к ней. Отпуск предоставляется по требованию ВУЗа, который присылает справку-вызов по месту работы. Также студенту на последнем курсе предоставляется отпуск для написания дипломной работы.

Льготы студентам

VII. Существуют некоторые льготы в системе медицинского страхования. Если студент не удовлетворён качеством медицинского обслуживания в студенческих поликлиниках, он может воспользоваться добровольным медицинским страхованием и узнать, какие страховые компании предоставляют льготы по приобретению медицинского полиса. Обычно скидка составляет около 10%.

Годы идут, а стипендия студента по-прежнему невысока. Но несмотря на коренные изменения в нашей стране, поддержка студенчества, система льгот не только сохраняется, но и преумножается. После распада Советского Союза постепенно были введены новые законы, регулирующие социальную поддержку граждан, получающих профессиональное образование.

Современная студенческая семья: проблемы, тенденции, перспективы (материал ТУСУР)

Ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет выплачивается со дня предоставления отпуска по уходу за ребенком по день исполнения ребенку возраста полутора лет и выплачивается в размере 2 МРОТ, независимо от числа детей, за которыми осуществляется уход.

Все о льготах для студентов на территории России

В некоторых случаях студенту могут выплатить материальную помощь – решение об этом принимается уже непосредственно руководством учебного заведения.

Бюджет у семьи незначительный, хватает только-только на питание — стипендия обоих + заработки Сергея. И все же без помощи родителей им не прожить. Родители покупают одежду, помогают деньгами. Когда родится ребенок, мать Сергея будет присматривать за ним. Материально ребятам, конечно, трудно, приходится экономить на всем, но Лена считает, что трудности эти временные. Скоро они закончат университет, начнут работать. И Лена, и Сергей считают, что их семейная жизнь не мешает учебе.

Однако, это еще далеко не все проблемы, которые подстерегают молодую семью студентов на пути ее становления. Дети — это, как известно, основа семейной жизни, так как их рождение накладывает на супругов ответственность за жизнь и судьбу другого человека. Но у семейных студентов, имеющих детей, самым больным вопросом является: «Где и с кем оставить ребенка во время занятий, экзаменов?» Однако, и здесь существует выход. Во-первых, студентка-мать может временно оставить учебу, взяв академический отпуск. Во-вторых, можно устроить ребенка в дошкольное учреждение (детсад), но сейчас это дело проблематичное, да и дети в таких учреждениях часто подвергаются разным заболеваниям. В-третьих, можно оставить ребенка на попечение у бабушки и дедушки, но это так же далеко не всегда возможно. Так что, часто студентке-матери приходится вообще оставлять учебу и становиться домохозяйкой.

Студенческая семья – хорошо это или плохо

Какая из студентов семья? Они ведь совсем дети! К тому же, нет ни жилья, ни денег! Да головы на плечах нет! В наше-то время молодёжь серьёзнее была, могли о себе позаботиться. А теперь? Ре­бёнка родят, повесят на шею ро­дителям, и горя не знают. Конечно, родители помогут! Но о чём дума­ли дети, рожая своих детей? Эта, с позволения сказать, «жена», даже макароны сварить не может! Да и не хочет. Разве это семья?

Честно говоря, я совсем не по­нимаю, зачем жениться во вре­мя учёбы. Неужели нельзя подо­ждать? Ведь никто не запрещает встречаться с любимым человеком. А семья, которая живёт на сти­пендию, по определению не может быть счастливой. Какое уж тут счастье, когда есть нечего и жить негде. Я уже не говорю про хоро­шую одежду и интересный досуг. А дети. Тут, разумеется, каждый сам решает, но я ни за что не ста­ну рожать, пока не закончу инсти­тут и не стану получать стабиль­ный заработок. Муж — он сегодня есть, а завтра нет. Как растить ребёнка девочке-студентке? А ведь она в ответе за своего малыша.

Студенческая семья как особая категория молодых семей

Как видим, студенческая семья – достаточно сложный и еще малоизученный объект исследования. В нашем исследовании под студенческой семьей понимается такая семья, в которой оба супруга – студенты дневного отделения высшего учебного заведения, т.е. гомогенная (однородная) по социальному положению мужа и жены. Это молодая семья, в которой супругам не более 28 лет, а стаж семейной жизни не превышает 5 лет (27, 7).

Анализ бюджета студенческих семей, проведенный латышским социологом П.П. Звидриньшем, показал, что, несмотря на определенную материальную помощь родителей, в материальном отношении они живут в менее благоприятных условиях, чем семьи молодых людей, занятых в производстве (27, 74).

Студенческий брак и студенческая семья: а стоит ли

Даже если и удастся «выбить» семейную комнату в качестве поддержки и помощи студенческой семье, в большинстве случаев максимум того, что светит – это восемь квадратных метров. Плюс туалет в конце коридора. И будущее студенческой семьи туманно – где жить после окончания вуза? Самый больной вопрос для студенческой семьи – это жилье. К тому же мужа надо кормить, а ежедневные пробеги от комнаты к кухне с выстаиваем в очереди могут вывести из себя даже ангельскую жену.

Ипотечное кредитование молодой студенческой семье тоже далеко не всегда по карману. О какой ипотеке можно говорить, если удача найти работу сразу по окончанию – счастливый лотерейный билет, который удается вытянуть далеко не каждому? А значит, шансы снять жилье тоже практически нулевые. Многим приходится в поисках работы возвращаться в родные края. А переезжать с места на место в поисках лучшей жизни одиночке, согласитесь, гораздо легче. Желание же остаться любой ценой в мегаполисе зачастую приводит к тому, что многие студенческие семьи сознательно стараются как можно дальше оттянуть момент рождения первенца.

Студенческие семьи

В студенческих семьях отлажен быт, потребность в половом и интеллектуальном общении А это существенно экономит время, освобождая его для учёбы.
Оба студента нуждаются в тишине и комфорте для подготовки домашних заданий. В семье это осуществить легко. Поэтому семейные студенты (особенно мужчины) учатся лучше.
Как ни странно, семейные студенты чаще участвуют в научной деятельности. Это связано с их более выраженным желанием найти высокооплачиваемую работу сразу после окончания вуза. Они используют все факторы, которые могут привести к хорошим рекомендациям и получению особенных, полезных для работы, навыков.
Семейные студенты чаще участвуют в общественной деятельности, так как рассчитывают на преимущества получения доступа к закрытой информации, либо возможности повлиять на своё благосостояние.
Ссоры в студенческих семьях происходят реже, а если происходят, то носят конструктивный характер. Оба члена семьи понимают вынужденность своего положения, а потому в конфликтах выдвигаются определенные и легко решаемые требования, в результате мир устанавливается быстро.

Статистика показывает, что только четверть студентов настроены на то, чтобы завести семью после окончания вуза. Остальные либо уже состоят в браке, либо активно ищут свою вторую половинку. В вузах России обучается чуть меньше трёх миллионов человек, при этом женщин чуть больше, чем мужчин (55%). Все они находятся в том возрасте, когда противоположный пол интересует более всего - так запрограммировано природой. Сегодня больше половины девушек обзаводятся семьями в возрасте до 20 лет, то есть, ещё на первых курсах вузов. Ещё треть - до 25 лет. Основной причиной ранних браков является боязнь остаться одной. И соотношение студентов и студенток эти опасения подтверждают. В некоторых вузах число учащихся женщин значительно превышает число учащихся мужчин. Но даже там, где пропорция обратная, женщины ведут себя очень активно, пытаясь создать семью намного раньше сверстниц.
Это, кстати, достаточно выгодно. Во многих вузах студенческим семьям выделяют комнаты в общежитиях, повышают стипендию, создают условия для воспитания детей.
Муж и жена - студенты вуза, да ещё и однокурсники - наиболее благоприятный вариант студенческой семьи. Они объединены одними и теми же условиями, проблемами и радостями, имеют одинаковые перспективы. Всё это объединяет и приводит к лучшему взаимопониманию.

Как бы не вели себя нынешние студенты до брака, 99 % из них выступают за моногамную семью. И это отрадно. Большинство студентов предпочитают брак по любви. Так, студенты IV курса ВлГУ, отвечая на вопрос анкеты “Какое место, по вашему мнению, занимает любовь в браке?”, 30 % респондентов ответили, что можно прожить и без нее. Это менее одной трети ответов, да к тому же данный результат отражает всего лишь мнение, а не саму реальность. Мнение изменяется, оно не остается постоянным раз и навсегда. Для большинства студентов любовь в браке представляется основным, доминирующим условием ее стабильности. Любовь устраняет чувство превосходства супругов, сглаживает главенствующую роль в семье одного из них. Естественно, при таких складывающихся взаимоотношениях в семье измена со стороны одного из супругов рассматривается как подлое предательство и оскорбление чувства другого супруга. “Как Вы отреагируете, когда узнаете об измене своего супруга (супруги)?”, – ответы были самые разные. Кто-то выгнал бы своего “неверного” из дома, кто-то ушел сам, некоторые сравнивали измену со смертью, другие же, спокойно выслушав это сообщение, попытались бы выяснить причину и кое-что исправить в самом себе. Образованные молодые люди осознают вполне то, что если брак основан на любви, то большинство недоразумений между супругами, толкающих их к измене, кроются в них самих.

В наше время можно слышать рассуждения о новых типах семьи, вроде “шведской” или о браке “втроем”. Интересно было выяснить мнение студентов по данному вопросу. В данном исследовании был включен вопрос “ Как Вы относитесь к браку втроем? ”. Каждый пятый студент высказался против, считая неестественными такие отношения между людьми; три четверти респондентов проявили нейтральное отношение, многие высказались в том духе, что кто желает такой брак иметь, пусть живет хоть всемером; и только один ответ не содержал никаких препятствий для такого союза, если он скреплен безграничной любовью всех.

Студенческая семья и ее проблемы (стр

Учитывая курс, который государства на решение демографических проблем, повышение рождаемости, здоровья населения, исследование студенческой семьи представляет интерес. Кроме того, очевидно, что к студенчеству относится очень большая группа населения в свете чего, исследование ее проблем также представляет интерес, поскольку в их решении заинтересованы очень многие. Ну и само то, что автор работы относится к студенчеству определяет его личный интерес к исследуемой теме.

Важным аспектом рассматриваемой проблемы явля­ется изменение отношения к студенческим семьям со стороны родителей, общественных организаций и адми­нистраций вузов. Оно становится более терпимым. Во многих вузах семьям оказывается помощь и поддержка: вы­деляются места в общежитии, выдаются денежные по­собия, создаются по возможности условия для совме­щения учебы и воспитания детей. Все это в опреде­ленной мере облегчает жизнь студенческих семей. Из­меняется отношение к браку и семейной жизни и у самих студентов.

Особенности студенческой семьи

Проводившееся в 1988 г. исследование проблем студенческой молодежи республики (опрошено 3186 чел.) сотрудниками ПНИЛСИ БГУ им. В. И. Ленина показало, что целесообразным создавать семью в студенческие годы считают 35,9 % студентов. Считают, что нецелесообразно — 26,6 %. Состояли в браке 15,2 % опрошенных. Ответы эти говорят о том, что треть студентов положительно смотрят на создание семьи во время учебы в вузе, причем половина из них не только на словах положительно относятся к браку в эти годы, но и сами создают семьи.

В нашем исследовании под студенческой семьей понимается такая, в ко­торой оба супруга — студенты дневного отделения высшего учебного заведения, т. е. гомогенная (однородная) по социальному положению мужа и жены. Это молодая семья, в которой супругам не более 28 лет, а стаж семейной жизни не превышает 5 лет. Дети в студенческих семьях, как правило, дошкольного возраста.

Студенческая семья: как она живет

Среди моих сверстников не так много семейных пар, как было, например, в пору молодости моих родителей. Тогда, по их рассказам, у студенческих семей было не меньше проблем с жильем, заработками и учебой. А как справляются с этими сложностями современные женатые студенты и замужние студентки?

Однако декан факультета филологии и журналистики Ставропольского госуниверситета (который, к слову, уже давно прозвали факультетом невест) А. Серебряков так не считает: « Отношение преподавателя к студентам, решившим вступить в брак, безусловно, меняется. Рассчитываешь, что перед тобой более серьезный человек, чувствующий ответственность за свою семью и то, что с ней происходит. Эти студенты должны быть более взрослыми в социальном и интеллектуальном отношении».

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ СЕМЬИ

Студенческая семья — достаточно слож ный и еще малоизученный объект исследований. Под сту денческой семьей понимается такая, в ко торой оба супруга — студенты дневного отделения. Проблема студенческой семьи является, безусловно, актуальной в наше время в нашей стране. Учитывая курс, который государство отводит на решение демографических проблем, повышение рождаемости, здоровья населения, исследование студенческой семьи представляет огромный интерес. Кроме того, очевидно, что к студенчеству относится очень большая группа населения в свете чего, исследование ее проблем также представляет интерес, поскольку в их решении заинтересованы очень многие.

Редкий абитуриент полностью представляет себе, что составляет сущность его буду щей профессии, каких знаний, умений, навыков и спо собностей она требует, какая система подготовки приведет к овладению специальностью и формированию нуж ных черт личности. Обычно под профессиональной направ ленностью подразумевают положительное отношение, ин терес к профессии, склонность заниматься ею. В поня тие направленности также включают потребности, эмо ции, установки, интересы и склонности, идеалы и убеж дения. В процессе учебы под влиянием различных фак торов у них может проявиться интерес к получаемой профессии. Для такой категории студентов особое зна чение имеет психолого-педагогическая атмосфера учеб ного заведения, качество преподавания, материально-тех ническая база, техника и методика учебного процесса и практических занятий.

Студенческая семья - это семья, в которой оба супруга - студенты очной формы обучения. В образовательном пространстве страны студенческая семья 10-15 лет назад считалась обычным явлением и это было обусловлено целым рядом причин: социальной защитой детей, самих молодых родителей, льготным предоставлением жилья, бесплатным образованием, повышенной стипендией. Более 40% 36 семей привлекались к участию в конкурсах: «семейный туризм», «спортивная семья», «папа, мама, я - спортивная семья», что стимулировало создание студенческих семей.

На современном этапе кардинально изменилось представление студенчества о браке. Девушки не стремятся выйти замуж за студентов, они стараются выбирать себе в спутники жизни людей, имеющих хорошую работу и способных обеспечить семью. Среди мужской половины студенчества такие встречаются преимущественно на 4-х и 5-х курсах, в возрасте от 22 до 35 лет, с жизненным опытом, которые уже нашли свое место в жизни: устроились на хорошую работу, имеют неплохие доходы, а учебу продолжают исключительно для получения диплома. Таких студентов в вузах не так уж много.

Эмпирические материалы и наблюдения показали, что одной из отличительных черт студенческой семьи является ее гомогенный, социально однородный характер. Одинаковое социальное положение супругов-студентов обусловливает общность их интересов, привычек и жизненных позиций.

Вместе с тем было бы неверно отрицать влияние социального происхождения супругов на поведение в быту, на характер семейных отношений. Представители разных социальных групп отличаются своими жизненными ориентирами. В зависимости от места проживания родителей, их социального статуса планы молодых супругов корректируются. Различна и материальная помощь со стороны родителей, проживающих в селе или в городе.

Выходцы из сельской местности, иногородние студенты чаще сталкиваются с трудностями в решении проблем жилья по сравнению с уроженцами города, в котором расположен вуз. Поэтому острота жилищной проблемы у семейных студентов различных вузов зависит не только от наличия или отсутствия специальных общежитий, но и от численности иногородних студентов в институте. Многие вузы стремятся решить эту проблему, выделяют студенческим семьям комнаты в общежитиях, но их недостаточно по сравнению с числом семей. Молодым супругам приходится снимать квартиры или комнаты, что ухудшает и без того сложное материальное положение семьи.

Как уже отмечалось, в социальном отношении студенческая семья является типично гомогенной, а в национальном - весьма разнородной (гетерогенной) семьей. Этническая принадлежность супругов самая разнообразная. Совместное обучение в вузах, отличающихся пестрым этническим составом и отсутствием национальных предрассудков у студенческой молодежи, все это способствует образованию межнациональных браков. Эти браки способствуют распространению прогрессивных традиций, взаимообогащению национальных культур, языка, обычаев и традиций.

На студенческих свадьбах наиболее типичной является ситуация, когда невесте 19-20 лет, а жениху 21-23 года. У большинства пар разница в возрасте муже и жены составляет 2-2.5 года, студенческая семья отличается от других тем, что среди них довольно много семей, где муж и жена одного возраста.

Немаловажным является вопрос распределения бюджета студенческой семьи, который складывается из трех источников: стипендии, материальной помощи родителей, приработка мужа и жены. Стипендии получают почти все семейные пары. Проблема с трудоустройством стоит очень остро, студенты могут рассчитывать только на небольшие и непостоянные заработки. Помощь родителей тоже может быть разной, одни присылают ежемесячное пособие, другие - покупают вещи, одежду, продукты. Денежные ресурсы студенческая семья чаще всего расходует стихийно, бюджет семьи супруги ведут совместно.

В студенческих семьях часто один из супругов жертвует своими интересами во имя интересов другого, особенно когда это касается перспектив семьи. Важной психологической основой брака является духовная, психологическая совместимость у супругов, студенческая семья отличается высоким уровнем адаптивности. Взаимопонимание и взаимопомощь, духовная близость супругов в студенческих семьях высока. Она основана на общих принципах миропонимания и воспитания. Поэтому не случайно студенческие семьи отличаются высоким уровнем демократизма. Это проявляется в различных сферах жизни, в том числе и в распределении обязанностей по дому, студенты привыкли делать все вместе, но существуют зоны в домашнем хозяйстве, где правит один из супругов.

Сравнительный анализ семейно-брачных отношений в семьях различного типа показал, что в студенческой семье уровень удовлетворенности браком и супружеством выше по сравнению с другими типами семей. Также жизненные планы, ценностные ориентации супругов-студентов в большей мере связаны с семьей, ее укреплением, нежели с материальными благами.

Студенты связывают свою жизненную стратегию с семейным образом жизни. Они рассматривают семью как надежную защиту, жизненную опору. Главной семейной ценностью студенты называют возможность иметь и растить детей. Молодые люди считают, что семья должна обеспечить возможность развития человеческой личности. В 2004 году было проведено исследование зависимости времени добрачного знакомства и длительности сохранности семейных отношений. Если длительность знакомства до брака меньше месяца, показатель устойчивости брачных отношений впоследствии составляет 4%, от 1 до 6 месяцев - 14%, до года - 22%, от 1 года до 3 лет - 42%, а уже свыше 3 лет - 18% 37 . Получается, что как слишком короткий, так и слишком длительный период развития добрачных отношений является фактором риска для устойчивости брачных отношений впоследствии. Короткий период недостаточно информативен и не способствует хорошему узнаванию своего партнера. Длительный период ведет к снижению интереса и привлекательности.

Проблемы студенческой семьи

В современной России студенческие семьи переживают кризис, это связано с изменением духовно-нравственных ориентиров молодежи и со сложившейся политической и социально-экономической ситуацией в стране. В связи с этим студенческой семье предстоит столкнуться с рядом проблем социально-экономического характера.

Одной из актуальных проблем является материально-бытовая. Во-первых, это финансовые проблемы, по статистике, большинство студенческих семей находятся в очень тяжелых материальных условиях, несмотря на то, что бюджет семьи складывается из стипендий (если они имеются), пособий на ребенка, вторичных и непостоянных заработков и помощи родителей. Во-вторых, это жилищная проблема. Редкая студенческая семья имеет собственную квартиру. Самым предпочтительным вариантом является проживание с родителями. К сожалению, в современном обществе сформировалась установка, согласно которой раздельное проживание с родителями является, чуть ли не гарантией благополучного брака. В некоторых случаях совместное проживание с родительской семьей в первые годы жизни для молодых супругов просто необходимо. Проживание с родителями дает молодым супругам не только завершить образование и более рационально и интересно проводить свое время, но и своевременно иметь ребенка, что хорошо для здоровья женщины и морального климата студенческой семьи.

Человечество не стоит на месте, оно постоянно развивается, но одно осталось неизменно важным - это семья. Еще с давних времён каждый молодой человек стремимся создать свою «ячейку», и данный факт, не требует доказательств.

Семья является главнейшим социальным институтом, благодаря которому рождаются следующие поколения. В современной литературе семья определяется как основанная на браке или кровном родстве малая социально-психологическая группа, члены которой связаны общностью быта, обоюдной поддержкой, моральной ответственностью. Как социальный институт, который удовлетворяет потребности общества в его воспроизводстве, организации учебно-воспитательной работы, реализации общественного потребления, передачи культурного наследия и т.д.

Среди семей, нуждающихся в особой помощи, на первое месте стоит молодая студенческая семья. Отношение к такой семье определяется социальной политикой государства в отношении института семьи в целом.

Студенческая семья это та семья, где супруги являются студентами дневного отделения учебного заведения, т.е. социально однородная. Молодая семья, где возраст супругов до 28 лет, а стаж их семейной жизни не более 5 лет.

Под определение «студенческая семья» попадают супруги, которые учатся на дневном отделении ВУЗа и получают первое высшее образование. При других условиях это будет молодая семья.

Практически все студенческие семьи создаются и развиваются по одним и тем же законам. Таким семьям свойственны черты обычной молодой семьи России. Следовательно, многие проблемы студенческих семей рассматриваются сквозь призму схожих черт и характеристик современной молодой семьи, а значит, студенческую семью можно назвать особым видом молодой семьи.

Молодая семья, это семья в ее впервые три года после регистрации брака (при рождения детей - без ограничения длительности брака) при условии, что ни одному из супругов не больше тридцати лет (т.е., данный брак первый, продолжительность совместной жизни до трех лет, а возраст супругов не меньше 18 и не больше 30 лет).

Невозможно не учитывать особых значения и функций молодой семьи в жизни общества. Это необходимо учитывать и понимать при рассмотрении еe потенциала, стиля жизни и деятельности, трудностей, возникающих в процессе существования данного института.

С точки зрения медицины наиболее благоприятным возрастом для вступления в брак считается возраст от 20 до 22 лет для девушек и от 23 до 28 для юношей. Изучение благополучных и нет браков, показало, что в благополучных семьях состоят только 43% женщин, которые вступили в брак до 21 года, а не благополучных 69%.

Известно, что биологическое и социальное взросление разведены во времени, и студенчество является тем самым возрастом, когда у молодых людей складывается иллюзия, что взрослые, что смогут все. Именно поэтому стали все чаще появляться «гражданские браки». Причиной этому стал тот факт, что молодежь, идя на сожительство, видит в этом большие плюсы. Девушка видит иллюзию настоящей семьи, а парни считают, что «гражданский брак» к семье не имеет никакого отношения. Отсюда и возникают такие проблемы как аборт и негативный опыт, за которыми следуют серьезные психотравмы.

Студенческие браки заключались ещё в Советском союзе, но тогда их было гораздо больше. Современные семьи, по причинам их возникновения, разнообразны: по любви, по расчёту, неравные, фиктивные, по беременности, «чтобы от армии «откосить». Неуверенность в завтрашнем дне, дети все это является главными препятствиями на пути в ЗАГС.

Данная негативная тенденция характерна брачно-семейным отношениям уже в течение последних 10 лет среди молодежи. Снижение морального уровня, а также социального, экономического состояния молодежи, особенно тех, у кого уже есть семья. Это связано с резко изменившимся политическим и экономическим укладом в стране. Таким образом за последние десятилетия для студентов характерен рост положительного отношения к добрачным связям. В научных источниках данного явление характеризуется как «свидетельство изменения социальных функций семьи и брака, их роли в жизни личности, как неотъемлемая черта процесса модернизации демографического поведения в целом.

Уже на первом курсе просматривается довольно высокая мотивация у студенческой молодежи на брак. Психологическая функция семья занимает в таких семьях доминирующее место, что характеризует взгляд студентов на функциональную нагрузку современной семьи.

Происходит изменение самого отношения к студенческим семьям со стороны, родителей, общественных организаций, администраций вузов и общества в целом. Сейчас во все больших вузах России студенческим семьям оказывается поддержка и помощь (выделены места в общежитии, денежные пособия, по возможности также создаются условия для совмещения учебы, работы и воспитания детей). Все вышеперечисленное в определенной мере позволяет облегчить жизнь студенческих семей. Также происходит изменение отношения к браку, семейной жизни и у самих студентов.

Следует подробнее рассмотреть особенности студенческих семей, которые отличают их от просто молодых семей.

Одной из важных особенностей студенческих браков является отсутствие твердой материальной базы. Как правило, многие новообразовавшиеся семьи, не имея собственного жилья, достаточных средств для жизни, попадают в полную материальную зависимость от родителей. В случае малейшего несогласия каждая из сторон искала поддержки у родителей - тогда это переходило в затяжной конфликт. Такие семьи обречены на развод.

Второй особенностью студенческих браков являются завышенные запросы и требования к партнеру. Для юношей жена должна быть понимающей, любящей, сексуальной, оптимистичной, умной и т.д. А для девушек муж должен быть любящим, понимающим, заботливым, умным, помогающим в учебе и дома. Непринятие партнера таким, каким он есть на самом деле, также может стать причиной развода.

Третьей особенностью студенческих семей является заключение брака «по залёту». Появление ребенка в период первичной адаптации партнеров может разрушать семью, так как молодые родители, не пройдя адаптацию, друг к другу, сталкиваются с дополнительными трудностями.

Также особенность студенческой семьи заключается и в исключительности самой деятельности супругов (учебе, временности их социального статуса, трудоустройстве). Поэтому одной из составляющих духовности студенческого брака является успешное окончание учебы и устройство на любимую работу.

Молодые люди, учащиеся в институте, объединены общими взглядами, целям, интересами, совместным времяпрепровождением (на занятиях, в общежитии, совместно проводят досуг и т.д.) Именно поэтому очень часто они выбирают себе в жены мужья или однокурсника (однокурсницу).

Социолог Д.М. Чечет считает, что перспектива счастливых моментов семейной жизни, создание «светлых пятен» наряду с другими компонентами способствуют поддержанию высочайшего эмоционального, культурного и интеллектуального уровня жизни в браке.

Все студенческие семьи можно разделить по составу на две большие группы: с детьми и без. Большая часть семейных студентов не решается на расширение состава своей семьи, по понятным и объективным причинам, главными из которых является учеба, ограниченные жилищные условия, материальные трудности, и трудности связанные с уходом и присмотром за ребенком.

У современной молодежи все реже встает вопрос - создавать ли семью во время учебы, т.к. многие считают, что брак в данный период положительно влияет на становление личности (повышение ответственности перед семьей, вузом, обществом). У студентов имеющих семью отмечается более ответственное отношение к учебе, профессии, они больше нацелены на достижение успехов в профессиональном труде, а также формируются ценностные ориентации студента, развиваются интеллектуальные и социальные потребности.

Начало существования любой семьи начинается с выбора общего стиля жизни, с взаимного приспособления супругов и сближения интересов, предпочтений и т.п. На начальном этапе становления молодой семьи особенно необходима поддержке «из вне» и, тем самым, такая студенческая семья становится объектом социальной работы.

Еще до регистрации своих отношений молодые люди ориентированы на то чтобы понять, принять, полюбить всё, что дорого партнеру. Поэтому в начале совместной жизни ярко выражено стремление супругов к ещё большему духовному сближению, сопереживанию, желанию жить интересами друг друга. Но только по истечению романтической поры человек действительно начинает раскрываться с самых различных сторон, иногда не только неожиданных для супруга, но даже неприятных. Отсюда частые ссоры, обиды, конфликты.

Множество исследований специалистов гуманитарных областей свидетельствуют о том, что благополучная семья может быть создана только при наличии определенной готовности молодых людей к семейной жизни. Понятие «готовность к семейной жизни» содержит в себе социально нравственную, мотивационную, психологическую и педагогическую готовность.

Социально-нравственная готовность включает в себя социальную зрелость (возраст, среднее образование, профессия, уровень морального сознания), экономическую самостоятельность, здоровье.

По словам Гурко Т.А. современный брак помолодел как юридически, так и фактически. Пик брачности у женщин приходится на возраст до 20 лет. Т.е. 25% невест брачного возраста это девушки моложе 20 лет. Вступление в брак здесь, является примером безответственности и легкомыслия, с самыми разными мотивами. Брак используется не как отдельная ценность, а как способ удовлетворения различных потребностей. Такие браки очень часто бывают недолговечными, т.к. молодые люди, «наигравшись в семью», изначально не связанные эмоционально и духовно, решают расстаться.

Одним из важнейших условий готовности к созданию семьи является уровень нравственного сознания молодых людей. Такое сознание проявляется в понимании социальной значимости семьи, в ответственном отношении к браку, семье, в осознанном выборе спутника жизни, в уважении к представителям старшего поколения, к другим членам семьи.

Готовность к созданию семьи и её дальнейшего благополучия во многом зависит от уровня здоровья молодых людей, вступающих в брак. Именно здоровый образ жизни способствует развитию духовной культуры человека, этики семейных отношений, а также помогает значительно легче преодолевать психоэмоциональные трудности, конфликты и стрессовые ситуации, возникающие в семейной жизни.

Молодые люди, которые собираются создать семью без устойчивого материального фундамента, имеют больше объективных оснований, чем это представляется тем, кто признает обязательным материальную обеспеченность молодоженов.

Мотивационная готовность включает в себя любовь как причина создания семьи, готовность к ответственности и самостоятельности, готовность к рождению и воспитанию детей. Большинство молодых людей создают семью по любви, по данным социологов, таких примерно 70-75%. Без сильного чувства любви, по рассудку 15-20% молодоженов. 5-10% по материальным соображениям.

Психологическая готовность включает в себя наличие коммуникативных навыков, единства или схожести взглядов на мир и семейную жизнь, умения поддерживать здоровый материально - психологический климат в семье, твердости характера и чувств, развитых волевых качеств личности. От атмосферы, в которой выросли будущие супруги, зависит то, как сложится судьба молодой семьи, ее благополучие, разрешение возникающих проблем и трудностей.

Педагогическая готовность содержит педагогическую знания, хозяйственно - экономические умения и навыки, сексуальную этику. Педагогическая грамотность предполагает знание закономерностей развития детей и особенностей их воспитания, навыки ухода за младенцами. Хозяйственно - экономические умения и навыки включают умение планировать, распределять и вести семейный бюджет, организовывать быт и досуг, создавать в семье комфорт и уют.

В современных системах образования и воспитания многих стран почти отсутствует специальная подготовка к созданию семьи и выполнению соответствующих супружеских обязанностей. Вступая в брак, молодые люди имеют романтические представления, не знают закономерностей, правил супружеской жизни. Большинство из них вскоре быстро расходятся. Молодые люди должны иметь знания по этике, психологии, а также педагогики супружеской жизни, уметь видеть разницу между влюбленностью, любовью, страстью, разбираться в своем чувстве, учитывать особенности воспитания и психологии мужчин и женщин, для того чтобы, допускать меньше ошибок и извлекать полезное из них и исправлять их.

Современным молодым людям нужны знания конфликтологии, т.к. их амбициозность, независимость, упертость и эгоистичность, часто приводят к, характерным для таких семей, острым, разрушительным конфликтам.

Отсутствие такой специальной подготовки и недостаточность знаний приводит к тому, что все больше пар необдуманно и поспешно принимают решения о браке и через короткий промежуток времени расходятся, разрушая, таким образом, такую базовую ячейку общества, как семья, повышая статистику одиноких родителей в стране, формируют негативные опыт и установку относительно супружеской жизни, что влияет на всю дальнейшую жизнь бывших супругов.

Желание тепла, ласки, жалость, страх одиночества, гордость, половое влечение, корысть и т.п. - все это молодые люди могут счесть за любовь. Поэтому они опрометчиво вступают в брак, попав тем самым в «ловушку влюблённости», что негативно сказывается на семейных отношениях. Такие психологи как А. Добрович и О. Ясицкая считают, что «ловушки влюблённости» затрудняют процесс первичной взаимоадаптации молодых людей и приводят к скорым разочарованиям в самом браке, что не способствует благополучию семьи, а ведет к формированию такого брака как дисфункциональный. Такими «ловушками» могут быть: «обоюдное актерство» (игра в романтические роли в соответствии с ожиданиями друг друга, друзей и близких, для того чтобы не обмануть эти ожидания, но выйти из этих ролей уже не могут); «общность интересов»; ловушка «неполноценности» (человек, не пользовавшийся успехом становится объектом ухаживания и любви); «интимная удача»; «взаимная легкодоступность» (быстрое и легкое сближение создает иллюзию полной совместимости и безоблачной жизни на брачном горизонте); ловушка «порядочности» (длительный период знакомства, добрачные интимные отношения, обязательства перед родственниками, друг перед другом морально заставляют вступить в брак); ловушка «выгоды» или «пристанища»; конформизм («быть как все», «браками по стереотипу»). «Ловушки», как отмечают Добрович и Ясицкая, могут привести и к любви, и к удачному браку при условии преодоления эгоизма, осознания мотивов вступления в брак и своей возможной вины.

Подведя итог, можно сказать, что в последние годы в России в развитии института семьи проявляется тенденция к разделению институтов семьи и брака. Об этом говорит не только увеличивающееся с каждым годом число семей, живущих в гражданском браке, но и число супругов, состоящих в разводе, но живущих в одной квартире, что является одним из факторов роста конфликтов и насилия в семье. Отсутствие внятной государственной политики по поддержанию семьи, материнства и детства ведет к углублению кризиса семьи, что не может впоследствии не сказаться на развитии общества в целом.

Итак, любая благополучная семья может существовать только при определенной подготовке молодых людей к совместной семейной жизни. При отсутствии такой подготовки, неизбежно столкновение молодой семьи с рядом трудностей, как социально-экономическими, так и социально-психологическими.