Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Детская ложь. Нам, взрослым, она кажется такой бесхитростной и наивной. Но причины того, что ребёнок начинает лгать родителям, безобидными или незначимыми назвать никак нельзя. Ваш малыш фантазирует и выдаёт эти фантазии за действительность? Или он говорит неправду, пытаясь скрыть некоторые свои действия и поступки от вашего бдительного внимания? Как отучить ребёнка врать? Не спешите обличать карапуза и наказывать. Ведь, если подойти к проблеме с точки зрения психологов, то, скорее, воспитательную работу нужно проводить, сначала, с самими родителями. Чтобы они ошибочно не начали бороться со следствием, коим, по сути своей, ложь и является. Но попытались разобраться в причинах, побуждающих детей прибегать к столь непопулярному способу выхода из некомфортных для них ситуаций.

Дети врут родителям потому, что им в их мире почему-то становится не комфортно

• Это бальзам для душевных ран.
• Это нашедший выход внутренний конфликт.
• Это спасательный круг в, казалось бы, безвыходной ситуации.

И что такое детская ложь для родителей?

• Это сигнал бедствия.
• Это призыв о помощи.
• Это индикатор того, что в мире вашего любимого крохи далеко не всё так хорошо, как вам может показаться на первый взгляд.

Как бы печально для вас это ни звучало, но то, что малыш начал вам врать, говорит о кризисе доверия в ваших отношениях. И искать пути выхода из этого кризиса нужно именно вам, родителям, как более опытным, уравновешенным, авторитетным.

Дети врут, когда они перестают доверять своим близким

Не спешите обличать малыша во лжи и ругать его за . Попытайтесь понять, почему у крохи возникла необходимость сказать вам неправду. Ведь, зачастую, причины детской лжи совсем не те, которые видимы вам при поверхностном рассмотрении.

Единого рецепта решения этой проблемы вы не найдёте. У каждого он будет свой. В зависимости от проблем взаимопонимания, которые встали между вами и вашим ребёнком.

Кризис доверия между родителями и детьми возникает тогда, когда старшим поколением выбирается неправильная модель взаимоотношений и не совсем верная тактика воспитания своих чад.

Малыш не станет вам врать, если его жизнь течёт спокойно и размеренно, если у него всё в порядке. И не стоит думать, что он позволяет себе говорить вам неправду, потому, что карапуз вас не любит и не уважает.

Попытайтесь понять, что стоит за его ложью на самом деле. Какую именно свою потребность кроха пытается удовлетворить таким образом. Это и будет ответом на вопрос: «Как отучить ребёнка врать?».

Дети врут, когда боятся наказания и порицания

Почему дети говорят неправду?

Любой родитель старается дать своему малышу всё самое лучшее, пытается передать ему свой опыт и свою жизненную мудрость, вкладывает в любимую «кровиночку» частичку своей души. Но что-то, при всём при том, мамы-папы, всё же, делают не так. Интересно, что бы это могло быть?

Каковы причины того, что, рано или поздно, наши дети начинают говорить нам неправду?

1. Чрезмерная строгость. Если вы и наказываете карапуза за совершённые им проступки, то удивляться тому, что кроха вам врёт, пытаясь избежать очередного порицания за содеянное, право, не стоит.
2. Игра на чувствах. Если вы демонстративно огорчаетесь, хватаетесь за сердце, вините ребёнка в своём плохом самочувствии после его шалостей или плохих оценок, вы сами провоцируете его всячески скрывать свои промахи, чтобы, просто, не расстраивать вас.
3. Недостаток внимания. Если малыш придумывает и рассказывает всем, кто готов его слушать, истории о счастливой семье, о том, как его любят родители, как внимательны к нему, то, может, именно всего этого ему не хватает в действительности. И он проказничает и врёт только для того, чтобы привлечь к себе ваше внимание, которого ему так недостаёт.
4. Комплекс неполноценности. Кроха может быть недоволен самим собой. Это происходит тогда, когда родители его часто критикуют, развивая тем самым в маленьком человеке комплекс неполноценности. Ложь в данном случае – это попытка изменить, приукрасить не слишком радужную действительность. Стать в своих глазах и в глазах окружающих достойным уважения и восхищения.
5. Ограничения в проявлении эмоций . Ребёнок – не робот. У него не может быть всегда одно и то же, непременно хорошее, настроение. Он может грустить и огорчаться, может быть раздражён и, даже, взбешён. И если ему будут препятствовать проявлять эти эмоции и давать им выход, он, просто, замкнётся в себе и станет лгать. В угоду желающим видеть его всегда весёлым и жизнерадостным карапузом родителям.
6. Фантазии. Фантазёры и мечтатели, пожалуй, самые милые и привлекательные из всех маленьких лжецов. И такая ложь – это, скорее, проявление творческого начала и слишком . Враньё фантазёров вполне безобидно, если его понять и вовремя направить в нужное русло. Может, у вас в семье растёт современный Жюль Верн или свой, родной Жак Ив Кусто?..

А, может, ваш малыш не лжёт, а просто фантазирует? Тогда нужно направить эту его особенность в нужное русло

Ну как, у вас получилось по характеру лжи ребёнка определить её основные причины? Если да, то половину пути к искоренению этой привычки у малыша вы уже прошли.

Теперь главное – сделать правильные выводы и старательно провести работу над собственными ошибками в .

Как отучить малыша 4-5 лет лгать родителям?

Часто бывает так, что ребёнок ещё совсем маленький, но он уже успел столкнуться с вашим неодобрением.

И, боясь в очередной раз увидеть его в ваших глазах, боясь потерять вашу любовь, он, совершив что-то, что, как уверен кроха, повлечёт за собой это самое неодобрение, как спасение, как защиту, использует ложь. Как не допустить, чтобы ложь, какими бы ни были её причины, не вошла в привычку, не стала нормой для малыша?

Если ребёнок будет верить в ваше доброе к нему отношение, он не побоится признаться вам в своём проступке

Как поступать родителям в подобных обстоятельствах?

1. Присядьте рядом с крохой так, чтобы ваши глаза располагались на одном уровне.
2. Спокойно скажите ему, что вы знаете, что карапуз соврал вам.
3. Попросите малыша сказать вам правду, заверив его предварительно, что сердиться на него, равно, как и наказывать его, вы не будете.
4. Обязательно при этом вы должны подчеркнуть, как сильно любите кроху. И что бы он ни совершил, любить меньше вы его не станете.
5. Когда ребёнок проникнется к вам доверием и расскажет вам правду, сдержите своё слово – не порицайте его.
6. Помогите крохе разобраться в сложившейся ситуации. Объясните, что малыш сделал неправильно. И обязательно расскажите, как в данной ситуации нужно было поступать.
7. Закончите беседу ещё одним заверением в том, что вы его любите, и всегда и в любой ситуации готовы прийти крохе на помощь.

Конечно, одной подобной беседы не всегда бывает достаточно, чтобы полностью восстановить доверие.

Подрастая, ребёнок пытается оградить от посторонних своё личное пространство. И это ему нужно позволить сделать. В пределах разумного, конечно

Что делать, если обманывает подросток (7-9 лет и старше)?

Когда дети достигают подросткового возраста, очень часто причина их вранья заключается в желании создать для себя личное пространство, независимую от взрослых территорию, где хозяином будет только сам ребёнок.

И ваша задача - эту территорию своему тинейджеру предоставить. В разумных пределах, конечно. Но чтобы дать ребёнку реально почувствовать, что он перешёл на новую ступень взросления.

Папа-мама это понимают. И готовы строить с ним отношения на новом уровне. Но большая самостоятельность – это не синоним вседозволенности. Поэтому здесь важно чётко очертить рамки самостоятельности подростка на данном возрастном этапе.

И ещё важнее, чтобы с этими рамками согласился сам ребёнок. Дискутируйте и будьте готовы к компромиссам. Можете даже заключить договор в письменном виде. Соглашение двух сторон, когда осязаемо, имеет большую силу.

Если подросток уверен, что родители его любят, что действуют только в интересах его благополучия, что всегда готовы выслушать, понять и простить, врать он не будет даже в случае нарушения каких-то договорённостей.

Мама и папа, создайте в семье доверительные отношения, станьте не только наставниками, но друзьями для своего ребёнка, и причин говорить вам неправду у него, просто-напросто, не будет!

Ребёнок может быть честен со своими родителями

• Когда не боится наказания, гнева и потери любви самых близких людей.
• Когда он уверен, что его не будут унижать, что бы ни произошло.
• Когда знает, что родители поддержат его в любой ситуации.
• Когда вы не скупитесь на похвалы и поощрения.
• Когда между вами и ребёнком – доверие и взаимопонимание.

И никогда не забывайте о личном примере. Насколько искренни, честны и открыты вы сами, настолько ваши дети эти качества от вас и переймут. Создайте атмосферу согласия и гармонии в своей семье. И тогда маленькие её члены не будут искать спасения от невзгод и одиночества во лжи…

Видео «Как отучить ребёнка врать?»

Каждый первый. У всех бывают ситуации, когда дети и в 2, и в 6, и в 9 лет закатывают истерику и никак не хотят поступать «правильно», то есть так, как сказали родители. Психолог Светлана Морозова рассказала, почему ребенок не слушается и .

Светлана Морозова - сертифицированный психолог-консультант со средним медицинским и высшим психологическим образованием. Работает психологом с 2006 года. Работает с детьми. подростками, семьями.

Почему ребенок не слушается

• Если родители обращаются к ребенку в приказном тоне. Задумайтесь, если вам говорят «быстро сложил все и вышел из комнаты», какая первая реакция у проявляется? Первая реакция на приказ — непослушание, такого рода власть родителей воспринимается как унижение и даже на подсознательном уровне ребенку неприятна.
• Если родители игнорируют потребности ребенка и его чувства. Общение с ребенком на уровне «мне плевать чего ты хочешь, я сказала тебе сделать…» или «пить он хочет, пока не уберешь игрушки — никаких пить» формирует у ребенка ощущение ненужности и нелюбви к нему.
• Если для ребенка не существует запретов, а именно - в воспитании не были выделены правила, нормы и запреты, без которых поведение ребенка формируется хаотично. Если ребенок растет в ситуации «вседозволенности», а родители, бабушки/дедушки и прочие родственники делают все «лишь бы ребеночек был доволен», то в один прекрасный момент случается то, что случается: ребенок никого не слушается, устраивает истерики и требует своего.
• Если ребенок использует непослушание, как манипуляцию, то есть не слушается до того момента, пока Вы не соглашаетесь на его условия, после чего становится «шелковым» милым ребенком, который все понимает и выполняет… До нового такого момента.

Что делать, если ребенок не слушается

В первую очередь стоит помнить, что дети берут пример со взрослых, поэтому если родители «позволяют» себе не выполнять обещания или игнорировать просьбы ребенка, то он будет вести себя точно так же: обещать и не выполнять, не внимать просьбам родителей. Таким образом, если ребенок не слушается, возможно причина кроется в поведении взрослых.

• Обращайтесь к ребенку уважительно, тоном, который скорее разъясняет, чем указывает. Повелительные нотки вызывают внутренний протест и побуждают ребенка не слушать вас. Желательно, чтобы ваши слова содержали объяснение, например, «собери свои игрушки, чтобы в комнате было больше места» или «убери с пола мячики, чтобы никто не упал». Так вы снижаете вероятность ситуаций, когда ребенок не слушается.
• Слушайте своего ребенка, для него важно быть услышанным, важно, что вы его понимаете. Если вы не будете слушать ребенка, он не будет слушать вас, поскольку, ущемляя его права и потребности, выдвигая на первый план только свои требования к ребенку, вы провоцируете формирование отрицательного отношения ребенка к вам.
• Запреты и правила необходимы при воспитании ребенка, они не только формируют его поведение, помогают развить дисциплинированность, ответственность и учтивость, но и структурируют время ребенка. Верное распределение времени, определенные умения и навыки позволят вам и вашему ребенку избегать конфликтов, в том числе связанных с тем, что он вас не слушается.
• Манипуляции в нашей жизни встречаются довольно часто и «самые лучшие» манипуляторы — дети, они очень быстро понимают, что и как получить от родителей. А такая тактика, как «вести себя хорошо, чтобы получить желаемое» очень распространенная в семьях. Если родители понимают, что ребенок их слушается только для того, чтобы они выполнили его желание, то подкреплять такое поведение не стоит.

Если ребенок не слушается, обратите внимание на свое поведение и проанализируйте взаимоотношения с ребенком в семье. Сколько бы лет не было ребенку - два, десять или четырнадцать - данные рекомендации будут весьма актуальны.

Рождение ребенка всегда радость для родителей, а когда рождается наследник двойное счастье. Молодые родителям нужно знать, как воспитывать мальчика 9 лет, чтобы он вырос настоящим мужчиной.

Как правильно воспитывать мальчика 9 лет?

При рождении судьбу ребенка определяет имя, поэтому мальчику нужно давать настоящее мужское. Если мама называет своего мальчика дома ласкательным сокращенным именем, то на людях и при сверстниках лучше не произносить его. Так как ребенок будет стесняться, а мальчишки могут подшучивать. Таким образом, самооценка мальчиков падает.

Раньше для воспитания ребенка мужского пола отдавали в специальные мужские заведения подальше от матерей, так как считалось, что женщина не прививает мальчику необходимые ему храбрость и силу. Прошло время и теперь мамы сами воспитывают мальчиков.

При воспитании мальчика 9 лет большую роль играют не только родители, но и окружение: улица и школа.

Период взросления. В период с 6 до 9 лет у мальчика начинается период взросления. Родителям надо оценить все прожитые годы, чтобы правильно подойти к этому сложному периоду. Он начинает оценивать окружающий мир, проявляет интерес к жизни и старается отстоять свою точку зрения. Не соглашается и противоречит всему, что кажется ему не приемлемым. В эти моменты необходимо прислушиваться к сыну, не спорить, а объяснить, почему родители правы.

Своя комната. К девяти годам ребенок должен жить в своей комнате. Родителям надо дать ему свободу выбора, но в тоже время направлять его, как бы со стороны, не навязчиво. Стараться разговаривать с ним на равных. Какое воспитание сына 9 лет дадут мама и папа, так он будет строить свою дальнейшую жизнь.

Психология воспитания мальчика 9 лет такова, что ему нужен идеал мужского пола, на которого можно ровняться. Чаще всего это папа, но иногда случается так, что отец не очень стремится заниматься, поэтому наставником может быть, дядя иди друг, причем не всегда положительный.

Правила воспитания мальчика в 9 лет

Девятилетний мальчик должен научиться самому отвечать за свои поступки. Это период, когда ребенок уже анализирует и делает свои выводы. Для мальчика 9 лет очень важно физическое здоровье, поэтому отдайте его в какой-нибудь спорт, но не навязывайте то, что не нравится ему. Также стоит понаблюдать со стороны, какие виды спорта больше подойдут определенному мальчику.

9 правил воспитания мальчиков:

Отсутствие насмешек. Не вздумайте смеяться над мальчиком. Не рекомендуется даже шутить, посмеяться над неудачной поделкой или слова мальчика воспринимать с улыбкой. Ребенок в 9 лет очень восприимчив, и эта усмешка запоминается надолго.

Ответы на все вопросы. Всегда отвечайте любознательному ребенку. В любом возрасте мальчик задает интересующие его вопросы, родителям стоит на все дать ответ. Если мама не знает ответа, то постарайтесь узнать и все равно объяснить мальчику. Иногда ребенок задает вопрос, который в его возрасте знать не обязательно пока, но все равно родители найти слова, как ответить мальчику, чтобы он понял, но в тоже время не рассказывать, как все выглядит на самом деле.

Решение взрослых проблем. Во время трудной проблемы, попросите сына помочь вам решить ее. Иногда воспитание 9 летнего мальчика это еще и воспитание родителей. Мама может удивиться, как легко ребенок найдет ответ на взрослый вопрос, который раньше казался не разрешимым. Этим родители показывают, что доверяют сыну, а мальчику это очень важно.

Не соперничайте с ребенком. Бывает, что мама что-то говорит мальчику, но он все равно делает по-своему. Не надо говорить ему, что вы же говорили. Вы правы, но не стоит настаивать на этом. Ребенок все поймет сам, как ему надо поступить в следующий раз.

Хвалите своего мальчика. Пусть он сделает не все идеально, все равно говорите ему, что у него все лучше всех. Не сомневайтесь в силах ребенка. С взрослением он будет понимать, что возможно что-то было, не так хорошо, зато для мамы он самый хороший.

Проявление себя. Детство пора мечтаний. Не запрещайте ребенку мечтать, а наоборот поддерживайте его. Если он мечтает стать поваром, не говорите, что это тяжело, лучше дайте ему какие-нибудь продукты, пусть помогает маме на кухне. Он еще много раз поменяет свое мнение и определится с профессией только к окончанию школы, но соглашаясь и поддерживая мальчика, родители помогают мальчику самому выбирать, что лучше.

Мальчики не плачут. Это не правда, все родители это прекрасно понимают. Через слезы ребенок проявляет себя. Иногда родителям кажется, что проблема проста и решаема, что это слезы из-за пустяка, но со стороны ребенка, это причина колоссальна. Поддержите и успокойте его, объясните, что все не так страшно, завтра все будет по-другому.

В начальной школе ребенку иногда тяжело адаптироваться и защитная реакция проявляется в отрицании всего и всех. Родителям надо быть заодно с мальчиком, на людях не ругайте его, можно оправдать его перед учителями, тогда мальчик будет понимать, что мама за него и ей можно доверять. Ведь доверие ребенка тяжело заработать, но так легко подорвать.

Профессор Януш Корчак, изучал психологию мальчишек. На основе исследований ученый вывел несколько правил, как не надо воспитывать мальчика 9 лет.

• в первую очередь не надо опираться на опыт бабушек и дедушек, когда они рожали и воспитывали детей, были совсем другие условия жизни, по сравнению с сегодняшним временем;
• очень часто можно услышать от родителей «Сейчас ты получишь…». Это не правильно, тем самым показывая, что родители не могут общаться со своим ребенка, только силой;
• не выбирайте друзей сыну. Каждая мама хочет уберечь свое чадо от дурной компании, но тем самым только вредя. На каждый запрет, мальчик наоборот будет больше тянуться к таким ребятам;
• существует мнение, если ребенок вырос без отца, значит, он неправильное воспитание получил. Это заблуждение. Иногда в полной семье вырастают невоспитанные и грубые ребята, так как в детстве им не занимались родители;
• не играйте роли перед своим ребенком. Он все равно знает, какие у него родители. Ему критично как именно к нему относится мама или папа;
• не старайтесь делать из мальчика копию себе подобного. Каждый человек отдельная личность и свойственные одному способности, не даны другому. Дайте ребенку право выбирать самому, каким он будет.

Иногда родители стараются воплотить через сына свои мечты. Например, мама хотела заниматься танцами, но у нее это не получилось, теперь хочется отдать туда сына. Но если ребенку это не интересно, а его насильно будут водить в кружок, ничего путного не выйдет. Результатом будет психологическая травма ребенка.

Если с детства мальчику твердить, что с девочками так нельзя поступать, а вот так можно, у него выработается некая модель общения. Но во взрослой жизни не всегда нужно вести себя, так как учили, поэтому нужно объяснять мальчику, быть с девочкой на равных и дружить с ними, чтобы в будущем плохая девочка не нанесла травму ребенку.

Как воспитывать мальчика отцу?

Воспитание мальчика 9 лет должно быть совместным плодом обоих родителей, так как ребенку необходимо в этот период нахождение отца рядом. Можно выделить несколько советов именно для отцов.

• в свободное от работы время уделяйте больше внимания своему сыну. В выходные можно что-то смастерить, мальчик будет рад и чему-то научится новому. В возрасте 9 лет ему интересно все, что делают мужчины;
• спрашивайте у сына, что происходит в школе. Наладьте контакт, чтобы с любым мужским вопросом, ребенок с легкостью мог спросить у папы. Пусть чадо научится доверять;
• полезно для отца и ребенка заниматься совместно любым видом спорта. Проведенное вместе время только поможет сблизиться. У мальчика будет свой наставник, он не будет искать поддержки на стороне;
• относитесь к нему по-мужски. Если мальчик что-то сделал хорошо, похвалите, пожмите руку или похлопайте по плечу. Для него это признак того, что папа воспринимает его на равных;
• иногда полезно просто побесится вдвоем, посмеяться или потанцевать. А наличие каких-нибудь секретов от мамы только приободрит мальчика. Ему будет интересно и весело.

Как воспитывать сына 9 лет решать каждому родители придется самостоятельно. Следует помнить, что это период, когда нельзя повредить хрупкую психику мальчика. Учите сына и учитесь сами. Уважайте мальчика и он вырастет настоящим мужчиной.

Мамы могут не расстраиваться, что сын стал больше внимания уделять отцу. С любой проблемой и за поддержкой мальчик всегда будет обращаться к маме. Родителям необходимо правильно вести себя. Маме часто кажется, что она обделена вниманием, но это не так.

Существуют различные методики воспитания, которые разрабатывают врачи.

Советы психолога, как воспитывать мальчика 9 лет:

1. при чтении книг, желательно выбирать те, где главный герой мужского пола. Мальчику стоит понимать, про что тот или иной рассказ. Задавайте наводящие вопросы, например, как поступил герой, хорошо он сделал или нет? Как правильно с точки зрения ребенка?
2. играйте с сыном в мальчишеские игры. Смотря, что любит ребенок, например, футбол или бокс. Мальчик не будет играть в то, что ему не интересно;
3. для ребенка полезно общаться с мужским полом, поэтому чаще приглашайте в дом друзей. Сын будет смотреть на манеру общения, и перенимать все. Учиться находить общий язык с посторонними людьми, но также следует контролировать свою речь, чтобы мальчик не слышал того, что ему не следует знать;
4. когда сын поступает по-мужски очень важно в этот момент его похвалить, сказать слова поддержки, но в тоже время за проявление слабости нельзя ругать мальчика. Он еще ребенок и только учится проявлять свои эмоции, а родители обязаны в такие моменты проявить мудрость.

Мальчику не стоит слышать слова унижения в сторону мужского или женского рода, так как мальчик впитывает в себя все и у него складывается не правильное мировоззрение на женщин или мужчин.

Мальчик 9 лет воспринимает воспитание как дрессировку. Иногда он даже не понимает, что именно хотят от него родители. В стадию становления личности маме и папе следует договориться, как они будут себя вести и выдерживать заданную ими позицию.

Что происходит?

Начнем с того, что переходный возраст включает в себя как психологию (изменение поведения, пересмотр жизненных ориентиров и авторитетов, смена ведущей деятельности), так и физиологию (начало полового созревания, появление вторичных половых признаков, тело приобретает взрослые черты и формы).

В 9 лет про половое созревание речь пока не идет (кроме единичных случаев-исключений, которые, как говорится, только подтверждают правило). Поэтому, когда говорят про переходный период в этом возрасте, то имеют в виду, скорее всего, именно потерю связи с ребенком на психологическом уровне. Исходя из этого, можно назвать этот период скорее подготовкой к переходному возрасту. Психика ребенка готовится к очень важному этапу – одному из самых драматичных в жизни человека.

Ведущей деятельностью для младшего школьного возраста является учебная (познавательная) деятельность, для подросткового возраста – общение, интимно-личностные отношения. Вполне возможно, что многие современные факторы: огромный доступный детям поток информации, преобладание индивидуальных (часто компьютерных) игр над совместными, увлечение родителей методиками раннего развития, приводят к тому, что в начальных классах школы у детей снижается мотивация к учебе. Сейчас дети часто приходят в 1 класс, уже бегло читая и считая в уме в пределах сотни, а их сажают за парту и предлагают складывать 2 и 2, рисовать палочки и читать по слогам «Ма-ма мы-ла ра-му». Это приводит к повышенной утомляемости, снижению интереса к учебе. Как следствие, к 9 годам роль познавательной деятельности в жизни ребенка значительно снижается и на первый план выходит общение со сверстниками – ведущая деятельность подросткового периода.

Что с этим делать?

Во-первых, как ни странно, радоваться! Ребенок растет и развивается, и если где-то в чем-то он забегает вперед – это лучше, чем, если бы он отставал в развитии.

Во-вторых, если говорить о мотивации к учебе, можно своими силами разнообразить не слишком веселые школьные будни. Например, предложить своему ребенку вместе сделать некий проект для школы в той области, которая ему интересна. Он увлекается иностранными языками и с детства смотрит мультфильмы на английском языке? – Сделайте с ним английскую стенгазету для класса. Ваш сын – шахматный гений? – Придумывайте вместе с ним математические задачи на шахматную тематику, соответствующие его классу, похвастайтесь ими учительнице. Ваша дочь отлично рисует, занимается в художественной студии? – Предложите учителю свои услуги по оформлению, например, учебных плакатов. Словом, найдите то, что позволит вашему ребенку бежать в школу с интересом, а не брести понуро, как на каторгу.

А я хочу быть дворником!

Часто родители пытаются воззвать к чувству ответственности школьника, мотивируя необходимость учиться тем, что в будущем ему это пригодится. И не понимают, что в 9 лет ребенок еще даже физиологически не готов задумываться о столь далеком будущем – психологи считают, что формирование отдела мозга, отвечающего за то, чтобы перестать жить моментом и начать жить будущим, заканчивается к 18-20 годам. Поэтому родителям 9-летнего ребенка придется искать другие слова.

Стандартные «пугалки» вроде «будешь так учиться – станешь дворником» не работают и в старшем возрасте, когда подросток уже хоть немного понимает, что такое «работать», и осознает, что таки этим придется заниматься. А в возрасте 9 лет фразы про будущую работу вообще не имеют веса, потому как до этого еще целая вечность. Да и потом – так ли это плохо, работать дворником? Романтика, свежий воздух, метлой машешь, снег кидаешь … Бесплатный фитнес, да и только! И прямые объяснения, что работа дворника – это тяжелый, физически выматывающий, абсолютно непрестижный, многими презираемый труд, результата не дадут. Просто не будут поняты адресатом.

Если вы хотите в возрасте 9 лет донести до ребенка некую мысль, то придется действовать через язык образов и картинок, понятных именно ему. Например, ребенок играет в компьютерные игры? Если он делает это в компании друзей, понаблюдайте за ними. Наверняка рано или поздно произойдет ситуация, когда ваш ребенок будет в сердцах кричать: «Петя/Вася/Маша, куда же ты лезешь! Тебя же там убьют, как ты не понимаешь! Я в этом подземелье уже был, ничего стоящего там нет, так чего же ты нарываешься на неприятности!»

Поймайте момент! Сразу после игры, как только ребенок освободится и будет готов пообщаться с вами, проявите интерес – напомните ему про этот игровой эпизод, спросите, как он себя в этот момент чувствовал, хотелось ли ему помочь человеку, который заведомо делал нечто неправильное. Главное – чтобы ваш интерес был искренним! Постарайтесь действительно узнать, какие чувства испытывал ваш ребенок – наверняка в этой ситуации он поделится своими переживаниями, потому как момент недавний и струны в душе задевший. Найдите в себе то, что откликается на эти чувства ребенка – моменты, когда вы испытываете нечто подобное. И поделитесь этим с сыном/дочерью.

«Я действительно понимаю, что ты чувствовал. Так обидно, когда ты хочешь помочь хорошему человеку, а он к тебе не прислушивается. Ощущаешь себя беспомощным и даже злишься, когда знаешь, что вот такие действия другого человека не приведут ни к чему хорошему, говоришь ему об этом – а он продолжает гнуть свою линию. Это просто раздражает, правда? Я это очень хорошо понимаю, потому что у меня так же бывает. Вот когда я говорю тебе о том, что интерес к учебе/занятия спортом/своевременное выполнение домашних заданий/ (нужное подчеркнуть) помогут тебе в дальнейшей жизни, мне тоже бывает обидно, что мои слова пролетают мимо тебя. Просто «я-то уже в этом подземелье бывала», а тебе еще только предстоит побывать. Так что, когда ты не реагируешь на мои слова, я чувствую себя такой же беспомощной, как ты, когда Петя/Вася/Маша не реагируют на твои».

Как достучаться?

Не нужно делать выводов, что ребенок тут же проникнется, осознает, поймет и будет-таки хорошо учиться/заниматься спортом/вовремя и не из-под палки выполнять домашние задания. Но слова, пример которых мы привели выше, скорее дойдут до его сознания, чем про дворника. И если постоянно ловить такие моменты и объяснять важные жизненные позиции ребенку через ассоциации с понятными ему ситуациями – то результат может быть достигнут.

В завершение хочу пожелать всем родителям, которых волнуют поднятые в данной статье вопросы, громадного терпения, безграничной и безусловной любви к своим детям.

Валентина Николаевна Волкова, воспитатель группы «Мишки-Малышки», Центр развития и образования «Элитора»

В этой статье:

Сейчас вы уже подзабыли, что этот активный человечек когда-то был беспомощным младенцем. В 9 лет ребенок научился сам заботиться о себе , вполне может помогать вам по дому. У него есть свои друзья, тайны, интересы и бурная социальная жизнь. Его характер проявляется во всем . К этому возрасту он уже полностью освоился в школе.

Это тот этап взросления, когда родители и ребенок хорошо понимают друг друга, все больше становятся друзьями. С ним стало интересно разговаривать, не правда ли? У вашего ребенка можно даже научиться чему-то новому. Это период, когда идет активное психическое и личностное развитие. В школе дети не только учатся, но и общаются. Они выстраивают новые отношения для них: крепкие дружеские, приятельские взаимоотношения с учителями и разными взрослыми .

Активное взросление

Для ребенка это период, когда он становится все более самостоятельным. Может сам разогреть еду или даже приготовить что-то простое. Сейчас главное для родителей -
поддерживать в нем интерес к учебе, развитию. Старайтесь помочь ему найти себя, водите его в кружки и секции . Но не настаивайте на том, что его не интересует.

Сейчас мальчик или девочка 9 лет уже могут выбирать то, что им интересно, и с упоением этим заниматься. А еще постарайтесь установить между вами дружеские отношения. Ребенок не должен бояться говорить обо всем, спрашивать что-то у родителей. Это обеспечит ему правильное психологическое развитие.

Ребенок дома

Большую часть дня он проводит в школе, а дома готовит домашнее задание, отдыхает и проводит время с родителями.

Учеба

После школы рекомендуется сделать небольшой перерыв до того, как у вашего школьника начнется время домашнего задания. Пусть это будет прогулка, игры с друзьями. Затем – обед. Некоторые дети очень устают в школе, они даже предпочитают немного поспать после обеда. Тут нет ничего плохого.

Научите малыша чередовать учебу и отдых. Позанимался – сделал 15 минут перерыва. Делать уроки лучше всего там, где у ребенка будет возможность
остаться одному. Так проще сосредоточиться на занятиях. А если он сидит на кухне, где работает телевизор, мама готовит ужин, в перерывах говорит по телефону, то он будет все время отвлекаться.

Начинать лучше всего с самых тяжелых предметов. Как говорится, «на свежую голову» делайте математику. Если совсем сложно, то сделайте перерыв, переключитесь на какое-нибудь творческое задание . Затем можно вернуться к сложным заданиям.

Если школьник посещает дополнительные занятие или кружки, это отлично, но это не должно мешать его урокам и отдыху. Загрузить ребенка 9 лет занятиями, языками, спортом, творчеством до предела - не самая лучшая идея. В этом возрасте хороший вариант – 2-3 часа дополнительных занятий в неделю. Не перегружайте его: это не поможет, а лишь навредит.

Домашние дела

В этом возрасте у ребенка должны быть домашние дела и обязанности. Это позитивно влияет на волевое развитие, чувство ответственности. Как правило, дети негативно относятся к таким вещам, если они привыкли, что работа по дому - это наказание. «Плохо себя вел? Иди мой посуду. Получил двойку? Тогда пропылесось квартиру» - такие наказания формируют резко негативное отношение к самым обычным домашним делам. Лучше так не поступать.
Выбирайте для наказаний другую форму.

В 9 лет обязанности по дому могут быть самые разные. Предложите девочке собрать посуду после ужина, помыть ее. Если у ребенка своя комната, предложите ему самому ее убирать . Ребенок может раскладывать вещи в шкафу, на полках так, как считает нужным. Но главное, чтобы было чисто и аккуратно. Уважайте ребенка. Если уж вы выделили для него комнату, купили ему рабочий стол и шкаф, повесили полки, то дайте возможность ему самому решать, как распределить свои вещи.

Лучше всего, если вы будете предлагать помочь вам, а не требовать. Например, вы ждете родственников в гости. Конечно, мальчик или девочка будут ждать их появления с нетерпением. Предложите принять участие в подготовке дома: пропылесосить, погладить скатерть, выбрать посуду и протереть ее, разложить приборы на столе.

Общение в семье

Родители и дети теперь могут общаться гораздо плотнее, чем раньше. Старайтесь мотивировать ребенка, а не наказывать или принуждать. Он смотрит на вас и учится у вас всему, так что обращайте внимание и на свое поведение тоже. Неосторожные слова, грубое отношение могут сформировать неправильную психологическую программу ребенка. Для него это выглядит следующим образом: если родителям можно,
значит это правильно и я тоже так могу.

Старайтесь относиться уважительно к проблемам и интересам вашего малыша. Если он хочет обсудить с вами свои сложности, не отмахивайтесь. Ребенку, да и любому человеку, важно чувствовать, что его проблемы, эмоции, переживания находят отклик. Важно, что вам не безразлично и вы принимаете его всерьез.

Свой отдых, развлечения планируйте вместе. Если вы выбираете, поехать на море или на дачу, отправиться в горы или посетить какой-то город, пусть голос ребенка имеет значение. Обсуждайте все вместе, а не просто тащите его за собой с криком «это же так интересно, смотри, радуйся, наслаждайся жизнью». Так родители обычно отбивают у детей охоту вообще чем-либо интересоваться.

Ребенок в школе

В школе происходит все самое интересное. В 9 лет дети уже вполне привыкли к тому, как проходят занятия, к учителям, школе. Для них это теперь не какое-то чужое и страшное место, а вполне знакомое. Тут уроки, учителя, друзья, школьная жизнь. Они не хотят вставать утром, но как только попадают в знакомый класс, их настроение меняется.

Если же малышу совершенно не хочется в школу, там нет друзей, а учителя все «злые», то стоит с ним поговорить. Что-то происходит не так . Возможно, его обижают или учителя действительно несправедливы? Родители могут помочь решить многие проблемы. Если же нет, то стоит посетить детского психолога.

Уроки

Уроки становятся все более сложными. Первый класс планируется как некая адаптация, а затем программа усложняется. В 9 лет дети уже нормально читают, быстро пишут, решают задачки и обладают необходимым набором знаний о нашем мире. Сейчас важно, чтобы уроки проходили интересно. Конечно, не все учителя хотят заходить дальше обычной школьной программы. Более прогрессивные
знают, что в 9 лет детям все еще нужны яркие впечатления, чтобы заинтересоваться. Например:

• небольшой фильм;
• наглядный опыт ;
• урок-дискуссия (каждый может высказывать свое мнение);
• урок-игра;
• поход в музей или зоопарк, планетарий.

Детей нужно научить учиться и интересоваться материалом. Тогда все дальнейшие школьные годы пройдут легко и пойдут на пользу.

Дисциплина

Сейчас у детей гораздо больше понимания, что такое дисциплина в классе, в школе. Они знают, как нужно вести себя на уроке. Тут важную роль играет авторитет учителя . Но не только. Родители должны обязательно учить этому малыша еще в 1 классе.

Как обращаться к учителю?

Когда можно разговаривать на уроке, а когда нет?

Как попроситься в туалет?

Что можно и что нельзя делать на уроке?

Обычно в 9 лет все это уже понятно детям. Психическое развитие проходит нормально, если ребенок в этом возрасте умеет подчиняться таким простым правилам поведения. Это касается не только школьного урока, но и общения с одноклассниками, игр, разговоров со взрослыми.

Друзья

Общение с другими детьми очень важно. В школе и после школы - коммуникации помогают развиваться личности человека. Ваш мальчик или девочка могут взглянуть на себя со стороны, понять, какие они на самом деле. У них уже появились лучшие друзья, приятели, знакомые. Дети с гордостью рассказывают родителям истории из своей школьной жизни. У них свой мир, со своими законами и правилами. Родителям нужно
понять, что сейчас критическая оценка друзей очень раздражает ребенка.

«Этот мальчик неопрятно одет, а та девочка плохо учится, нужно найти других друзей…». Если родители хорошо подумают, то поймут: такие заявления не совсем то, что они должны говорить детям. Попробуйте присмотреться к друзьям ваших детей повнимательнее. За неопрятностью в одежде может скрываться вполне нормальный, интересный ребенок.

Если же вы видите в друзьях вашего сына или дочки что-то объективно негативное, тут нужен другой подход. Предложите критически оценить какое-то действие. Новый «крутой» друг не слушается учителя, дерется со всеми, даже с девочками. Предложите сыну объективно взглянуть на этого друга. Возможно, через какое-то время он признается, что это и ему самому не очень-то нравится в приятеле . Если же вы будете просто запрещать, ругать за общение с другим человеком, то получите обратный эффект.

Психическое развитие

Психическое развитие в возрасте 9 лет уже достаточное, чтобы учиться, иметь интересы, нормально дружить и общаться. У ребенка сложилась некая картина мира. Она формируется начиная с раннего возраста или даже с младенчества. От родителей сейчас почти на 90% зависит, каким видят мир их дети.

Внимание

Все еще сохраняется принцип «обращаю внимание на то, что интересно». Хотя прогресс развития очевиден. Ребенок уже умеет заставить себя быть внимательным, сконцентрироваться даже на неинтересном предмете. Это дается нелегко, но школа учит его этому.

Мышление

В 9 лет у детей развиты все типы мышления. У них достаточно знаний о мире, чтобы оперировать ими во время учебного процесса. Интересно применять свои знания на практике, вне школы. Предлагайте ребенку что-то подсчитать в магазине, продумать, решить житейскую задачку. Чем чаще он может использовать полученные знания вне школы , тем лучше.

Интересы

Сейчас интересы уже самые разные. Родителям нужно уважать выбор ребенка. А еще вы можете предложить ему что-то новое:

Разнообразные интересы позитивно влияют на интеллектуальное развитие. Не расстраивайтесь, если вдруг мальчику захочется готовить, а девочка попросить показать, как менять масло в машине.

Все мы разные, а главное - в 9 лет есть возможность многое попробовать. Не понравилось заниматься английским – предложите другой язык на выбор . Не привлекает спорт – предложите вместе бегать по парку: может, это привлечет ребенка?

Самостоятельность

Очень важно, чтобы дети в 9 лет чувствовали свои возможности, могли что-то делать сами. Мама и папа, конечно же, рядом и готовы помочь. Но за многое можно отвечать без их помощи. Например:

Чем больше вещей он будет делать без напоминания, по своей инициативе, тем лучше. Например, ребенок видит, что мама устала после работы. Он может предложить сам помыть посуду или убрать со стола. Самостоятельность дает качественное развитие психики, эмпатии, интеллекта.

Если ограничивать ребенка в самостоятельности, это приведет к неприятным последствиям. Такими действиями родители не дают в должной степени развивать психику, личность школьника. Это ведет к инфантильному поведению.

Физическое развитие

В 9 лет мальчик обычно опережает девочку по многим показателям, в том числе по росту и весу . Хотя родителям нужно понимать, что тут все зависит от индивидуальных особенностей ребенка. Если ваша девочка высокая или даже самая высокая в классе, или, наоборот, уж очень миниатюрная, это не повод переживать. Тут очень важна наследственность ребенка . У высоких родителей чаще всего высокие дети, и наоборот. Когда начинается половое созревание, рост обычно нормализуется. А вот за весом придется следить.

Для мальчиков и девочек важно наличие регулярной физической активности. Одних только школьных занятий физкультурой тут недостаточно. Прогулки после школы, спортивные секции помогут детям развиваться правильно. Сейчас это важно, ведь школа сопряжена с большими умственными нагрузками, дисциплиной . Нужно долго сидеть смирно, с прямо спиной, концентрироваться на письме. Такая стесненность должна потом находить выход в активных играх, упражнениях.

Девочки

Сейчас им тоже нравятся активные игры, подвижный образ жизни, хотя девочки уже начали физически развиваться , превращаясь в девушек. У некоторых к 9-10 годам наступает половое созревание.

Рост и вес

• 130-137 сантиметров(в среднем).
• 25-33 килограмма.

Мальчики

Подвижные и активные. Развитие мальчиков происходит немного по-другому – для них даже пубертатный период начинается чуть позже.

Рост и вес

• 125-136 сантиметров (средний показатель).
• 25-31 килограмм.

Как видно, показатели немного отличаются. Это зависит от половых гормонов: организм девочек начинает вырабатывать их быстрее, а значит, набирается подкожный жирок и вместе с ним вес.

Детям в этом возрасте необходимо правильное, полезное питание . Включите в рацион нежирное мясо и обязательно рыбу. Рыба необходима для правильного развития мозга. Конечно, побольше свежих овощей и фруктов. Это натуральный источник витаминов. Они помогут поддерживать хорошее самочувствие и не болеть.