День рождения крокодила гены сценарий. Сценарий дня рождения «Чебурашка и его друзья

«Ушастый» юбилей . «День рождения Чебурашки» по сказке Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья»

ХОД ПРАЗДНИКА

Открывем очередное заседание семейного клуба «Папа, мама, я – читающая семья»

Слово библиотекарю.

Наверное, нет родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению, ибо роль книги в жизни ребёнка огромна. Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг. (Слайды)

Чтение – окно в мир познания.

Люди перестают мыслить, когда перестают читать.

Кто много читает, тот много знает.

Хорошая книга – твой лучший друг.

Трудно переоценить значение литературы для развития ребёнка. Учить любить книгу ребёнка надо не только в школе, но и дома. Сегодня, когда наши дети только постигают азы чтения, нужно помочь им полюбить книгу, так как неумение читать в наш компьютерный век не только отрицательно влияет на успеваемость ребёнка, но и на его общее развитие.

Иногда ребёнок затрудняется решить задачу, потому что не умеет её правильно прочесть. Грамотное письмо также связано с навыками чтения. В воспитании любви к книге у детей младшего школьного возраста положительную роль играют незначительные, на первый взгляд, моменты. Так, например, наличие собственной библиотеки или просто полочки с книгами, возможность обмениваться книгами с товарищами – всё это стимулы к возникновению интереса к чтению.

Надо стараться, чтобы дети пересказывали прочитанное. Если ребёнок затрудняется, то надо задавать наводящие вопросы. Это помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

Давно замечено, пока ребёнок мал, взрослые с упоением читают ему книги. Как только пошёл в школу, родители вздыхают с облегчением: “Теперь сам будет читать!» А через 8-10 лет родители с недоумением и удивлением ощущают, что между ними и детьми стена непонимания. Избежать этих сцен помогает семейное чтение. В нём мать и отец открываются ребёнку с новой стороны. Родители открывают, что дети стали взрослее, чем казалось, что с ними можно говорить не только о школьных отметках.

Большое значение в формировании личности школьника имеет личный пример воспитателей, учителей. Воспитательная сила личного примера основана на склонности детей и школьников к подражанию тому, кого они любят и уважают, кто пользуется у них авторитетом. Родителю всегда надо помнить, что он является образцом, примером для воспитанников, поведение которых иногда просто отражает его собственное достоинство или недостатки. А.С.Макаренко указывал, что поведение родителей имеет решающее значение, - то, что делают родители, часто гораздо больше влияет на личность ребенка, чем то, что они ему говорят. И действительно, дети зачастую быстрее и лучше усваивают то, что они видят, чем то, что они слышат. А.С.Макаренко подчеркивал, что все стороны поведения человека, вплоть до того, как он радуется и печалится, как обращается с друзьями и врагами, как говорит с другими людьми и о других людях, как относится к работе, как следует общественным нормам поведения, владеет ли собой и своими чувствами, - все это имеет огромное значение для воспитания личности школьников.

Чтение вслух – полезная тренировка для детей. Они привыкают читать громко, выразительно, чётко. Продолжительность домашнего чтения – 25 минут, чтобы оно не утомляло детей, не притупляло интереса к чтению.

Хорошо, когда родители и дети делятся впечатлениями о прочитанном.

Учитывая важную роль родителей в привитии у детей любви к книге, развитии интереса к чтению детей родителям рекомендуется:

Включить в круг детского домашнего чтения журналы, газеты для детей.

Систематически посещать городскую библиотеку.

Помогать ребёнку вести читательский дневник.

Объявить в классе конкурс на лучший читательский дневник. В конце года подвести итоги и вручить премию

Пусть наши старания, силы, труд, направленные на воспитание у детей интереса к чтению, дадут добрые всходы, и чтение станет для детей самой сильной страстью и принесёт им счастье.

Выходит Чебурашка поет песню «Я был когда-то странной...» (1-й куплет).

Входит Гена.

К.Гена : Здравствуйте, ребята! Привет, Чебурашка! Чего это ты такой грустный?

Чебурашка : Привет. У меня сегодня день рождения, а никто меня не поздравляет…

К.Гена : Это правда, у тебя день рождения? Так чего же ты грустишь. Нужно наоборот радоваться, у тебя ведь праздник!

Чебурашка : Но ведь никто не пришел ко мне на мой день рожденья! А что это за праздник без гостей?

К.Гена : Ну не унывай. Посмотри сколько ребят в зале, давай их пригласим на твой день рождения!

Чебурашка : И, правда! Ребята давайте все вместе отпразднуем мой день рождения! А как надо праздновать день рождения? У меня никогда и не было такого праздника.

К.Гена : Ребята давайте покажем Чебурашке, как надо устраивать праздники!

Чтец

Внимание! Внимание!

Дети и родители!

Сразиться не хотите ли!

Кто самый лучший книгочей?

И кто герой любимый чей?

Итак, друзья. Начнём программу.
Затей у нас большой запас,
А для кого они? Для вас!

Приветствие команд.

Участвуют 3 команды. В каждой команде свой капитан. Представить их.

Слово учителю.

Сегодня мы отмечаем «УШАСТЫЙ» ЮБИЛЕЙ.

Медвежонок или заяц с огромными ушами, странная игрушка или настоящий друг?

Все это он – забавный персонаж, прибывший в коробке с апельсинами. «Иностранец», приехавший из жарких стран с легкой руки Эдуарда Успенского в одночасье стал одним из главных сказочных героев на долгие времена.

Причем, не только в России. Во всем мире его огромные глаза и уши известны многим. А вот имя – везде разное: в Германии он Плумпс, в Финляндии – Мускис, в Швеции – Друтта, в Литве – совершенно невообразимый Кулверстукас, и только в России и Японии он – Чебурашка.

Эдуард Успенский, когда писал книгу, даже не мог предположить, что книга и ее герои станут популярны во всем мире. Но, так или иначе, - Чебурашка уже давно стал международным любимцем.

Первыми, кто узнал об ушастом зверьке из теплых стран и его друге крокодиле Гене, стали шведы в 70-х годах прошлого века: там персонажи, как две капли похожие на Чебурашку и Гену вели детскую передачу. С тех пор некоторые шведы считают, что Чебурашка – это их изобретение.

В 2004 году Чебурашка становится талисманом Олимпийской сборной России (кстати, впервые в жизни Чебурашка «побелел» на зимних Олимпийских играх 2006 года, «покраснел» - на играх 2008 года, а «посинел» - на играх 2010 года)

Во многих городах установлены памятники Чебурашке и его друзьям.

В чем секрет популярности? Сколько еще будет востребован Чебурашка? Наверное, ровно столько, сколько будут востребованы настоящие и добрые друзья. С Днем рождения тебя, Чебурашка!

Входит Шапокляк . Шапокляк поет песню «Вредные дела»

Шапокляк : Что я слышу, тут собираются устроить праздник? А меня не пригласили! Ну, я вам сейчас покажу.

Достает из сумочки крысу и начинает ею пугать ребят .

Чебурашка : Ух, вредина! И сюда добралась. Нигде от нее не спрячешься. Уходи!

Шапокляк : А вот и не уйду! Не уйду, пока ребята не покажут мне, что они знают нашу сказку. Пусть ответят на все мои вопросы!

К.Гена : Ну что, ребята, покажем старухе Шапокляк, какие мы эрудированные?

Викторина от Шапокляк : За каждый правильный ответ – конфетка.

Назовите имя моего домашнего питомца. (Лариска)

Какую надпись я увидела на заборе строительства Домика Дружбы? (Осторожно: злой Чебурашка)

Как звали злого и глупого бегемота, которого я выпустила из зоопарка? (Птенчик)

Сколько времени мне понадобилось, чтобы забраться на самую вершину высокого дерева, когда я удирала от Птенчика? (10 секунд)

Какой молоток попросил Чебурашка, чтобы забивать гнутые гвозди? (Гнутый)

А вы помните, в какой цвет были выкрашены стены Домика Дружбы? (одна стена – зеленого, вторая – коричневого, третья – желтая в черных пятнышках, а четвертая была раскрашена во все цвета радуги)

Как друзья расквитались со мной в конце сказки? (Запустили в небо на воздушных шарах)

Ну, уж на этот вопрос вам ни за что не ответить. Какими делами я хочу прославиться? (вредными)

К.Гена : Помнится мне, мы однажды уже проучили тебя, но ты все никак не уймёшься! А ну-ка, ребята, давайте поиграем в игру «Попади в Шапокляк».

Выставляется мишень с изображением Шапокляк, ребята должны бумажным мячиком попасть в мишень. Игра «Попади в Шапокляк»

Шапокляк : Ой-ой-ой, какие вы все меткие. Я больше не буду вредничать, позвольте мне остаться на вашем празднике.

К.Гена : А я тоже приготовил для ребят вопросики.

Викторина от Гены:

Сколько мне лет? (50)

На какой улице я живу? (Большая Пирожная)

Где я работаю? (в зоопарке)

А кем я там работаю? (крокодилом)

Моя любимая игра? (крестики нолики)

Какую роль я сыграл в детским театре вместо Гали? (Красную шапочку)

С кем меня спутали Галя и Чебурашка в зоопарке (со сменщиком Валерой)

Когда я искал друга для двоечника Димы, кого я нашел? (самого Диму)

А среди вас есть двоечники? (нет) Это очень хорошо!

Почему мы с друзьями решили строить новый дом дружбы? (потому что по ночам ко мне тоже приходили посетители и мешали спать)

К. Гена: А давайте поиграем! Кто из вас самый лучший скороговорист?

Игра «Кто лучший скороговорист» (интересные скороговорки)

Входит Галя с воздушными шарами в руках.

Галя : Привет, друзья! С днем рождения, Чебурашка, я принесла тебе подарок.

Дарит Чебурашке воздушные шары . Шапокляк, убегает от Чебурашки подальше.

Галя : Я когда шла сюда, нашла ящик а в нем какие-то вещички. Ребята, не поможете нам отгадать, чьи они?

Викторина «Бюро находок» ( игрушка-крыса, апельсин, трубка, бумажный мячик, гайки, болты, ключики, кошелек на веревочке, будильник, табель с двойками, рогатка, маска)

К.Гена : Ребята, давайте поиграем!

Игра «Угадай героя»

Приглашаем сейчас сюда команды, из этих букв вы должны лопнуть шарик, составить слово - персонажа нашей сказки. (И так по очереди КРОКОДИЛ, ШАПОКЛЯК, ЧЕБУРАШКА)

Галя : Какие вы молодцы, ребята! Все задания выполняете с легкостью. А вот я хочу проверить, как вы знаете нашу сказку. Ответите на мои вопросы?

Викторина от Гали : За каждый правильный ответ – конфетка, ведь у нас сегодня день рожденья!

Сколько ошибок сделал Гена в объявлении? (3)

Где я работаю? (в детском театре)

Кто стал первым посетителем Дома дружбы? (Шапокляк)

Какой друг нужен был двоечнику Диме? (тоже двоечник, драчун и хулиган)

А с кем Дима, в конце концов, подружился? (с отличницей Марусей)

Как зовут болтливую жирафу? (Анюта)

Какого друга нашла себе Анюта? (Марию Францевну, обезьянку)

Почему Мария Францевна не любила разговаривать? (у нее рот был занят)

Зачем Чебурашка бегал на главный городской строительный склад? (за гвоздями)

Чебурашка : Какой веселый праздник получился! Я и не ожидал такого. Спасибо вам, ребята, что вы пришли ко мне на день рождения.

А я тоже приготовил вопросы для вас. Сможете на них ответить? За каждый правильный ответ – конфетка, ведь у меня сегодня день рождения!

Викторина от Чебурашки :

Где я раньше жил? (в тропическом лесу)

Что лежало в ящике, в котором я плыл по морям и океанам? (апельсины)

Кто меня назвал Чебурашкой и почему? (директор магазина, потому что все время падал, то есть чебурахался)

Почему меня не взяли в зоопарк? (сказали, что я неизвестный науке зверь)

Куда поселил меня директор магазина № 2? (в телефонную будку)

Какого друга я подобрал льву Чандру? (Тобика)

Что я попросил принести Гену, когда пригласил его в гости на чашечку кофе? (чашки, кофейник, кофе, ведерко с водой)

Как я пытался выработать дикцию? (читал скороговорку)

К.Гена : Приходите к нам в гости в наш Дом Дружбы!

Чебурашка : А давайте поиграем! Сейчас вместе построим Дом дружбы от каждой команды.

Игра «Построй» Дом Дружбы

КОНКУРСЫ:

Конкурс "Рисунки"

Конкурс поделки. Подведение итогов конкурса.

Конкурс. Домашнее задание.

Озвучивание мультфильма, исполнение песен, караоке, чтение стихов Успенского, инсценировка

Слово Главным похвальникам (ЖЮРИ)

Награждение.

Спасибо всем, кто принял участие в нашем конкурсе – командам, болельщикам, зрителям. Мне очень хочется вам пожелать, чтобы вы всегда дружили с книгой. Пусть они вам дарят тепло, пусть добро навеки побеждает зло!

Знакомство с новыми книгами.

Э. Успенский живёт и трудится до сих пор. На следующий год Э. Успенскому исполняется 80 лет. На нашей выставке находятся книги, к которым мы сегодня обращались. Но присутствуют и новые, я советую вам их прочитать. Сегодня вы сами из своих домашних библиотечек принесли на урок любимые книги. Помните о просьбе книги: не рвать, не пачкать!

Библиотекарь читает стихотворение.

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.
Пусть много детвора читала,
Пускай тут каждый эрудит,
Чудесных книг ещё немало
Прочесть вам в жизни предстоит.
Про подвиг, труд и про ученье,
Полёт стремительной мечты,
Про дерзновенное свершенье
И штурм небесной высоты.
Закончен праздник, он у нас
Рассчитан на один лишь час.
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год.

Ответное слово детей.

Много книг у нас чудесных,
Книжек умных, интересных,
Увлекательных, весёлых,
В городах, станицах, сёлах…

Ты идёшь в библиотеку,
Чтоб побольше прочитать.
Настоящим человеком
Помогают книги стать.

Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет.
Книжкам скажем мы “Спасибо!”

Книжкам – наш большой привет!

Ответное слово родителей.

Хорошая книга – мой спутник, мой друг, -
С тобой интересней бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоём
И наш разговор потихоньку ведём.
Я слышу тебя, я иду за тобой,
Я к морю спускаюсь, я вижу прибой.
С тобою дорога моя далека –
В любую страну и в любые века.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков.
Ты учишь правдивым и доблестным быть.
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу!

Слово учителя.

Всем лучшим книге мы обязаны.

Книги читает и стар, и мал.

Книге хорошей каждый рад.

Книжки читаю - значит, мыслю.

Мыслю - значит, живу, а не кисну.

В книжке - мудрость, слёзы и смех.

Книжек хватит сегодня на всех.

Финал. Караоке Ребята поздравляют Чебурашку (поют «Пусть бегут неуклюже…») .

У Чебурашки юбилей! Чебурашке исполнилось 50 лет!

«С юбилеем, детский сад!»

Сценарий
праздника
(Звучат фанфары, в зал с двух сторон входят
дети с воздушными шарами-сердечками
и ведущие. Все становятся по центру зала).
1
Вед.
Добрый день, дорогие гости!
Добрый день, уважаемые коллеги!
2
Вед.
Мы рады приветствовать всех
На юбилее детского сада!
1
Вед.
Сегодня в нашем доме
праздник,
И двери здесь открыты для
гостей.
Ну, а для нас нет лучшего
подарка,
Чем видеть лица всех своих
друзей!
2
Вед:
Нынче праздник у детсада,
Вас поздравить очень рады!
Наши славные детишки
Шалуны и шалунишки.
Пусть улыбками детей
Засверкает юбилей!
1
Вед:
Ведь для них детсад и
создан,
Им - добра, веселья, роста.
Каждый из детишек рад
Поздравлять любимый сад.
Дети читают стихи:
Света
Баранникова
День рожденья – праздник
детства,
Он сегодня к нам пришел
Мы от всей души подарим
Вам улыбок миллион!
Артем
Баранников
Мы поздравить очень рады
Всех работников детсада:
Всех, кто с нами здесь
живёт,
Сердце детям отдаёт!
Алина
Шаповалова
Мы радость и веселье разделим пополам
А наше сердце детское
сегодня дарим вам!
(Дети отпускают шарики-сердечки вверх
под фонограмму)
Яна
Овсепян
Мы этот праздник долго
ждали:
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были
И вы в стране такой же жили.
Леша
Запольский
Теперь вы выросли большие
Да все красивые такие
На праздник в гости к нам
пришли
И поздравленья принесли.
Саша
Солнцева
Мы тоже очень постарались,
Учили песни и стихи,
С утра красиво наряжались,
И вот теперь на сцене мы.
Денис
Гордиенко
Все ребята и девчата
Дружно выстроились в ряд,
Поздравляем с круглой датой
Наш любимый детский сад.
Луиза
Чумакова
Много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких, как этот
Мы ещё не знали
Самый лучший праздник,
Шлют все поздравления,
Все: Потому что отмечает
Садик день рожденья!
Песня «С днем рожденья детский сад»
1. Есть у взрослых день рожденья.
Есть, конечно, у ребят.
А сегодня день рожденья
Отмечает детский сад.
Припев:
Детский сад, детский сад,
Почему так говорят?
Потому что день за днем.
Как цветы, мы здесь растем.
2. С днём рожденья поздравляем
Наш любимый детский сад.
Пусть здесь песни не смолкают
Много-много лет подряд.
(После исполнения
песни дети под музыку проходят к стульчикам и садятся).
2
Вед.
Наш
детский сад,
Ты
помнишь много
Больших
событий, ярких дней
Твоя
история – дорога,
И
многие прошли по ней!
1
Вед.
Все в
первый раз когда-то было
А
кажется, что лишь вчера
Детишкам
маленьким открыла
Ворота
чудная страна.
Страна
веселья и открытий
Тепла и
ласки без границ
Мир приключений
и событий
Надежных
рук и добрых лиц.
(Звучит вступление
песни «Маленькая страна».
Ведущие становятся по
краям от детей. На сцену с двух сторон входят воспитатели, становятся рядом с
ведущими и исполняют песню «Маленькая страна», на экране идет презентация с
фото и видео материалом).
Маленькая страна
1.Есть
на земле одна станица от суеты вдали,
В
ней 30 лет назад дет садик двери открыл свои.
Став
для девчонок и мальчишек маленькою страной
Манит
к себе их ежедневно, дарит уют, покой.
Припев:
Маленькая
страна, маленькая страна
Кто
нам расскажет, кто подскажет
Где
она, где она
Маленькая
страна, маленькая страна
Там
где всегда и всем есть место
Там
где всегда весна.
2.Эта
страна нам не приснилась, это все наяву
Детство в стране той поселилось, и я туда спешу
Там
все сверкает и искрится, там зла и горя нет.
Нас
на работу вдохновляет и дарит детям свет.
Припев:
Маленькая
страна, маленькая страна
Кто
нам расскажет, кто подскажет
Где
она, где она
Маленькая
страна, маленькая страна
Ты
не найдешь ее на карте
Вот
она, вот она.
После исполнения песни (под тихую
фонограмму песни «Маленькая страна»)
воспитатели уходят на свои места
1
Вед.
Непроста дорога к юбилею,
Иногда бывает тяжелее,
Иногда полегче, ну а в целом
–
Это путь открытий и побед.
2
Вед.
И свершилось. Вот он грянул
светом,
Одарил цветами и приветом.
30 нам сегодня! Много ль
это?
Или мало для детсада лет?
1 Вед:
Вести концерт сегодня – радость
И в зале мест свободных нет
Пусть будет праздник нашей встречи
Горячей дружбою согрет!
2
Вед: Сегодня в этом зале
собрались, наши добрые друзья, которых объединил наш детский сад. Вот уже 30
лет растут и развиваются в нашем детском саду маленькие дети.
И тех, кто достигает вершины мастерства,
бережно передают в приветливые руки
учителей. А выросло в нашем детском саду за 30 лет почти 2000 детей.
Вы только вдумайтесь в эту
цифру!
1
Вед: В нашем детском саду
трудятся по-настоящему творческие люди - наши воспитатели. Ещё в нашем детском
саду работают специалисты, которые помогают нашим детям быть разносторонне
развитыми людьми, прививают вкус и любовь к музыке, худ.творчеству, развивают
силу и здоровье, учат правильно произносит слова.
2
Вед У нас есть добрые и
заботливые младшие воспитатели, повара, которые вкусно готовят. Рядом с нами
работает медсестра, которая следит за здоровьем детей. Уборщик помещений,
прачка и дворник поддерживают чистоту в дошкольном учреждении.
1
Вед: У нас есть
замечательные завхоз и кастелянша, которые снабжают нас всем необходимым. Сторожа,
которые охраняют наш светлый дом, а также грамотный бухгалтер.
2
Вед: А главное, у нас
есть молодая и энергичная заведующая, которая совсем недавно пришла на эту
должность. Но своим оптимизмом и неиссякаемой энергией вдохновляет на
творчество, на поиск новых идей.
И первое слово мы
предоставляем Жуковой М.А.
Выступление заведующей
Заведующая:
Дорогие друзья, уважаемые
гости, коллеги и сотрудники. У нас сегодня торжественный день. Сегодня нашему
детскому саду исполнилось 30 лет. А что такое детский сад?
Наш детский сад – это милые, добрые, умные
дети. Всё что мы решаем в нашем детском саду мы делаем ради них, ради того,
чтобы они росли и развивались.
Д/сад - это родители. Они главные помощники в
нашей работе и мы им за это очень благодарны.
Д/сад – это сотрудники. Самые трудолюбивые,
творческие и всё умеющие, болеющие душой за детей люди.
Д/сад – это семья. И как в любой дружной
семье, у нас есть свои традиции.
Д/сад – это уникальная
система, которая обеспечивает уход, присмотр, питание, воспитание и оздоровление.
Ни одна система не выполняет столько функций одновременно.
Д/сад – это живой организм, который дышит,
чувствует, радуется и огорчается.
С детского сада начинается
путь детишек в наш большой и сложный мир. Хорошо, что здесь
всегда есть люди, которые поймут и поддержат маленького человека
в этой непростой дороге. В эту юбилейную дату я желаю нашему детскому
саду развиваться и становиться всё лучше и лучше.
Вед:
В детском садике детишки
Все такие шалунишки.
И играют, и поют.
В общем весело живут.
(Под музыку выходят дети и исполняют
танец)
Танец «Шалунишки»
(После исполнения танца дети садятся на
свои места)
1
Вед: Есть хорошие слова:
«Счастье – это когда тебя понимают». Они в полной мере относятся к людям, от которых наш детский сад получает поддержку и
понимание…. Это Глава администрации Милютинского района Королев Алексей
Николаевич, заведующий отделом
образования администрации Милютинского района Анищенко Елена Ивановна, глава
администрации Милютинского сельского поселения Алешкина Лариса Владимировна.
2
Вед: Мы сегодня выражаем
всем им благодарность за помощь и взаимопонимание. И предоставляем слово
Алексею Николаевичу Королеву.
Выступление
главы администрации Милютинского района Королева А.Н
Выступление заведующего отделом
образования
администрации
Милютинского района Анищенко Елены Ивановны
Выступление главы администрации Милютинского
сельского
поселения Алешкиной Ларисы Владимировны
1 Вед:
Примите в знак
благодарности и в память о нашей встречи эти новогодние сувениры.
(Дети вручают гостям памятные сувениры)
I-Вариант
(если есть снег)
1
Вед: Сейчас
на улице зима
Дорожки
снегом замела
И
вновь, как 30 лет назад
Кружится
белый снегопад.
2
Вед: Снежинок
в гости мы позвали,
Что б
станцевали в нашем зале.
II-Вариант
(если нет снега)
1
Вед: Сейчас
на улице зима,
А снега
не хватает.
Так
пусть снежинки в этот зал
Скорее прилетают.
2
Вед: Закружат
в танце, полетят
По
залу, как пушинки
Поднимут
настроенье всем
Снежинки-балеринки.
(Со стульчиков встают
и выходят на танец дети)
Танец Снежинок с
тканью
(После танца дети
возвращаются на свои места)
(После того, как дети сели на
стульчики выходят ведущие. В это время
за ширмой раздается стук и шорох)
1 Вед: Стук и шорох слышу я,
Кто-то к нам
пришел, друзья.
2 Вед: Кто ты гость наш – покажись,
Перед нами
появись.
Под веселую музыку на ширме появляется Домовенок Кузя
(игрушка би-ба-бо)
Домовенок Кузя:
Приглашения
разослали,
А меня и не позвали.
1 Вед: Здравствуйте, уважаемый
гость! Представьтесь, пожалуйста!
Домовенок Кузя (смеется):
Ой, умру сейчас от смеха!
Вот потеха так потеха!
Это я-то гость?
2 Вед:
Вы меня, пожалуйста, простите,
Всех присутствующих тоже извините,
Но поторопитесь нам объяснить,
Чтобы мы скорей смогли все уяснить…
Домовенок Кузя(напористо):
Да, я, Кузя
Домовенок,
Домовенок Кузя я!
В детском садике с пеленок,
И вы все – моя семья!
(Домовенок
Кузя исполняет частушки.)
Домовенок Кузя:
В детском садике живу
С самого открытия.
Без меня здесь не прошло
Ни одно событие.
Как живете, как поете,
Что на завтрак и обед,
Все я знаю, все я слышу.
Ведь живу здесь 30 лет.
Знаю все ваши секреты,
Могу много рассказать.
Даже дать смогу советы,
Как вам лучше поступать.
С вами праздники справляю,
Веселюсь от всей души.
Всех сегодня поздравляю,
Взрослые и малыши.
1 Вед: Дорогой, Домовенок Кузя, мы
очень рады узнать, что ты живешь в нашем
садике с самого открытия, а сегодня даже отважился показаться у нас на юбилее.
Домовенок Кузя:
Да-да, нам
домовым не положено показываться на людях. Но ведь сегодня такой праздник, что
даже я не выдержал!
2 Вед: Молодец, Кузя! А скажи, пожалуйста,
если ты живешь в садике столько лет, может расскажешь, как все начиналось.
Домовенок Кузя:
Да я не
просто расскажу,
Я вам лучше
покажу.
По удобнее
садитесь
И
внимательно смотрите.
Фильм - презентация
«С юбилеем, детский
сад!»
(Презентация
сопровождается соответствующими
фото и видео
материалами):
Когда-то
30 лет назад
Открылся
наш любимый сад.
Была
зима, трещал мороз,
Снежинок
рой кружился,
А в
детском садике народ
С утра
уж веселился!
Первой
заведующей нашего детского сада была ШуляковаЛ.М… Именно она берегла и лелеяла его
в течение 16 лет.
С того
декабрьского дня
Забила
жизнь ключом:
Года
сменяли тут года,
Летели
день за днем.
На
смену Шуляковой Л.М. в 2002 году пришла новая заведующая д/с БаранниковаГ.И., которая
сохранила все лучшие традиции детского сада. И приложила много сил для его
дальнейшего процветания. На её плечи
несколько лет спустя лег и капитальный ремонт детского сада.
Чуть
больше года шел ремонт,
И вот
настал тот час,
Как
обновленный детский сад
Опять
собрал всех нас.
И вновь
наполнил детский смех
Уютный
садик наш.
И вновь
летели день за днем
В
заботах и делах.
В конце
2015 года заведующей нашего детского сада стала Жукова М.А… С новыми идеями и неиссякаемой
энергией начала она свой трудовой путь в детском саду.
А
время, не замедлив ход,
Бежит,
торопится вперед.
Здесь
будни праздники сменяют.
За ними
еле успеваем.
А
сколько славных малышей
За эти
30 лет
Ходили
в садик наш родной,
Попробуй-ка
- ответь.
Неважно,
сколько было их
Серьезных
и смешных
Девчонок
с куклами в руках,
Мальчишек
озорных.
А важно
то - что каждый год
В жару
и снегопад
Малышки
с мамами сюда
По-прежнему
спешат.
И вот
он – славный юбилей,
Мы
празднуем опять.
Гостей
чудесных полный зал
Сумел
детсад собрать.
Солидный
возраст – 30 лет
Вы
скажете, друзья,
Но вам
немного возразить
Решил
сегодня я.
Что
значит 30?
Три да
ноль, а вместе будет 3,
А это
значит, что ему
Расти
еще, расти.
Пусть
хорошеет и растет
Он много-много
лет,
Пусть
не смолкает никогда
Здесь
звонкий детский смех!
(после показа презентации ведущие
благодарят Домовенка Кузю)
Домовенок Кузя:
Я рад, что
вам понравилась моя маленькая презентация. А сейчас мне уже пора уходить, а то Нафаня
меня уже, наверное, ищет.
Всем «прощайте» говорю,
От души благодарю.
С праздником всех поздравляю,
Всего доброго желаю!
Ну, а я же обещаю
Детский сад оберегать.
И вот этот день чудесный
Никогда не забывать!
(Домовенок
Кузя прощается и уходит).
1
Вед:
В зале
нашем гостей очень много
Взгляды
теплые дарите вы
Но
лучистее всех глаз сиянье
Ветеранов,
что саду верны.
2 Вед: Коллектив работающих сотрудников детского
сада старательно хранит и продолжает добрые традиции своих предшественников –
ветеранов, которые сегодня находятся на заслуженном отдыхе.
1
Вед:
Год за
годом проходит в заботах,
Редко
видимся с вами в делах,
Но сегодня
вы не на работу,
А на
праздник пришли в этот зал.
С вами
считаются, вас уважают
И
ветеранами вас называют.
1
Вед:
На
сцену приглашаются ветераны детского сада Багинская А.Е, Патенко Т.В.,
Прасолова Н.С., Бондарева О.А., Шулякова Л.М.
(На сцену выходят
ветераны)
2 Вед:
Вы воспитали
множество детей,
Ведь 30
лет работает наш садик.
У вас
сегодня тоже юбилей.
У вас
сегодня тоже яркий праздник!
1 Вед: В знак благодарности за многолетний
добросовестный труд, профессионализм и преданность делу примите наши искренние
поздравления.
(Ветеранам вручаются цветы и поздравительные
открытки)
2 Вед: Слово предоставляется Алле Ефимовне
Багинской.
Одна из
ветеранов-гостей (Багинская А.Е.) поздравляет детский сад с праздником.
После выступления
ветераны возвращаются на места.
2
Вед:
Кто все
сердце отдал детям,
Свою
жизнь им посвятил,
Тот
душою вечно молод,
Внешностью
всегда красив.
Потому
что рядом с детством
Невозможно
постареть,
Потому
что вдаль без края
Нужно
нам всегда смотреть.
1 Вед:
Что б поднять вам
настроенье,
Что бы
вас развеселить
Наши
дети захотели
Чудный
танец подарить.
(Со стульчиков встают
и выходят на танец дети)
Танец «Течет ручей»
(После танца дети
возвращаются на свои места)
1 Вед: У нашего детского сада много друзей и помощников, которые в
трудную минуту готовы прийти на помощь. Это наши спонсоры: председатель
Милютинского РАЙПО Дейнекина Ольга Федоровна, индивидуальные предпринематели Дударева Наталья Сергеевна и Мизюкаева Наталья
Николаевна. Просим вас выйти на сцену.
(Выходят
спонсоры)
2
Вед: Благодарим Вас
за оказанную спонсорскую помощь нашему детскому саду.
(Спонсорам
вручаются памятные сувениры)
Выступление спонсоров.
2
Вед: Для наших
уважаемых спонсоров и всех гостей выступят детки средней группы «Яблонька» с
танцем «Губки бантиком».
(Под музыку в зал с правой стороны входят малыши и
занимают свои места).
Дети читают стихи.
1 ребенок:
Есть в
Милютинской домок,
Прямо
терем-теремок.
Кто-кто
в теремочке живет,
Кто-кто
в 2-х этажном живет?
2 ребенок:
Может
быть мышка-норушка?
Все: Нет!
3 ребенок:
Может
лягушка-квакушка?
Все: Нет!
4 ребенок:
Значит
зайка-трусишка!
Все: Нет!
5 ребенок:
В
теремочке том кроватки стоят,
На
кроватках ребятки спят.
Просыпаются
ранехонько,
Умываются
белехонько.
6 ребенок:
Поздравляют
детский сад,
Веселятся
и шумят.
И
танцуют и поют,
Очень
весело живут!
Танец «Губки
бантиком»
(После исполнения

1
Вед: Наш
любимый детский сад не был бы таким весёлым, сказочным и радостным, если бы не
постоянный труд и усердие нашего дружного коллектива. Но наш детский сад не был
бы таким, еще и без наших дорогих и уважаемых родителей, которые доверили нам
воспитание своих детей.
2 Вед: От лица всех родителей наших воспитанников мы приглашаем в этот зал для поздравления Елену
Курилину и Александра и Наталью Синициных.
(На
сцену выходят родители и исполняют песню)
Песня родителей
(На мотив «Как здорово, что все мы здесь
сегодня собрались»)
1.Сегодня
в это зале
Собрались
не напрасно,
Ведь
юбилей тридцатый
Справляет
детский сад
Поэтому
поздравить
От
дочек и сынишек
Уютный
светлый этот дом
Родители
хотят.
2.Мы
каждый день приводим
Сюда
своих детишек
А
сами на работу
Спокойные
идем.
Ведь
знаем, под присмотром
Дочурки
и сынишки.
В
заботе и внимании
Здесь
будут день за днем.
3.Сегодня
в день рожденья
Мы
пожелать хотели б,
Чтоб
не смолкал годами
Здесь
звонкий детский смех.
А
всем, кто здесь трудился,
И
трудится сегодня
Сопутствуют
во всех делах
Удача
и успех!
Огромное
спасибо вам за сотрудничество и взаимопонимание.
(родители
садятся на свои места)
1
Вед: Наш детский сад тесно сотрудничает с детской библиотекой, музыкальной школой, Районным
домом культуры, краеведческим музеем,
Центром социального обслуживания, начальной школой, детской юношеской спортивной
школой.
2
Вед: Проходят годы, наши малыши
взрослеют, становятся школьниками. Наши выпускники работают врачами, инженерами, учителями,
водителями, продавцами, а наш детский сад продолжает растить маленьких детишек и зажигать новые звездочки.
Встречайте, вот и они!
(Под музыку в зал с левой стороны входят малыши группы
«Колобок»
и занимают свои места).
Танец «Раз ладошка, два ладошка - я пока
что не звезда»
(После исполнения
танца дети под музыку выходят из зала).
1
Вед: Дорогие
друзья! Вот и подходит к концу наш праздничный концерт, посвященный дню
рождения детского сада.
2
Вед: Наши ребятишки с
удовольствием идут каждый день в свой любимый садик. Почему же они его так
любят? Послушаем, что об этом скажут сами дети.
(Выходят дети)
(Дети читают стихи)
Вика
Долгова
Детский сад у нас хорош,
Лучше сада не найдешь.
Обойди хоть весь район
Лучшим будет все же он.
Рита
Мормуль
Мы с пеленок садик любим
Он большой, уютный дом
Столько радости, улыбок
Доброты и счастья в нем
Настя
Чучакова
Мы про садик песню знаем
И споем ее для вас.
Вы же хлопайте в ладоши
И поддерживайте нас.
Песня «Детский сад-домик для ребят»
1.Утром рано мы встаем
В детский сад скорей идем
Нас встречают с лаской,
Новой доброй сказкой
Припев:
Детский сад, детский сад-
Это домик для ребят.
Это домик для души
Здесь играют малыши.
Детский сад, детский сад
Для ребят как шоколад.
Приходи сюда скорей
Здесь найдешь своих друзей!
2. Детский сад одна семья
Будем вместе ты и я
Радостно трудиться
и всему учиться
Припев
РЭП:
Мы спросили у ребят:
«Что такое детский сад?
Там растут на грядках дети:
Тани, Даши, Вовы, Пети?
Поливать водой их нужно
Из веселой лейки дружно?»
Нет!- ответили ребята
-Мы растем не для салата.
Мы растем здесь как цветы
Приходи к нам в сад и ты.
3. Ну, а в праздник детский сад
Нам устроит маскарад
В праздничных нарядах
Мы кружиться рады!
(Звучит русская
народная мелодия)
1 Вед:
На Руси
издавна существует традиция: для именинника и его гостей печется праздничный
каравай и исполняется хороводная песня.
2 Вед: Мы придерживаемся старинных традиций, так давайте
дружными аплодисментами встретим наш каравай!
(Под музыку в зал вносят праздничный
каравай, дети становятся вокруг него и
исполняют хоровод «Каравай»)
Хоровод «Каравай»
Как на
садика день рожденья
Принимаем
поздравленья
Вот такой
вышины, вот такой нижины.
Вот такой
ужины, вот такой ширины.
Детский сад,
не скучай,
Поздравленья
принимай!
(После исполнения хоровода дети
перестраиваются полукругом)
1 Вед:
День рожденья
- счастливая дата.
Этот
праздник ни с чем не сравнить.
Он не зря
был придуман когда-то,
Для того
чтобы радость дарить.
(Показывает на детей около себя.)
2 Вед:
Мы рады этим
детским голосам,
И рады мы
сиянью детских глаз.
Мы вместе с
ними верим в чудеса
И знаем -
это не в последний раз.
1 Вед:
Да
здравствуй, садик, много-много лет!
Пусть бьются
беспокойные сердца!
2 Вед:
Тебе желаем
света и побед!
Останешься
ты в сердце навсегда!
1 Вед: На этом наш праздничный концерт
окончен.
2 Вед: Благодарим за внимание и желаем Вам
всего самого хорошего!
(Под музыку
дети, вслед за ведущей (с караваем в руках), выходят из зала).

Внеклассное мероприятие «День рождения Чебурашки» по сказке Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья»

Цель : Привлекать детей в библиотеку, прививать любовь к чтению, формировать навыки культурного чтения.

Форма проведения – Праздник

Возраст участников : учащиеся 1 – 4 классов

Материалы и оборудование : костюмы Чебурашки, Крокодила, Шапокляк; предметы для викторины «Бюро находок»: игрушка-крыса, апельсин, трубка, бумажный мячик, гайки, болты, ключики, кошелек на веревочке, будильник, табель с двойками, рогатка, маска; буквы для игры «Угадай героя»; книжная выставка «Чебурашка ждет друзей»

Предварительная работа : презентация Золотой президентской серии и в частности книги Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья. Дядя Федор пес и кот».

Ход праздника

Чебурашка поет песню «Я был когда-то странной...» (1-й куплет). Входит Гена.

К.Гена : Здравствуйте, ребята! Привет, Чебурашка! Чего это ты такой грустный?

Чебурашка : Привет. У меня сегодня день рождения, а никто меня не поздравляет…

Чебурашка : Но ведь никто не пришел ко мне на мой день рожденья! А что это за праздник без гостей?

К.Гена : Ну не унывай. Посмотри сколько ребят в зале, давай их пригласим на твой день рождения!

К.Гена : Ребята давайте покажем Чебурашке, как надо устраивать праздники! Давайте все вместе поздравим Чебурашку!

Ребята поздравляют Чебурашку (поют «С днем рожденья тебя …») . Входит Шапокляк .

Шапокляк : Что я слышу, тут собираются устроить праздник? А меня не пригласили! Ну, я вам сейчас покажу.

Достает из сумочки крысу и начинает ею пугать ребят .

Чебурашка : Ух, вредина! И сюда добралась. Нигде от нее не спрячешься. Уходи!

К.Гена : Ну что, ребята, покажем старухе Шапокляк, какие мы эрудированные?

Викторина от Шапокляк :

Назовите имя моего домашнего питомца. (Лариска)

Какую надпись я увидела на заборе строительства Домика Дружбы? (Осторожно: злой Чебурашка)

Как звали злого и глупого бегемота, которого я выпустила из зоопарка? (Птенчик)

Какой молоток попросил Чебурашка, чтобы забивать гнутые гвозди? (Гнутый)

Как друзья расквитались со мной в конце сказки? (Запустили в небо на воздушных шарах)

Ну, уж на этот вопрос вам ни за что не ответить. Какими делами я хочу прославиться? (вредными)

Шапокляк поет песню «Вредные дела»

Выставляется мишень с изображением Шапокляк, ребята должны бумажным мячиком попасть в мишень.

Игра «Попади в Шапокляк»

Чебурашка : А я тоже приготовил вопросы для вас. Сможете на них ответить? За каждый правильный ответ – конфетка, ведь у меня сегодня день рожденья!

Викторина от Чебурашки :

Где я раньше жил? (в тропическом лесу)

Что лежало в ящике, в котором я плыл по морям и океанам? (апельсины)

Кто меня назвал Чебурашкой и почему? (директор магазина, потому что все время падал, то есть чебурахался)

Почему меня не взяли в зоопарк? (сказали, что я неизвестный науке зверь)

Куда поселил меня директор магазина № 2? (в телефонную будку)

Какого друга я подобрал льву Чандру? (Тобика)

Как я пытался выработать дикцию? (читал скороговорку)

Чебурашка : А давайте поиграем! Кто из вас самый лучший скороговорист?

Игра «Кто лучший скороговорист» (интересные скороговорки)

К.Гена : А я тоже приготовил для ребят вопросики.

Викторина от Гены:

Сколько мне лет? (50)

На какой улице я живу? (Большая Пирожная)

Где я работаю? (в зоопарке)

А кем я там работаю? (крокодилом)

Моя любимая игра? (крестики нолики)

Какую роль я сыграл в детским театре вместо Гали? (Красную шапочку)

С кем меня спутали Галя и Чебурашка в зоопарке (со сменщиком Валерой)

Когда я искал друга для двоечника Димы, кого я нашел? (самого Диму)

А среди вас есть двоечники? (нет) Это очень хорошо!

Чебурашка : А давайте поиграем! Сейчас вместе дружно нарисуем дом дружбы, только с закрытыми глазами. Мы приглашаем от каждого класса по 3 человека.

Игра «Нарисуй Дом Дружбы»

Входит Галя с воздушными шарами в руках.

Галя : Привет, друзья! С днем рождения, Чебурашка, я принесла тебе подарок.

Дарит Чебурашке воздушные шары . Шапокляк, убегает от Чебурашки подальше.

Галя : Я когда шла сюда, нашла ящик а в нем какие-то вещички. Ребята, не поможете нам отгадать, чьи они?

Викторина «Бюро находок» (игрушка-крыса, апельсин, трубка, бумажный мячик, гайки, болты, ключики, кошелек на веревочке, будильник, табель с двойками, рогатка, маска)

К.Гена : Ребята, давайте поиграем! При входе в зал некоторым из вас были приколоты буквы.

Игра «Угадай героя»

Приглашаем сейчас сюда 1 класс, из этих букв вы должны составить слово - персонажа нашей сказки. (И так по очереди все классы: 1 класс – Валера, 2 класс – крокодил, 3 класс – Шапокляк, 4 класс - Чебурашка)

Викторина от Гали :

Сколько ошибок сделал Гена в объявлении? (3)

Где я работаю? (в детском театре)

Кто стал первым посетителем Дома дружбы? (Шапокляк)

Какой друг нужен был двоечнику Диме? (тоже двоечник, драчун и хулиган)

А с кем Дима, в конце концов, подружился? (с отличницей Марусей)

Как зовут болтливую жирафу? (Анюта)

Какого друга нашла себе Анюта? (Марию Францевну, обезьянку)

Почему Мария Францевна не любила разговаривать? (у нее рот был занят)

Зачем Чебурашка бегал на главный городской строительный склад? (за гвоздями)

Чебурашка : Какой веселый праздник получился! Я и не ожидал такого. Спасибо вам, ребята, что вы пришли ко мне на день рождения. А сейчас давайте все вместе споем песенку «Голубой вагон бежит, качается».

Ребята поют песню, Чебурашка раздает им воздушные шары .

К.Гена : Приходите к нам в гости в наш Дом Дружбы!

Цель: укрепление и развитие института семьи; формирование в обществе семейных ценностей; выявление и общественное признание социально успешных и активных семей.

Задачи: пропаганда семейных ценностей и традиций, преемственности поколений, культуры семейных отношений, распространение положительного семейного опыта; создание условий для реализации творческого потенциала семей.

Зал празднично украшен. На центральной стене развешаны семейные фотогазеты и рисунки детей о семье. Звучит фоновая песня «Моя семья», муз. У. Курячей, сопровождающая презентацию семейных фотографий.

Ведущий: Добрый день, гости дорогие! Мы рады видеть вас здесь, на семейном празднике. Отмечать его в стенах нашего детского сада стало хорошей, доброй традицией. Семья – это главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие, родные люди, те, кого мы любим и с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем здоровья и благополучия. Добра и счастья вам!

Семья-это счастье, любовь и удача. Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, подарки, покупки, приятные траты, рожденье детей, первый шаг, первый лепет, мечты о хорошем, волненья и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота. Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно. Но счастливо жить одному невозможно!

С одним героем известного всем мультфильма произошла история, которую я вам сейчас напомню. Маленький Чебурашка был бездомным и очень-очень одиноким.

Потом у него появились друзья, которые помогли построить дом для всех, кто хотел дружить. Кажется, всё хорошо: друзья – есть, крокодил Гена – рядышком, дом имеется, но семьи-то нет! Некому Чебурашку приласкать, позаботиться о нём. Подумал Чебурашка, поразмыслил и решил обратиться к нам с просьбой: определить его в хорошую, дружную семью. Ну, а мы решили ему в этом помочь. Давайте его все вместе позовём. (Зовут Чебурашку).

Звучит песня В. Шаинского «Песня Чебурашки». Входит Чебурашка.

Чебурашка: Здравствуйте, ребятишки и взрослые. Вот, пришёл к вам за

помощью. У каждого из вас есть семья: бабушки, дедушки, мамы, папы, братья, сестрички, а у меня – никого! Сирота я круглый! Может, кто-то захочет меня

усыновить? Ой, или удочерить? Ну, взять к себе в семью на воспитание? Я буду послушным, помогать во всём стану.

Ведущий: А какую семью, Чебурашка, ты хотел бы иметь?

Чебурашка: Чтобы она была большая и дружная. Чтобы праздники все вместе отмечали, вечерами за большим столом собирались, песни пели и беседовали, чтобы никогда не ссорились и помогали друг другу, чтобы вместе в походы ходили и на рыбалку, чтобы играли в спортивные игры. И, ещё, чтобы в этой семье старших уважали, а малышей не обижали. Да… Но это только мои мечты…Такого, наверное, и не бывает.

Ведущий: Ошибаешься, есть у нас такие семьи! И ты в этом сам убедишься!

Я рада приветствовать всех вас на конкурсной программе, которая так и называется

«Моя дружная семья».

Поприветствуем семью______________________

Побороться за право усыновить Чебурашку пришла семья___________________

Не осталась в стороне и семья______________________

В конкурсе стремится победить и семья______________________

Ведущий: Вот мы и познакомились. Сегодня наш праздник пройдет под девизом: «Наша дружная семья!». Каждая семья рада взять тебя, Чебурашка, к себе и, поэтому, с удовольствием примет участие в заданиях, которые будут предложены. Выбрать подходящую для тебя семью поможет наше справедливое жюри.

Представление жюри, объявление номинаций.

Ведущий: Сегодня, в соответствии с решением экспертных советов, одна из четырёх семей-участниц получит звание «Семья года». Остальным тоже будут присвоены звания в других номинациях. Семьи готовы? Это игра и, как положено, в ней есть правила, которые нам сейчас продиктуют наши зрители. Я говорю условия

игры, а зрители хором отвечают: можно или нельзя их выполнять. Сегодня на нашей

Смеяться? (можно);
Грустить? (нельзя);
Побеждать? (можно);
Хитрить? (нельзя);
Советоваться? (можно);
Огорчаться? (нельзя);
А расстраиваться? (нельзя).

Ну, а поддерживать и аплодировать участникам – просто необходимо!

Всем просто не терпится познакомиться с конкурсантами поближе, узнать о вас больше: чем вы живёте, чем любите заниматься в свободное время, какие семейные традиции есть в вашем доме. Поэтому я объявляю о начале первого этапа конкурса, под названием «Визитная карточка».

Конкурс «Визитная карточка»

(Чебурашка помогает проводить жеребьёвку.)

Предоставляем слово семье……………………….
Уже готова к участию семья………………………
Давайте послушаем семью………………………...
Приглашаем к выступлению семью………………

Ведущий: Сейчас мы предлагаем всем присутствующим посмотреть домашнее задание, выполненное участниками нашего праздника.

Конкурс «Домашнее задание»

Зрители и жюри смотрят домашние задания (короткие мультимедийные презентации, подготовленные семьями – участницами на следующие темы:

«Мы – старожилы» Сургута»;
«Наша семейная династия»;
«Чем больше в семье детей, тем жизнь веселей»;
«В здоровом теле – здоровый дух».

Ведущий: А сейчас наши семьи отправятся в весёлое путешествие. Путь их проходит через следующие станции, указанные в маршрутном листе. Здесь состоятся различного рода состязания, во время которых все члены семей, как взрослые, так и дети, смогут проявить свою находчивость, сообразительность, раскрыть свой творческий и физический потенциал.

Участникам раздаются маршрутные листы.

Ведущий: Итак, первая станция – «Фольклорная». Во все времена, понимая важное значение семьи для любого человека, русский народ складывал пословицы и поговорки о ней. Предлагаю вспомнить пословицы и поговорки о семье, родном доме. Больше очков будет у семьи, назвавшей больше пословиц.

Ведущий: Вторая станция у нас – «Строительная». Здесь вас ожидает конкурс «Что нам стоит дом построить?» Ведь дом – это маленький мир каждой семьи, где она живёт или о котором мечтает. Без него человек просто не может быть счастлив.

Команды выкладывают из геометрических фигур плоскостное изображение дома своей мечты. Выигрывает команда, «построившая» этот дом быстрее красивее и креативнее.

Ведущий: Следующий на вашем пути станция «Музыкальная» (исполнение всей семьёй любой детской песни).

Ведущий: И вот, мы уже на подходе к станции «Поэтическая». В кругу родной семьи вы все впервые услышали стихи для детей замечательной поэтессы Агнии Барто. Эти стихи полюбились вам и запомнились на всю жизнь. Ведь «книги читать – не в ладушки играть». Для вас, уважаемые участники, задание: дети выбирают стихотворение, а родители его выразительно рассказывают.

Ведущий: Вы все отлично потрудились, участвуя в сложных конкурсах и пришло время для танцевальной паузы. Наши дети очень любят танцевать. И, сейчас, они будут для вас учителями и наставниками.

Танец «Топ- топ по паркету», муз. П. Горячева.

Ведущий: Уважаемые родители. Вы нам продемонстрировали, как хорошо вы знаете своих детей. А хотите проверить, знают ли вас ваши дети? Что ж сейчас проверим. Предлагаю детям внимательно слушать вопросы, а отвечать нужно «мамочка» или «папочка», или же «мамочка и папочка».

Кто пришёл к тебе с утра? Кто сказал: «Вставать пора?»
Кашу кто успел сварить? Кто мусор любит выносить?
Кто косички заплетает? Дома кто полы подметает?
Быстро кто накрыл на стол? В садик кто тебя привёл?
Чей звучит весёлый смех? Кто на свете лучше всех?

Чебурашка: А я хочу посмотреть как семьи, как дружно и слаженно справляются с домашней работой, как помогают друг другу. А задание называется

«Генеральная уборка» В игре участвуют все члены семьи.

Ведущий: Молодцы, вы прекрасно справились с заданием. Следующая станция – для самых смекалистых родителей. Она так и называется – «Смекалистая». Если

вместе семьёй вы читаете, то все загадки мои разгадаете! Задание для вас, взрослые. Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Вспомните, как называется литературное произведение и кто его автор. Если вам понадобится помощь, обратитесь к своим детям.

Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (старуха из сказки « О рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина).
Отмою всё и всех (Мойдодыр из сказки «Мойдодыр» К.И.Чуковского).

Несу золотые яйца. Дорого (курочка Ряба из русской народной сказки «Курочка Ряба»).
Потерян ключ из драгоценного металла (Буратино из сказки « Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н. Толстого).
Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света (доктор Айболит из

сказки « Доктор Айболит» К.И. Чуковского).

Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами (Гуси – лебеди из русской народной сказки «Гуси – лебеди).

Ведущий: Ну, что, Чебурашка, выбрал ты себе семью для проживания?

Чебурашка : Они все такие молодцы, такие дружные! Я даже растерялся, посмотрев, как много члены семей знают и умеют. Может, жюри мне подскажет, посоветует?

Ведущий: Конечно, обязательно подскажет, Чебурашка. Наше уважаемое жюри сейчас удалится на некоторое время для подведения итогов конкурса. А зрителям я предлагаю познакомиться с семейными фотогазетами, выставками рисунков и творческих работ, выполненных детьми совместно с родителями на тему «Моя дружная семья».

После перерыва жюри оглашает итоги семейного конкурса, награждает победителей номинаций.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш конкурс. Награды вручены, Чебурашка счастлив и доволен в новой семье.

Чебурашка: Я очень, очень счастлив! Спасибо вам за то, что помогли мне найти такую замечательную семью!

Ведущий: Сегодня наши участники доказали что они дружны, находчивы и

креативны. На их примере мы поняли, что нужно любить и ценить счастье, которое рождается в семье, ведь где любовь да совет – там и горя нет. И хочется ещё раз сказать всем:

Живите в семьях дружно, ладом! Поддерживать друг друга надо,

Оберегать и помогать, ценить, любить и уважать.

Всегда будьте вместе, любовь берегите! Обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про вас говорили друзья: какая хорошая ваша семья!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1 «Огонек» п.г.т. актюбинский Азнакаевского муниципального района РТ

Музыкальный руководитель

I квалификационной категории

Саттарова Гузель Салямовна

«День Рождение ребят отмечает детский сад»

Под веселую музыку дети заходят в зал.

Вед: Ребята, мы собрались сегодня в этом замечательном зале неспроста, потому что…
Сегодня! Для маленьких и взрослых,
Худеньких и толстых,
Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных,
Наше самое классное,
Самое распрекрасное
Представленье, под названьем…

Дети: День рожденья!

Вед: А вы знаете, ребята, что на днях рождениях положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки… И сегодня, мы будем поздравлять вас, потому что у вас сегодня самый замечательный праздник День Вашего РОЖДЕНИЯ .

Вед: А поздравления у нас будут не обычные. Сейчас я буду читать пожелания Артему, а вы, будете мне помогать. Отвечать да-да-да, на те пожелания, которые вам понравятся, и Нет-Нет-Нет, которые ну совсем не захочется желать именинникам. Только кричать надо громко. А в конце нужно дружно закричать «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!» Договорились? Готовы?

ПОЗДРАВЛЯЛКИ

С днем рожденья поздравляем!

Дети: Да-да-да!

И, конечно же, желаем!

Дети: Да-да-да

Вырастать вам больше.

Дети: Да-да-да!

Непременно стать потолще!

Дети: Нет-нет-нет!

Быть красивыми, добрыми, милыми!

Дети: Да-да-да!

И крикливым, и драчливым.

Дети: Нет-нет-нет!

Чтобы мамочка любила!

Дети: Да-да-да!

Ремешком чтоб чаще била.

Дети: Нет-нет-нет!

Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила!

Дети: Да-да-да!
Вед: И все вместе: С Днем РОЖДЕНИЯ!

(все это время именинники стоят в центре зала ).

Вед: (хвалит детей). Ребята, ну какое же ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ без праздничного торта, правда? Вот мы его сейчас и испечем. А помогут нам в этом угадайте, кто? (звучит вступление к песни Крокодила Гены), в зал заходят Гены и Чебурашка. Они специально пришли сегодня к вам, чтобы поздравить вас с ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!

Гена и Чебурашка: Здравствуйте, ребята. (здороваются с именинником, делают ему комплименты).
Вед: Дорогие Гена и Чебурашка, помогите нам испечь торт для именниника.
Г.Ч.: С радостью. Ребята, вставайте скорее в круг!

ИГРА “ТОРТ”

Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Гена, сзади Чебурашка. По команде дети начинают “печь торт”: Гена поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Чебурашка крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг Чебурашки, следует остановиться.

Чебурашка: Вот так торт получился! (спрашивает детей) А с чем у нас торт сегодня?

Ответы детей: С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами…

Гена: А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.

Дети разбегаются в разные стороны.

Вед: Вот какой у нас торт получился: вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками!

Пока ведущий говорит с детьми Чебурашка пытается дозваться Гену, но тот его не слышит.

Чебурашка: Гена! Сколько тебя можно звать? У тебя что, бананы в ушах?

Гена: Бананы? Где бананы? У кого бананы? (ищет у детей в руках, под стульями)

Чебурашка достает бутафорский банан.

Чебурашка: А вот он! Ребята, скорее вставайте в круг. Будем играть в игру «Догони банан!»

ИГРА “ ДОГОНИ БАНАН ”

Дети встают в круг. Чебурашка пускает банан по кругу. Гена пытается догнать банан. Можно хитрить, перебрасывать, пускать банан в обратном направлении. В конце игры банан оказывается у Гены в руках.

Чебурашка: А я еще игру про малышей знаю. Давайте поиграем?

Вед: Ребята, вы наверное помните какими малышами вы были раньше и мамы все время пеленали вас. А вам так хотелось пошалить и вы все время вырывались из пеленок. Помните? Вот мы сейчас и поиграем в игру …

ИГРА “ЗАПЕЛЕНАЙ МЛАДЕНЦА”
Ведущий вызывает три команды по 2 человека. Одному игроку из команды дается рулон туалетной бумаги. По сигналу игроки начинают обматывать своего товарища. Задача другого ребенка стоять смирно. Выигрывает тот, кто быстрее запеленал товарища.Детям помогают Гена и Чебурашка.

Вед: Ну и как, удобно вам в пеленках? Ах, нет? Тогда по моей команде быстренько распеленайтесь.

По команде младенцы рвут “пеленки”, освобождаясь от них. Победил тот младенец, который быстрее выбрался из пеленок.

Вед: А теперь кто быстрее соберет мусор?!

Как правило, дети с удовольствием убирают за собой обрывки бумаг, быстро очищая площадку для следующих игр.
После того, как собрали мусор, усадить детей.

Гена: Чебурашка, как у нас весело! Давай дальше играть!

Чебурашка: С кем играть-то? Посмотри. У ребят язычки прилипли к нёбу.

Гена: Правда? Какой ужас! Срочно нужна зарядка для язычков!

Сейчас мы будем загадывать загадки, а вы быстро отгадывайте их.

ЗАГАДКИ

Чебурашка: На озерах, на болоте
Их, конечно, вы найдете,
Веселушки, хохотушки,
Пучеглазые…

Дети: Лягушки!

Гена: В небесах легко плывет
Быстрокрылый…(показать если не отгадают).

Дети: Самолет.

Чебурашка: Я прихожу с подарками, блещу огнями яркими.
Нарядная, забавная, на Новый Год я главная. (елка).

Гена: Если б не было его, не сказал бы ничего (язык).

Чебурашка: Посмотри, Гена, язычки-то у ребят отлепились! Значит, петь пора. А как же праздник без каравая? Скорее вставайте в круг!

ИСПОЛНЯЕТСЯ “КАРАВАЙ ”.

Вед: Ребята, а кто из вас самый большой жадина, поднимите руку?
Наверное никто из вас не любит быть жадиной, правда, ребята? Но сегодня же у нас веселый праздник – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ, а на дне рождения все разрешается. Поэтому давайте мы сейчас с вами немножко пошалим? Согласны? Тогда я объявляю конкурс на самого лучшего жадину. А наши гости мне в этом помогут.

ИГРА «ЖАДИНА»

(Для игры приготовить в другой комнате побольше надутых воздушных шаров. Выбирается два участника. По команде надо собрать и удержать как можно больше шаров за опред.время. У кого больше шаров, тот и победил. Играть можно несколько раз. В последний раз играет Гена с именинником.)

Чебурашка: Посмотри на себя, Гена. Тебе не стыдно? Забрал все шары у детей. Просто настоящая жадина.

Гена: Ой, и правда, как-то стыдно. А зато я сейчас раздам всем ребятам по шарику, и мы устроим настоящий салют в честь именинника.(раздает шарики).

САЛЮТ ИЗ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ

По команде дети подбрасывают шары вверх и кричат: “Ура!”

Гена: Видишь, Чебурашка, как здорово все получилось.

Чебурашка: Вижу. Мне тоже нравится. А теперь пришла пора подарить подарки.