Многих родителей пугает перспектива попасть в кратковременную группу, якобы это может повлиять на их очередь в детский сад постоянного пребывания. Но это мнение ошибочно, ведь ГКП не имеет к этому никакого отношения.

Группы кратковременного пребывания в детском саду помогают малышам без стресса адаптироваться к коллективу.

У посещения подобных групп есть масса преимуществ. Прежде всего здесь малыш быстрей адаптируется, и приучается общаться с другими ребятами и взрослыми. Поэтому, когда он попадёт в детский сад на полный день, это не вызовет у него стресс или истерику. Кроме того, у родителей появляется несколько часов свободного времени, которые они могут потратить на свои дела.

Как правило, режим дня в ГКП состоит из прогулки, а также творческих занятий.

К недостаткам относится отсутствие питания. Если вы записали малыша на те часы, которые приходятся на завтрак или обед, то малышу придётся только наблюдать за тем, как едят другие ребята, ведь в садик запрещено приносить свою еду. Ещё одним минусом такого посещения можно назвать финансовые расходы. Несмотря на кратковременное пребывание, родителям придётся сдавать деньги на ремонты и другие нужды учреждения, наравне со всеми.

Как попасть в такую группу

Большинство родителей получает специальное приглашение в группу кратковременного пребывания. Но также есть возможность самостоятельно записаться на посещение. Для этого необходимо связаться администрацией интересующего учреждения, и узнать, работает ли там подобная группа и есть ли возможность в неё записаться.

Учтите, что в ГКП берут малышей, достигших 2-летнего возраста.

Если вашу кандидатуру одобрили, то понадобиться пройти полный медицинский осмотр и сделать все необходимые прививки. Кроме того, следует заключить договор с детским учреждением. Какие вещи и предметы потребуются для ГКП вы узнаете на родительском собрании.

Большинство отзывов о группах кратковременного пребывания, говорят о том, что это отличный вариант для родителей, малыши которых ещё не записаны на постоянное место в детском саду. Благодаря ГКП, дошкольники приучаются взаимодействовать с другими малышами, а, кроме того, постепенно привыкают к долговременному пребыванию в учреждении. К тому же у мам и пап появляется немного свободного времени, которое они могут потратить на свои дела.

Малыш только начал делать первые шаги, а маме уже пора выходить на работу? В подобной ситуации единственным приемлемым вариантом для большинства семей является не няня или бабушка, а именно ясли . Вопрос лишь в том, готов ли к таким кардинальным переменам сам ребенок.

Для того чтобы отдать ребенка в ясли, одного желания родителей недостаточно. В первую очередь к этому должен быть готов малыш. Адаптироваться к яслям вам и вашему ребенку помогут группы кратковременного пребывания . Вы уже догадались по названию, что такие учреждения созданы для кратковременного посещения - адаптационные и развивающие группы при садах и яслях работают в среднем два-три часа в день.

Группы кратковременного пребывания помогают маме и малышу привыкнуть к условиям в детском саду, адаптироваться к коллективу, и правилам дошкольного учреждения. А главное, посещение такой адаптационной группы позволит избежать резкой смены обстановки, которая в большинстве случаев травмирует неподготовленного ребенка.

В ясли с мамой

В некоторых детских садах адаптационные группы неполного дня ребенок может посещать вместе с мамой . В таких группах педагогическая работа проводится не только с детьми, но и с родителями. Здесь вам расскажут и наглядно покажут, как развивать ребенка в игре и с какой стороны подойти к такой непростой для молодых родителей задаче, как воспитание малыша.

Такие группы кратковременного пребывания помогают подготовиться к посещению детского сада не только детям, но и родителям, а важность адаптационной группы для самых маленьких трудно переоценить - в детском коллективе ребенку проще научиться держать ложку, и взаимодействовать со сверстниками. И малыш, и мама привыкают к условиям детского сада и начинают доверять воспитателю, после чего можно безбоязненно оставлять свое чадо в яслях уже на целый день .

Зачем нужны группы кратковременного пребывания?

Адаптационные группы кратковременного пребывания рассчитаны на детей от 1 до 3х лет , основная задача такой группы, как и следует из названия, заключается в адаптации малыша к дошкольному учреждению.

Помимо адаптационных групп при многих детских садах функционируют группы развития (также неполного дня). Группы развития нацелены на несколько иной контингент детей. Часто сюда приводят малышей, родители которых вовсе не планируют отправлять их в обычный детский сад. Развивающие группы кратковременного пребывания подходят для часто болеющих детей, а также для тех, кто по той или иной причине не может оставаться в яслях на весь день.

Для полноценного развития ребенок должен находиться в коллективе, именно среди детей он постигает азы такой сложной и тонкой науки, как общение со сверстниками. Многие родители не решаются заниматься образованием и развитием детей самостоятельно и полагаются на педагогов.

Развивающие группы кратковременного пребывания можно сравнить со школой для самых маленьких. Сюда приходят малыши от года до семи лет на два или три часа. Посещение необычного садика занимает столько же времени, сколько затрачивается на ежедневную прогулку с ребенком, зато результат превосходит все ожидания.

Занятия в группе кратковременного пребывания

Чему учат в школе для самых маленьких? Программа образования и развития детей включает разнообразные «предметы». Маленькие воспитанники рисуют и лепят , делают первые шаги в познании окружающего мира , дети постарше знакомятся с буквами, учатся устному счету, пение и танцы также входят в программу общего развития детей.

Развивающие программы в группах кратковременного пребывания формируют практические навыки, развивают мелкую моторику ребенка и речь. Дети старшего дошкольного возраста активно готовятся к школе - учатся читать и писать, изучают основы математики.

Отдельное внимание уделяется развитию творческого мышления у малышей. Дети учатся повторять действия за воспитателем и воплощать в жизнь собственные идеи. Но главное, ребенок, проводящий в детском саду хотя бы несколько часов в день, получает огромную мотивацию к дальнейшему обучению и развитию.

Тамила Халилова специально для www.сайт
При использовании материалов активная индексируемая ссылка на www..

Какие бывают группы в детских садах?

В этой статье мы подробно расскажем разделение на группы в государственных детских садах. С какого возраста принимают в детский сад и в какую группу может попасть Ваш ребенок. Особенности и различия между ними.

* (Аналогичной классификации придерживаются и частные детские сады)

● Группы детского сада.

Распределение детей на группы в государственных детских садах проводится по возрастному признаку.

Существует пять основных групп детского сада. Познакомим Вас с ними более подробно:

Классификация:

Группы детского сада подразделяются на:

• Группа кратковременного пребывания (возраст от 1 до 3 лет)

Группа кратковременного пребывания (ГКП)

В Группу кратковременного пребывания (ГКП) принимаются дети в возрасте от 1 года до 3 лет.

Это государственная услуга и предоставляется она всем желающим, подавшим необходимые документы и вставшим в очередь. ГКП работает 3 раза в неделю по 3 часа.

Занятия проводятся с 8.30 до 11.30 или с 16.00 до 19.00 в зависимости от расписания.

• * Информация для родителей:

Самый распространенный вопрос, особенно у родителей с первым ребенком: С какого возраста и нужно ли вообще водить ребенка в детский сад в возрасте 1-3 лет?

Пребывание в детском саду - это первое в жизни ребенка испытание личных качеств. Знакомство с внешним миром и такими же детьми, как и он сам.

Мнения специалистов, несмотря на разницу в деталях, сходятся в одном: с психологической точки зрения знакомство ребенка с другими детьми в игровой и непринужденной форме помогают войти в общий социум, в котором ему предстоит жить и чем раньше ребенок начнет к нему адаптироваться, тем лучше.

Стоит отметить, что молодые родители тоже должны быть готовы к такому шагу и подходить к нему ответственно и вдумчиво.

Перед тем, как привести своего ребенка в группу кратковременного пребывания – убедитесь, что выбранное Вами место именно то, которое наиболее подходит для ребенка.

Почитайте отзывы, поговорите с мамочками, которые уже водят или водили сюда своих детей, поговорите об условиях пребывания с воспитателями, посмотрите своими глазами на оборудование, чистоту и санитарные условия в помещениях.

• Какие занятия с детьми проводятся в группе кратовременного пребывания?

Один раз в неделю проводятся занятия по художественной литературе , рисованию , лепке , конструированию , 2 раза в неделю проводятся физкультура и музыкальные занятия .

Как записаться в группу кратковременного пребывания

Группы кратковременного пребывания есть практически в каждом дошкольном учреждении. Для того, чтобы Вас приняли в ГКП пребывания надо сделать:

• Обратиться к заведующей детским садом с просьбой о приеме в группу ГКП. Если места есть – Вас возьмут.
• В случае отсутствия мест в данном детском саду нужно обратиться в т.н. «Мини-ОСИП» (окружная служба информационной поддержки).

Как правило, они расположены в тех же образовательных комплексах. Туда Вы обращаетесь по поводу зачисления в группу ГКП.

с 1 декабря 2015 года постановлением Правительства Москвы все службы окружной информационной поддержки (ОСИП ) ликвидированы. Им на смену пришла служба «Мои документы» Контактную информацию о мини-ОСИП е вашего комплекса вы можете узнать по телефону любого подразделения данного комплекса.

Какие документы надо собрать для зачисления ребенка в группу кратковременного пребывания? (для предоставления в мини-осип)

• паспорт родителя (законного представителя);
• свидетельство о рождении ребенка;
• документ, подтверждающий регистрацию ребенка на территории города Москвы;
• документ, удостоверяющий право на включение в льготную категорию (при наличии)

Зачисление В группу ГКП происходит как в обычный детский сад. Вас вносят в очередь и предлагают место в ГКП по мере его появления.

Порядок зачисления в ГКП (группу кратковременного пребывания)

При рассмотрении вопроса о зачислении в ГКП, первоочередным правом зачисления имеют дети:

• проживающие в этом районе (имеющие прописку)
• льготные категории детей.

После зачисления детей из вышеперечесленных категорий принимаются дети:

• с временной регистрацией
• из других районов.

Для оповещения родителей о зачислении ребенка в ГКП детского сада присылается уведомление на электронную почту или непосредственно звонком по телефону.

* Пример документального ответа в письменном виде о зачислении ребенка в детский сад.

При поступлении в детский сад необходимо наличие медицинской карты, а к 1 сентября – надо подготовить справку:

• о контактах ребенка
• анализ мочи
• общий анализа крови
• анализ на энтеробиоз и яйца-глист.

Перед приемом ребенка между детским садом и родителями ребенка оформляется договор об оказании услуг , в котором будут прописаны все права и обязанности родителей и персонала детского сада.

Такой договор юридически защищает обе стороны от возможных претензий, поэтому не поленитесь и внимательно прочитайте его.

Особенности пребывания ребенка в ГКП:

Учитывая, что ребенок отдается на кратковременное пребывание – питание в данной группе не предусмотрено. Только питьевой режим. Поэтому, перед тем, как привести ребенка в данную группу не забудьте его покормить.

Процесс адаптации в группе ГТК очень мягкий. Родители, могут периодически заходить в группу и навещать своего ребенка. Это позволяет плавно и без особых эмоциональных переживаний перенести кратковременное расставание с родителями, сохранить в целости его психику и не вызывать негативные ассоциации ребенка, связанные с его пребыванием в детском саду.

Первые дни посещения ГКП длятся всего лишь по полчаса.

Постепенно время пребывания увеличивается в зависимости от степени привыкания ребенка. Воспитатели советуют не нагнетать обстановку, не перегружать детей и приводить их на небольшой промежуток времени. 30 минут - это более чем достаточно малышам для первых дней в ГКП.

Обычное расписание в группе ГКП:

Понедельник: 9.15-9.25 - Музыкальные игры. 10.10- 10.20 - Дидактическая игра.
Вторник: 10.00 - 10.10 - Развитие движений. 10.20 -10.30 - Художественное творчество (чередуются лепка, рисование, аппликация).
Среда: 10.00 - 10.10 - Дидатическая игра. 10.20 -10.30 - Развитие речи.
Четверг: 10.00 - 10.10 - Развитие движения. 10.20 - 10.30 - Игры со строительным материалом.
Пятница: 10.10 - 10.20 - Развивающие игры. 10.30 - 10.40 - Музыкальные игры.

Стоимость пребывания ребенка в государственном детском саду в группе кратковременного пребывания:

Ежемесячные платежи за пребывание – 1500 руб. в месяц.

Если у Вас есть льготы Вы можете подать заявление на компенсацию части оплаты. Данное заявление может быть оформлено в момент подписания договора с ДОУ.

Дополнительные расходы на пребывание в детском саду

Что касается сбора дополнительных средств, то здесь все зависит от руководства детского сада. Времена, когда собиралось по многу и на все – ушли в прошлое.

Конечно, могут собрать деньги на цветы и подарки воспитателям на большие праздники, но суммы, скорее всего, будут небольшие и на усмотрение самих родителей.

Ну, а если вдруг Вы столкнетесь с откровенным вымогательством – не забывайте о телефоне горячей линии противодействия коррупции.

Подробнее о незаконных поборах в школах и детских садах можно почитать .

Последнее десятилетие прошлого века характеризовалось сокращением сети ДОУ, стремительным повышением родительской платы за содержание детей в детском саду и снижением охвата детей дошкольным образованием. Данные тенденции привели к нарушению гарантии прав граждан на обеспечение доступности образовательных услуг для всех слоев населения, к неравным стартовым условиям при поступлении в школу детей из детского сада и из семьи.

Высокий потенциал системы дошкольного образования не используется в полном объеме, так как часть детей не посещают дошкольные учреждения, а воспитываются в семье.

Одним из направлений решения проблем и изменения существующей ситуации может стать развитие вариативных, менее затратных форм работы с дошкольниками на основе их кратковременного неполного пребывания в дошкольном учреждении.

Предполагается, что кратковременный, но систематический режим пребывания в детском саду позволит снизить родительскую плату и вместе с тем сделать услуги дошкольного образования более доступными для населения, решить насущные семейные проблемы, содействовать полноценному развитию ребенка-дошкольника.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПОЛОЖЕНИЕ

о группе кратковременного пребывания муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №11 комбинированного вида муниципального образования Щербиновский район станица Новощербиновская для детей, не посещающих ДОУ

1. Общие положения

1. Настоящее Положение направлено на реализацию Государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы, (принятой 11 октября 2012 года на заседании Правительства РФ);

национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы (утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761);

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
(№ 273 – ФЗ от 29.12.2012 г., вступил в силу 1 сентября 2013 г.);

«Санитарно – эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Постановление от 15 мая 2013 г. N 26 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ САНПИН 2.4.1.3049-13) с изменениями;

Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» октября 2013 г. № 1155);

Приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования»;

1.2. Положение призвано регулировать деятельность группы кратковременного пребывания, созданной в дошкольном образовательном учреждении для детей дошкольного возраста ;

1.3. Отношения между ДОУ, специалистами группы кратковременного пребывания и родителями (или их законными представителями) фиксируются в специальном документе – родительском договоре, где определены права и обязанности сторон.

1.4. Группа кратковременного пребывания является структурной единицей образовательной организации, которая обеспечивает реализацию прав ребенка на получение образования, на охрану жизни, укрепление здоровья, адекватное физическое и психическое развитие.

1.5. Детский сад несет ответственность во время адаптации, социализации, присмотра и ухода за жизнь и здоровье детей.

1. Задачи группы кратковременного пребывания

2.1. Основной задачей открытия группы кратковременного пребывания является полное удовлетворение запросов семьи, общества и развитие новых моделей ДОУ.

2.2 Группа кратковременного пребывания создается в соответствии с основными направлениями деятельности ДОУ на основе социального заказа населения, для наиболее полного охвата детей дошкольным воспитанием и развитием с целью:

Обеспечения полноценного развития детей, их социализации в коллективе сверстников и взрослых;

Обеспечения ранней социализации и адаптации их к поступлению в ДОУ;

Обеспечения освоения ребенком социального опыта общения со сверстниками и взрослыми в совместной игровой деятельности;
-оказания помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей, организации присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста;
-обеспечения социального общения детей, организации развлечений, досуговой деятельности;
- обеспечения психофизического, личностного и интеллектуального развития детей до 3 лет через объединение усилий семьи и педагогов, высокой мотивации к познавательной деятельности;

3. Организация деятельности группы кратковременного пребывания

3.1. ГКП открывается в составе дошкольного учреждения по приказу руководителя ДОУ с указанием профиля и режима работы.

3.2. ГКП может открываться в течение учебного года по мере комплектования групп, функционирует от 1 до 5 раз в неделю.

3.3. ГКП создается для детей в возрасте от 1 года до 7 лет как по одновозрастному, так и разновозрастному принципу и представлена в виде адаптационной группы

Форма организации (в зависимости от запроса населения) :

• прогулочная;
• ухода и присмотра;
• консультативная.

3.4. Прием детей в ГКП осуществляется на основании заявления и договора с родителями, медицинского заключения о состоянии здоровья детей, документов, удостоверяющих личность родителей (законных представителей) и ребенка при наличии путевки, выданной Управлением образования администрации МО Щербиновский район.

3.5. В ГКП могут быть зачислены дети, имеющие нарушения развития, на основании решения муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии при наличии условий для их коррекции.
3.6. Режим работы, длительность пребывания детей в ГКП регулируется договором между родителями (законными представителями) и образовательным учреждением и составляет три часа.

Режим работы ГКП по запросам родителей возможен гибкий:

С 10.00 до 12.30 в первую половину дня и с 15.30 до 17.30 во второй половине дня.

3.7. Медицинское обслуживание детей ГКП в ДОУ обеспечивается специально закрепленным органами здравоохранения за ДОУ медицинским персоналом. Медицинский персонал наряду с администрацией и работниками несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания воспитанников.

3.8. Для работы ГКП дети могут быть интегрированы в группы общеразвивающей направленности путем вливания по возрасту.

1. Комплектование группы

4.1. Порядок комплектования группы кратковременного пре-бывания определяется настоящим Положением.

4.2. При зачислении ребенка в группу кратковременного пребывания руководитель образовательного учреждения руководствуется интересами семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста.

4.3. В группу кратковременного пребывания принимаются дети от 1 до 7 лет после предварительного медицинского осмотра.

4.4. Для зачисления ребенка в группу кратковременного пребывания необходимы:

• заявление родителей (их законных представителей);
• справка о состоянии здоровья ребенка;
• договор с родителями (их законными представителями);
• путевка;
• медицинская карта.

ТАБЕЛЬ ПОСЕЩАЕМОСТИ

детей группы кратковременного пребывания МБДОУ

д/с №11 комбинированного вида

ГКП ______________ 20___ г.

В отличие от 12-часового пребывания ребенка в группе полного дня, обязательным условием групп кратковременного пребывания (ГКП) в детском саду является режим краткосрочной работы - от 3 до 5 часов в день, что определяет п.14 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования, утв. приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 (далее Порядок организации деятельности детского сада). Краткосрочный режим функционирования накладывает специфику реализации в ГКП образовательной программы - ее содержание нужно реализовать в более сжатое время.

ГКП в детском саду: с какого возраста принимают

В ГКП в детском саду могут принимать воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 8 лет, но на практике сложилось, что чаще формируют ГКП для детей от 1,5 до 3 лет.

В ДОУ могут комплектовать как группы из воспитанников одного возраста, так и разновозрастные группы. Количество и соотношение возрастных групп устанавливает учредитель.

СОХРАНИТЕ ЭТО СЕБЕ, ЧТОБЫ НЕ ПОТЕРЯТЬ:

В журналах «Справочник руководителя дошкольного учреждения» и «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» опубликованы важные материалы для руководителей ДОУ:

Как зачисляют в группу кратковременного пребывания

Зачисление в группы кратковременного пребывания предлагают в первую очередь родителям детей, которые подали необходимые документы и стоят в очереди на прием в детский сад в Комитете по дошкольному образованию.

Если очередь подошла, но свободные места в группах полного дня ДОУ отсутствуют, то родителям детей предлагаются вариативные формы дошкольного образования. Одна из них - группа кратковременного пребывания. При этом статус «очередников» сохраняется.

При наличии в детском саду свободных мест в ГКП могут зачислить и без постановки на очередь.

Документы для зачисления в ГКП в детском саду

Для зачисления в ГКП родителям нужно предоставить в детский сад из Комитета по дошкольному образованию выписку (или распечатку из интернета) с индивидуальным номером очереди в детский сад. После одобрения Комитета родители (или их законные представители) подают в детский сад заявление о зачислении ребенка в ГКП и медицинское заключение о здоровье ребенка.

Одновременно с принятием заявления в группу кратковременного пребывания заключается договор с родителями и дошкольной образовательной организацией. Договор об образовательных услугах заключается в установленном порядке с учетом Положения о группе кратковременного пребывания в детском саду. В договоре обязательно нужно указать время пребывания ребенка в ДОУ. Например, с понедельника по пятницу в ГКП четыре часа в день с 8.00 до 12.00.

Организация ГПК в детском саду

Организация работы ГКП в детском саду может быть с разными режимами:

• с 7.00 до 12.00, с 8.00 до 11.00, с 8.30 до 11.30, с 12.00 до 17.00, с 16.00 до 21.00;
• с гибким временем пребывания (от 3 часов) 2-6 раз в неделю;
• вечерняя ГКП;
• ГКП в выходные и праздничные дни;
• прогулочные ГКП (пребывание детей на прогулках).

Обычно питания в ГКП в детском саду не предусмотрено. Но, если режим работы ГКП больше 4 часов, необходимо организовать как минимум один прием пищи - кормить детей завтраком или обедом.

Группа кратковременного пребывания может быть включена в структуру ДОУ на основе бюджетного финансирования и родительской оплаты за содержание ребенка в детском саду с почасовой оплатой. Родители могут подать заявление на компенсацию части оплаты.

Карта анализа организации взаимодействия педагогов с семьями воспитанников группы кратковременного пребывания

Отвечает эксперт справочной системы «Образование»

В группах с бюджетным финансированием количество детей формируется согласно нормам СанПиН 2.4.1.3049–13 для дошкольных образовательных организаций, утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 (ред. от 27.08.2015).

Предельную наполняемость внебюджетных групп ДОУ может снизить самостоятельно приказом о платных услугах и договором с родителями.

Адаптация в ГКП в детском саду мягкая. Родителям разрешается находиться какое-то время в группе вместе с детьми. Первые дни посещения детьми ГКП могут длиться всего лишь по 30 минут. По мере привыкания ребенка к новой обстановке и воспитателям время пребывания в группе постепенно увеличивается.

Виды групп кратковременного пребывания

В зависимости от запросов родителей руководитель может формировать в детском саду ГКП различных видов и направленности:

• ГКП для детей раннего возраста (от 2 месяцев до 3 лет);
• по присмотру и уходу (от 2 месяцев до 7 лет);
• адаптационная семейная (совместное пребывание ребенка с мамой/законным представителем);
• общеразвивающая;
• компенсирующая (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в т.ч. с отклонениями в развитии);
• комбинированная;
• оздоровительная;
• по подготовке к школе.

Основные виды деятельности ГКП в детском саду

ГКП для детей раннего возраста, группы по присмотру и уходу и семейные ГКП могут работать без реализации дошкольной образовательной программы (п. 13 Порядка организации деятельности детского сада). Остальные виды ГКП в детском саду должны организовать реализацию образовательной программы ДО.

Новые возможности для карьерного роста

Попробуй бесплатно! Учебная программа: Организация и контроль качества образовательной деятельности в ДОО . За прохождение - диплом о профессиональной переподготовке. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.

Режим групп кратковременного пребывания накладывает специфику реализации в ГКП образовательной программы - ее содержание нужно реализовать в более сжатое время. Для этого специалисты ДОУ используют иные, чем в группах полного дня, формы организации образовательной деятельности: например, объединяют несколько образовательных областей в одном занятии. При этом в детском саду для ГКП и групп полного дня ООП ДО остается единой.

Формы организации образовательного процесса в ГКП различные, но средства для реализации программы остаются преимущественно игровыми. В работе с воспитанниками педагоги используют игры: социально-бытовые, познавательно-развивающие, дидактические, оздоровительные, игры-эксперименты.

Эти игры развивают у дошкольников мышление, речь, восприятие, воображение, память, мелкую моторику. Проводятся традиционные занятия: рисование, аппликация, конструирование, лепка, музыка, физическая культура.

Работа в разновозрастной ГКП в детском саду сложнее. Помимо учета индивидуальных особенностей каждого ребенка, педагогу в своей воспитательно-образовательной деятельности нужно учитывать специфику познавательного развития разных возрастов дошкольников. Это требует применения специальных методик организации обучения и воспитания.

Цели и задачи ГКП в детском саду

Приоритетные задачи ГКП в детском саду состоят в следующем:

• наиболее полно охватить дошкольным образованием и воспитанием детей, не посещающих ДОУ;
• удовлетворить социальные потребности семей, имеющих детей дошкольного возраста;
• обеспечить всестороннее развитие детей;
• способствовать развитию самостоятельности у детей, их социализации в обществе;
• обеспечить комфортную адаптацию детей к воспитанию и обучению в ДОУ и школе.

Цели открытия групп кратковременного пребывания в детском саду:

1. помощь детям в адаптации к детскому саду, обеспечение ранней социализации;
2. формирование социальной, эмоциональной, психофизической, интеллектуальной (познавательной) готовности воспитанников к обучению в школе;
3. обучение родителей по подготовке ребенка к школе;
4. обеспечение освоения воспитанниками социального опыта общения со сверстниками и взрослыми; формирование умения проявлять инициативу, доброжелательно общаться в совместной игровой деятельности и других социальных ситуациях;
5. обеспечение детям новых впечатлений через разнообразие видов деятельности, организацию развлечений и досуга;
6. укрепление психического здоровья дошкольников с учетом их возрастных особенностей: формирование навыков контроля своего поведения, эмоциональной устойчивости, способности подчиняться правилам и требованиям педагогов;
7. воспитание и обучение, психолого-педагогическая коррекция детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в т.ч. с отклонениями в развитии; консультативно-методическая работа с их родителями;
8. помощь воспитанникам с ослабленным здоровьем и обучение их родителей методам сохранения и укрепления физического здоровья детей;
9. повышение квалификации педагогов, работающих в группе кратковременного пребывания;
10. консультирование родителей в правильном воспитании, обучении и ухода за детьми дошкольного возраста; ознакомление родителей с развивающими детскими играми и занятиями.

Нормативно-правовая организация ГКП в детском саду

Функционирование групп кратковременного пребывания в детском саду необходимо обеспечить нормативно-правовой документацией.

Примерный перечень документов для организации работы ГКП в детском саду:

• положение о группах кратковременного пребывания;
• приказ учредителя ДОУ о создании ГКП;
• заявление родителей о зачислении ребенка в ГКП;
• договор с родителями на услуги группы кратковременного пребывания;
  медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;
• режим дня группы;
• образовательные программы;
• планы воспитательной и образовательной работы;
• расписание занятий;
• табель посещаемости;
• список воспитанников;
• штатное расписание.

Локальные акты по организации ГКП в детском саду должны составляться в соответствии с законодательством:

• ФЗ от 29.12.2012 № 273 «Закон об образовании Российской Федерации»
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (зарегистрирован в Минюсте РФ 14.11.2013 № 30384)
• Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утв. приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014
• СанПиН 2.4.1.3049–13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (зарегистрировано в Минюсте России 29.05.2013 N 28564), утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 (ред. от 27.08.2015)
• Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об организации в дошкольных образовательных учреждениях групп кратковременного пребывания для детей с отклонениями в развитии» (Письмо Минобразования РФ от 29.06.99 № 129/23–16)
• «Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 01.05.2017)