Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Как играть в куклы?

Куклы — одни из самых распространенных на планете игрушек, которые не теряют своей популярности на протяжении веков. Такая их востребованность объясняется тем, что куклы — это игрушечные прототипы людей, а значит вариантов игр с ними очень и очень много. О том, как играть в куклы так, чтобы это было увлекательно и интересно и пойдет речь далее.

Как играть в куклы: основные сюжеты игр

Игра в куклы, прежде всего, требует наличия сюжета. Причем, необязательно продумывать его до мелочей: иногда можно просто придумать основную сюжетную линию — это даст толчок к началу игры, а дальше она обрастет деталями в процессе. Сложность сюжета будет зависеть от возраста, фантазии и интересов играющего. Самыми популярными вариантами сюжетных игр с куклами являются следующие:

Как играть в куклы барби

Барби — всемирно популярная кукла-девушка, у которой есть собственный дом, автомобиль, множество друзей, и, даже, жених. поэтому, в каждой игре с куклой Барби можно использовать разные темы, например: поход на дискотеку, посещение врача или парикмахерской, фотосъемка, ремонт в квартире, и даже написание детектива. Кроме того, для Барби можно шить костюмы, мастерить для неё украшения. Идеи того, как играть в куклы барби можно почерпнуть в многочисленных книгах и журналах о приключениях Барби её друзей.

Как играть в куклы винкс

Мир кукол Винкс - героинь одноименного мультфильма - весьма разнообразен. В первую очередь потому, что куклы винкс - Стелла, Блум, Муза, Техна и Флор - феи, а значит и ситуации, в которые попадают эти куклы могут быть волшебными. Куклы Винкс в играх могут и, как обычные девочки, ходить на пляж, на танцы, в магазин и парикмахерскую, и как настоящие волшебницы посещать школу полётов, учиться волшебству, отправляться в опасные приключения, чтобы победить зло. Кроме того, феечки Винкс — известные модницы, поэтому можно поиграть с ними в салон красоты, делая им макияж, грим, необычные прически, окрашивая их волосы в любой цвет. Кроме того, о там, как играть в куклы винкс можно узнать в интернете: в сети есть множество видео роликов с интересными сюжетами, снятыми самими игроками.

Как играть в куклы братц

Куклы братц появились совсем недавно, но успели полюбиться множеству детей во всем мире. Дело в том, что в куклах братц девочки часто видят самих себя, ведь братц — это подростки. Именно поэтому у девочек редко возникают вопросы о том, как играть в куклы братц, ведь их интересы совпадают. В играх с этими куклами можно экспериментировать с ярким макияжем, флиртовать с мальчишками, посещать дискотеки. В комплекте с куклами, как правило, продаются наборы одежды, которые можно комбинировать. Хозяйки кукол Братц могут коллекционировать кукольные наряды и меняться ими друг с другом, ведь недаром рекламный слоган кукол братц гласит: «Девчонки без ума от моды». Видео как играть в куклы бартц можно найти в сети, кроме того, есть видеоигры, мультфильмы и даже художественный фильм с этими героинями. Все это может подать много свежих идей для игры с ними.

Теперь вы знаете как играть в куклы. Главное в этой игре — это «отпустить» на волю свою фантазию, ведь именно она поможет придумать самые необычные сюжеты игры, сделав её невероятно увлекательной.

Разыгрывая разные сюжеты из жизни кукол, каждый ребенок выражает свои опыт и знания и через игру осваивает мир эмоций. Одним словом, социализируется. Вальдорфский человечек с узнаваемой улыбкой, куколка из цветов, резиновый пупс или моргающая красотка в пышном платье – любая кукла с родительской помощью служит ребенку проводником в мир человеческих отношений.

При чем тут родительская помощь?

Вокруг все говорят о самостоятельности, раннем развитии и творческом одиночестве детей. Считается, что родителям нужно подальше отойти в сторону, наблюдать и ни в коем случае ничего не корректировать во время игры. Тем более, здорово, когда ребенок играет целый день сам и не отвлекает очень взрослых людей от очень взрослых дел. Но, если честно, не всегда детям достаточно их личного опыта, чтобы перейти в игре на более высокий уровень и самому режиссировать истории про жителей кукольного домика. Взрослому важно вовремя присоединиться.

Первые куклы для самых маленьких.

Примерно с года малыши распознают в кукле образ человека и соотносят его с собственным обликом и чувствами. И если поначалу игра с куклой – это поиск глазок, носика, ручек, ножек и хвоста (кто знает), то в два года кукла для ребенка – это практически он сам. Родителям лучше подсказать малышу, что у куклы есть имя, за стол можно садиться вместе, кормить ее, одеть и взять на прогулку, катать в коляске, или чистить вместе с куклой зубы (если вы не против измазать кукольное личико пастой) и петь на ночь колыбельную. Это поможет ребенку усвоить режим дня и научит проявлять заботу, а значит – быть самостоятельным и активным. Лучше поначалу выбирать мягко-набивную куклу с нейтральным выражением лица (никаких утрированных улыбок, злого оскала или печальных глаз). Ребенок присваивает кукле собственные эмоции, и этим эмоциям нужно предоставить свободу.

Зачем кукле много вещей?

После трех лет ребенок хочет всё делать вместе с куклой. Обедать, гулять, танцевать, рисовать, сушить волосы, праздновать день Рождения, кататься на роликах и путешествовать. Поэтому, кукле очень нужны вещи (прямо как настоящему человеку). Многие родители жалуются – ребенку около пяти, стоит в комнате огроменный кукольный дом, набитый мебелью, бытовыми приборами и одеждой. Куклы тоже есть. Не одна, не две – а целая семья. А ребенок не играет, совсем. Поэтому иногда важно вместе разложить всё это богатство, усесться на пол и придумать интересные сюжеты, подключить истории из любимых сказок.

Как насчет мальчишек?

Почти все уверены, что мир кукол – совершенно девчачье дело, и мальчикам не место в этой игре. Сомневаетесь? И правильно. По мнению психологов, мальчишкам не просто можно, но даже нужно играть в куклы. И они, надо сказать, очень это любят – катают их в коляске, кормят, купают и укладывают спать. Неважно, мальчик или девочка – любой ребенок должен на определенном этапе развития освоить человеческие отношения. Игра в куклы – как раз то, что нужно.

На вопрос, что больше всего любят делать дети, любой из нас, не сомневаясь, ответит — играть.

Наблюдая окружающий мир, людей вокруг себя, ребенок хочет стать участником происходящих вокруг него событий. Но в полной мере, как взрослый, он этого сделать пока не может. А вот в игре он может все. В игре он "вдруг" становится мамой или папой, капитаном корабля или командиром полка, врачом или учительницей. В игре по-настоящему, а не "понарошку" работает воображение малыша, память, мышление, речь, по-настоящему надо строить отношения с партнерами, решать возникшие проблемы (даже если роль партнеров выполняют неодушевленные предметы).

Любой малыш будет с упоением играть камушками, палочками, тряпочками и другими незамысловатыми предметами или будет играть, вообще не имея под рукой никаких атрибутов. Но все-таки одна из любимых игрушек у всех детей (и девочек, и мальчиков) — это кукла.

Кукла — это детская игрушка в виде фигурки человека (С. И. Ожегов "Словарь русского языка"). Куклы бывают разными. Чтобы убедиться в этом, достаточно заглянуть в "Детский мир" или проникнуть в небольшой детский "мирок" — комнату или игровой уголок любого малыша.

У девочек это и разряженные принцессы — красавицы из фарфора, и резиновые пупсики — голыши, и незамысловатые самодельные тряпочные куколки, такие милые, домашние, которых хочется прижать к себе.

У мальчиков тоже есть свои куклы, хотя ни одному мальчику в голову не приходит, что это тоже куклы. Это солдатики, человечки от конструкторов (водители, пилоты и пр.), другие фигурки, как правило, мужского пола.

Но сегодня мы поговорим о "девчачьих" куклах.

"Кукольная" история

В куклы играют все дети. В них играли малыши сотни лет назад, играют и сейчас. Конечно, за многие годы вид кукол сильно изменился. Сначала это были просто вырезанные из дерева или вылепленные из глины фигурки, напоминающие человека. Затем стали делать кукол из других материалов, в частности, из ткани.

Кукла была буквально членом семьи. Делали куклы своими руками для своих детей, передавая их из поколения в поколение.

И только последние в два столетия кукол начали изготавливать специально обученные этому ремеслу мастера. Причем, такие куклы пользовались спросом только в богатых семьях. Простые люди еще долго продолжали пользоваться самодельными куклами.

В наше время в любом магазине вы найдете куклы на любой вкус и кошелек. Сделаны они из разных материалов и одеты во всевозможные наряды, как простые, так и роскошные.

Но некоторые родители, попробовав один раз сделать куклу своими руками, убеждаются, что именно они — простые тряпочные куклы более по душе детям, особенно самым маленьким. Такую куклу хочется прижать к себе, положить с собой в постельку. Она более живая, чем пластмассовая длинноногая красавица.

Как играть в куклы

Дети чутко реагируют на отношение взрослого человека к игре: они не будут играть с ним, если почувствуют фальшь, равнодушие. Взрослый должен уметь на время стать ребенком и играть увлеченно, с интересом. Естественно, для игры с ребенком надо выбирать не то время, когда у вас на плите готовится обед или вот-вот должен прозвучать важный телефонный звонок. Ребенок почувствует ваше напряжение, поймет, что вы делаете ему одолжение, согласившись поиграть.

Когда ребенок маленький (два-три года), инициатива в игре должна принадлежать взрослому. Он начинает сюжет игры. Допустим, говорит: "Это будет мама, это папа, это их сыночек, тут у них кроватка, тут столик и так далее". По ходу игры, имея в руках один или несколько персонажей, взрослый будет обращаться с вопросами и предложениями к другим персонажам, тем, которые в руках у ребенка. Он будет как бы направлять игру. При этом не забывая поддерживать инициативу ребенка, развивать сюжетную линию, предложенную малышом.

Когда в руках играющего "говорят" персонажи, лучше это делать, слегка изменяя голос. Когда взрослый обращается к ребенку, предлагая изменить что-то в ходе игры, он должен говорить своим голосом, не изменяя его. Это будут слова "от автора", но не к зрителям, которых нет, а к соавтору.

Реквизитом для игры могут служить готовые, купленные в магазине игрушки, отображающие "кукольную" действительность. Но лучше, если в качестве атрибутов вы будете использовать предметы заменители, это развивает фантазию ребенка.

Например, кукольной кроваткой может стать любая коробка, постельным бельем — кусочки любой материи (желательно стиранной и нарезанной аккуратными лоскутками), посудой — формочки, старые солонки или нижние части от пластиковых лимонадных бутылок (их, конечно, надо отрезать заранее, а не в процессе игры). Одеждой послужат те же самые лоскутки, в которые достаточно будет укутать куклу и перетянуть веревочкой.

Едой для кукол и других персонажей могут служить любые мелкие предметы: детали конструкторов, небольшие кубики, бусины, шишки, камушки (весь природный материал, который достается ребенку в качестве игрушек, предварительно надо вымыть и высушить, а только после этого отдать в детскую комнату).

Ребенок постарше (4-7 и более лет), как правило, сам выстраивает сюжетную линию. Сам располагает "реквизит", раздает роли действующим лицам. Взрослый становится "ведомым". Ему только предлагается в нужный момент производить те или иные действия одним из персонажей. Но не стоит занимать пассивную позицию. Старайтесь играть на равных с ребенком. Выдвигайте свои версии развития сюжета, пусть даже самые неожиданные.

Детям этого возраста уже недостаточно кукольной кроватки из коробки, а белья из тряпочек. Им надо все "по-настоящему". Но, даже если у вас есть возможность купить куклу с комплектом одежды и роскошный кукольный дом со всеми атрибутами, предложите ребенку сделать это самостоятельно.

Возможно, сшить хорошую куклу у девочки-дошкольницы сразу не получится, поэтому можно использовать готовых кукол или сшитых мамой. А вот с простенькой одеждой она сможет справиться.

Дом для куклы можно изготовить из большой картонной коробки, вырезав окно, раскрасив стены. Шторы получатся, если вы приклеите над окнами небольшие кусочки тюля. Мебель можно сделать из небольших коробочек, отрезав лишнее, превратить их в столики, стулья, диваны.

Обсуждение

"когда у вас на плите готовиться обед или вот-вот должен раздастся важный телефонный звонок." Мало того, что статья совершенно бесполезная, так ещё и с грамматическими ошибками...

Комментировать статью "Играем в куклы"

угу, подтверждаею, как человек, неоднократно бывавший в Африке. Летишь потом домой и думаешь - спасибо тебе, господи, что я родился белым человеком) 02.12.2016 12:25:37, nickoffova. Не играю в азартные игры и своим не советую.

Дети реально топочут, но не бегают, ходят играют. Я их уже зачкала, сегодня сын уронил ложку на кухне и плакал. Мне интересно, про шумные работы, а - игра на пианино (громко) - топанье лошадиное с 11 часов и....

Обсуждение

О чем вы говорите? Зачем кого то,пусть даже соседей снизу пускать к себе в квартиру?? Ходит он ищет там, осматривает.. .это что такое? Посторонний человек со своими условиями? он кто вообщее? Даже полиция не вправе находится у вас дома. У нас тоже трое детей 6,3 и 1 год все мальчики. Все бывает. Сначала мы жили на втором этаже и подъезд очень добрый был. Бабушка снизу частенько в окошко нас увидит, мы в подъезд заходим, приглашала в гости, пирожками угощала, конфетами фруктами, я ей тоже помогала, то мусор выбросить, квитанцию прочитать, телек настроить. В магазине что то захватить.Само по себе как-то отношение посторилось легкое. Временами мне даже ее не хватает) А вот потом мы со съемной однушки, переехали в съемную трешку. Прожили недели две..и началось! !! Соседка снизу ходила к нам стучала, дубасила батареи, мы не открывали. Но в ответ по батареям дети охотно отвечали)) один раз где то в девять вечера, дети уронили горшок с цветком. Земля на ковре. Я пылесосить. Ну сколько. Минут 5.эта бегом тут же звонит в дверь. Почему не открывали? Во первых настроение себе портить, зачем? Тише мы не станем. Да и угрозы в дверях, разве говорят об адекватности человека?
Оставляла записки в двери,что обратиться в опеку в полицию, " ваши ДЕТИ мешают нам отдыхать. Они пытались воздействовать психологически, пытались установить свои нормы, но после нескольких попыток и нашего игнора, ей надоело и она успокоилась.а ничего что я слышу как они чихают, голдят вместе с телеком, на кухне у них вечный гас квас.в 10.00 утра, через день все компации Егор крид на всю катушку. Да так громко,что во время уборки я могу ходить подпевать)) за стеной часа в три ночи, я слышу активные совокупления, сверху тоже дети. Бывает прыгают люстра тресеться. Да и фиг бы с ней! Это многоквартирный дом! Вы говорите надо переезжать, еще что то. Сейчас мы уже наконец купили 4х комнатную квартиру. Квартира такая..3 взрослых пацана двое умерли, в тюрьме сидели, наркаманили,мать с отчимом тоже не просыхают,две собаки две кошки,все срут там, тараканник, долги, шашлыки на балконе устраивали..Ну вообщем такая вот хата..по заверщению батюшку приглашу. Пусть осветит..Делаем в ней капитальный ремонтпрям под ноль.снесли все.. Там пока не живем.и знаете как нас встретили соседи? Опять со своими условиями. " что же вы только въехали, а уже так плохо жить начали " ? И это день на третий. Что мы какую то мебель старую у подъезда вынесли оставили. Ленолиум шкафы матрасы, я объясняла, муж объяснял, что нашето только обои в мешках и плитка. Которую спокойно увозит мусор машина. Потом началось, что мусор спускаем в лифте, для этого должен быть грузовой! Я говорю а где вы тут грузовой увидели? На что мне ответили...вот именно ручками, надо ручками. Какими ручками? С восьмого этажа? Потаскай мешки с плиткой, вкурсе сколько весит и гипсокартон который мы сломали? Одни приходят в пять.другие в семь, кто то в обед. Мы обсудили момент с 13 до 15 не проводим шумных работ. Они нам а может до 16? Конечно почему нет!... давайте вы будете спать, а мы с ремонтом тянуть. Вам же дорогие соседи всем отдыхать надо.
И вот они все приходятел и приходят... просят перестать делать ремонт. Надоел наш перфоратор! Как понять перестать шуметь? Или ремонт сам себя доделает,? А может мне ради вас переехать в стройку? Это ремонт капитальный. Замена водоснобжения,батареи окна, новая проводка, розетки, потолки и т.д. просто я пришла к выводу, если соседи хорошие понимающие и проблем не будет. Не у вас не у них в плане отношений. Неужели тот притон что был до нас, вас устраивал больше? Мне не понятно.А если вот такие вот..приходят и диктуют свои правила...вы личность! И под чужую дудку не когда не пляшите. Есть законы. Но это уже совсем другое.

А почему вы их сразу не выставили за дверь, когда они первый раз к вам пришли? Сделайте это и вам сразу станет легче.

Скоро новогодние праздники и, уже сейчас, многие задумываются, что подарить.... Разнообразие кукол от Беларусского производителя ООО»Актамир» выпускающего прекрасные куклы из ПВХ и мягконабивные куколки различных моделей. Производство налажено еще с 1953г в г.Могилев отличаются высоким качеством и безопасными материалами без использования вредных красителей. Основной ассортимент-это куклы малыши-пупсы, для детей раннего возраста, изготовленные целиком из ПВХ, которые можно мять, купать и...

В последнее время набирают популярность виртуальные певцы вокалоиды. Куклы вокалоиды из семейства Пуллип станут прекрасным подарком поклонникам. А если вы ещё не знаете, кто это такие мы вам расскажем, а заодно и предложим вариант подарка для ваших знакомых любителей вокалоидов. Вокалоид / Vocaloid - это программа, преобразующая любой введённый текст в поющий голос. В неё входит 40 "голосов". Для каждого голосового пакета было создано своё «лицо», виртуальный певец, которых и стали называть...

2 года назад приглашала из агентства аниматора - 2000 стоил. В общем довольна. Пошла сейчас их цены посмотреть, а они уже 3000 стоят за 1 час ((Это нормальная да цена для вызова аниматора на дом на 3-5 детей? Никаких фокусов, мастер-классов. Просто игры и призы небольшие. И есл и вдруг у вас есть хороший аниматор дешевле, сдайте плиз координаты... Или может за те же деньги, но очень хороший!

Украинская народная игрушка имеет чрезвычайно богатую историю. Она соединила в себе все: жизнь и быт народа, обычаи и традиции, обряды и ритуалы. Игрушки не делали просто так, их создавали мастера. Таким образом они не только передавали свои впечатления от повседневной жизни, но и выражали мировоззренческие установки. Скажем, жениам до свадьбы дарили куклу-мотанку, которая служила не только игрушкой для будущих потомков, но и была оберегом для молодой семьи, особенно для женщины-матери...

Серия уже знакомых и полюбившихся детям игрушек из серии «Любимые куклы» торговой марки «Мир детства» пополнилась новыми моделями. Озорные и улыбчивые куклы Мариша и Анюта станут для девочек верными спутницами во всех играх и затеях. Легкие, мягкие куколки составят компанию и в ежедневных делах: их можно брать с собой на прогулку по парку или в детский сад. Одежда у всех кукол этой серии снимается, им можно самостоятельно шить новые наряды. А у новых кукол к тому же длинные волосы, которые...

Вопрос к тем, у кого ребята играют в Майнкрафт (или нечто подобное) по сети. Мой сын лазает по МК-серверам, знакомится в виртуале с такими же, как он майнкрафтщиками.

Обсуждение

Никак. Играет и играет. Фото не выкладывает. Фамилию, собственно, не называет. А что тут может быть ТАКОГО? Даже если дядька? Реально-то не встречаются.

играет, но я подозреваю, что она понятия не имеет, что это можно как-то к скайпу подключить. Так как инета на ее планшете просто нет, выключен за ненадобностью.

В смысле играют? Сразу их и учат играть.Тренировки так построены: бег, плавание,техника игры. Если набор в сентябре,то летом уже на сборы надо. А дальше как во всех спортивных школах - игра на результат.

Обсуждение

У меня сын занимается водным поло с 9 лет, уже три года, до этого, конечно, лягушатник, просто плавание.
Ходим в бассейн «Торпедо» на метро «Автозаводская».
Первые два года тренировки по три раза в неделю. В основном просто плавали, иногда давали мяч, но очень редко. Затем был отбор. Никого не выгнали, но весь поток разделили на две группы. Мы попали в сильную. С прошлого года уже систематически занимались с мячами, отдельные технические упражнения, и изредка начинали уже играть командами. С этого года занимаемся уже четыре раза в неделю, + «сухая» тренировка, +обязательно один раз в неделю играют (или между собой, или с теми, кто старше на год).
Тут писали «смотри на личность тренера», на все сто согласна. Нам, наверное, в этом пункте повезло. Вообще, не думала, что задержимся надолго в спорте: так, поплаваем немного, а затем займемся чем-нибудь посерьезнее, более сориентированным на жизненные перспективы. Но Юрий Юрьевич, наш тренер, так хорошо подобрал коллектив. Ребята его абсолютно уважают и даже побаиваются, хотя он практически не орет на них. А ребенок с удовольствием бежит на тренировку.
Летом ездили на сборы. В прошлом году в Евпаторию, а в этом году собираемся опять в Крым и в Венгрию.
Теперь о плохом. В этом году первый раз участвовали в соревнованиях «Золотой мяч». И увидели разные команды и разных тренеров. Были те, кто играет, действительно, очень подло, и чувствуется, что тренер их просто «затачивает» на такое поведение. Очень не понравилась команда спортивной школы города Рузы. Да и сам тренер как-то истерично себя вел. Но таким поведением отличались в нашем возрасте далеко не все команды. Меня, конечно, все это насторожило. Но пока, думаю, ситуация под контролем. Наш тренер такое поведение на воде не поощряет. Но если почувствую, что ребенок начинает превращаться в малолетнего преступника, волевым усилием переметнемся в другую область применения сил и талантов.
P.S. Да, и еще, мальчики у нас в команде разные. Есть высокие, есть не очень. Есть даже «толстячки» с животиком, но, конечно же, перспектив, думаю, больше у тех, кто рослый и быстро плавает, и это понято. Хотя наш тренер настаивает, что «терпенье и труд все перетрут».

В водное поло отбор с 9 лет. Берут детей,умеющих хорошо плавать.Рост не важен.Не знаю как у маленьких,но в юношеских и взрослых командах жесть. Спорт жесткий,подлый.

Наша радость это новый интернет магазин модной детской одежды. Все вещи очень удобны и практичны даже для самых непоседливых малышей. Изготовлены они из натуральных тканей, сшитые на Российских фабриках принадлежат самым ведущим производителям детской одежды. У нас очень богатый ассортимент по очень смешным ценам. Вы сможете найти здесь все, начиная от современных само развивающих и поучительных игр, до практичной и удобной одежды. Самый большой "+", то что вся продукция в наличии!!! Вам...

Поиграла немного в рейтинговую игру, которую купила ребенку и на которой тот сначала завис. Прекрасно играют на улице, занимаются спортом, сташий читает, младшая играет в ролевы игры (как одна, так и со мной/друзьями), настольные игры....

Обсуждение

Добавлю. Самое время подобрать занятия, которыми можно заниматься дома, у нас это больше музыка. Спорт не очень подходит для этого, болея не всегда можно активную зарядку делать, это как дополнение только. Творческие занятия, интеллектуальные игры. Причем, переключить можно, пока ребенок не целиком в играх, они сильнее, следите за случайностями. Надо увлечь так ребенка, чтобы аниматоров не нужно было, но в процессе они нужны очень.

Внимание детям максимально надо уделять, но сил порою не хватает и тогда в ход идут технические средства. У меня так бывает, когда с суток прихожу домой... Ничего не могу с этим поделать - сил нет ни на кого в тот момент.

Судя по нашему октябрьскому рейтингу, чем холоднее становилось на улице, тем больше читательниц 7и интересовали вкусные рецепты, детские поделки, веселые праздники и... отношения с мужчинами. Отличный выбор - все, что нужно для счастья. 1. Все в лес! Игры с малышом и поделки из природных материалов [ссылка-1] 2. Лучшие украинские рецепты: борщ, вареники и котлета по-киевски [ссылка-2] 3. Значение имен - и зачем называют детей в честь папы, мамы или бабушки [ссылка-3] 4. Испанская...

Вы счастливые родители? Или бабушка с дедушкой? Тогда вы не раз сталкивались с проблемой, что подарить вашему ребенку. Ведь хочется, чтобы это было и радостно, и интересно, и полезно. Но как совместить все эти качества в одном подарке? Мы вам поможем! Набор-сюрприз Бардабас – это познавательные игры, задания и развлечения, которые доставляются каждый месяц прямо к порогу вашего дома. Это возможность не просто развлечь и занять своего ребенка, но и научить его познавать мир. Вы вместе с вашим...

Игра ему понравилась. Пришли домой и я решила объяснить ему правила (на примере игры с компьютером).Реально - чуть не сорвалась.....Полчаса объясняла сыну принцип ходов фигур "по -диагонали". У меня сын где-то с 4 лет играл, в основном со свекровью.

Обсуждение

У меня сын где-то с 4 лет играл, в основном со свекровью. Теперь сестру научил (4 года), не только в шашки но и в шахматы. незнаю насколько правильно получается, я сама эту игру так и не освоила.

Наш играет лет с 4-х в основном с папой. Я если не напрягаюсь уже проигрываю

Народная кукла "Кубышка-Травница" На улице зима. Солнышко спряталось за непроницаемый покров. Хочется окружить себя уютными вещами, почувствовать приятные запахи, ощутить тепло весеннего солнышка. Вот тут нам и помогут куклы, которые раньше жили во всех домах. На Руси в куклы играли не только девочки, но и мальчики. Самой распространённой, была тряпичная кукла. Их берегли и часто передавали по наследству, от матери к дочери. Кукла жила в каждой семье в большом количестве, в некоторых домах их...

Виктор Гюго писал в романе "Отверженные": "Кукла — одна из самых настоятельных потребностей и вместе с тем воплощение одного из самых очаровательных женских инстинктов у девочек. Лелеять, наряжать, украшать, одевать, раздевать, переодевать, учить, слегка журить, баюкать, ласкать, укачивать, воображать, что нечто есть некто,-в этом все будущее женщины". За 150 лет ничего не изменилось. Девочки все так же играют в куклы, как и во времена писателя. И, судя по всему, будут играть, пока...

Сначала игра, потом - еда, иначе игра будет бесконечной - один не успел доживать и побежал бросать шар, другой не хочет бросать, пока не дожует... У нас в боулинге по 4 игрока на дорожку, забиваются имена в комп, и 4 играют. Если на такую дорожку пустить 7 детей, то...

Обсуждение

Имхо, 2 дорожки (3 человека на одной и 4 - на другой). Сначала игра, потом - еда, иначе игра будет бесконечной - один не успел доживать и побежал бросать шар, другой не хочет бросать, пока не дожует...

По 2 игры, максимум - по 3 они сыграют, после этого у меня, например, руки уже не слушаются. 1 игра - 10 подходов по 2 броска, итого 20 бросков за одну игру.

Как мама ребёнка, занимающегося боулингом профессионально:)), я регулярно пожинаю результаты приглашения в боулинг всех возможных/невозможных друзей:). ИМХО, на семь человек должно быть не менее двух дорожек. Три часа - это ОЧЕНЬ много. Достаточно сказать, что в спортшколе тренировка длится 2 часа: после этого ребёнка можно уже грузить и вывозить (они,
правда, на дорожке вдвоём играют). Я проигрываю ситуации с которыми ребенок сталкивается в дестком саду:
- куклы пришли на ДР к Мишке и произносят поздравления (у них в садике каждый ребенок говорит пожелания имениннику и как выяснилось моя в этом деле не на высоте),
- в садике конфликт из-за игрушки - две девочки не дают моей катать коляску с куклой - куклы договариваются - как поделить игрушку,
- хочу, чтобы моя девочка подружилась с другой девочкой в группе - куклы знакомятся и одна приглашает другую играть вместе, предлагая варианты развлечений.
Ну и мелкие развлечения - типа куклы пошли купаться - раздеваем всех, сажаем в тазик, потом "стираем" одежонку, развешиваем, вытираем, одеваем.
Но в куклы мы играем не каждый день.

И это происходит во всех играх:((Играем в настольные игры, только начинается везение в мою сторону, причем еще только начало, еще играть и играть, ребенок психует, бросает кубики, прерывает игру.

Обсуждение

Вы прямо про моего крестника пишите. Пока мама была рядом, Димка за игру, поход в магазин, гости и т.д. из нее всю душу вынимал. Увы, особенность характера. Его никогда не шлепали даже и голос в его семье поднимать не принято, однако ж... Прекратите присутствовать и сопереживать. Не сразу, но подействует. Другие дети такого не потерпят и, что бы не выглядеть...излишне необычным, ребенок прекратит "концерты по заявкам" (освистят, увы, неоднократно, но по другому врятли получится). По возможности еще неплохо организовать разговор с уважаемым ребенком родственником мужского (обязательно) пола о том, что выигрыш не всегда является таковым и выгоду нужно рассматривать в каждом случае отдельно. Димке дед объяснил, что выигрыш в дальнейшем может стать проигрышем и наоборот. Тот подумал (правда переваривал он эту информацию долго, не ону неделю, переодически задавая вопросы по теме) и стал несколько спокойнее смотреть на мир.

На вопрос, что больше всего любят делать дети, любой из нас без сомнения ответит - играть. Наблюдая окружающий мир, людей, ребёнок хочет стать участником происходящих вокруг него событий. Но в полной мере, как взрослый, он этого сделать пока не может. А в игре может всё: стать мамой или папой, капитаном, врачом или учительницей. По-настоящему, а не понарошку работают воображение малыша, память, мышление, речь. В процессе игровой деятельности надо строить отношения с партнёрами (даже если их роль выполняют неодушевлённые предметы), решать возникающие проблемы.

Одна из любимых игрушек и девочек, и мальчиков - это кукла, игрушка в виде фигурки человека.

Для девочек - разряженные принцессы (красавицы из фарфора), резиновые пупсики (голыши), милые самодельные тряпичные куклы. У мальчиков тоже есть свои куклы, хотя им и в голову не приходит, что они так называются. Это солдатики, человечки от конструкторов (воины, пилоты и пр.), другие фигурки, как правило, мужского пола. Сегодня мы поговорим о девичьих куклах.

Малыши, как играли в куклы сотни лет назад, так играют и сейчас.

За многие годы их вид сильно изменился. Сначала это были просто вырезанные из дерева или вылепленные из глины фигурки, которые напоминали человека. Потом их стали делать уже из других материалов, в частности, из ткани. Взрослые часто делали кукол для своих детей, передавали их из поколения в поколение. И только . Такие игрушки пользовались повышенным спросом в богатых семьях. Дети бедняков ещё долго играли с самодельными куклами.

. Сделаны они из разных материалов и одеты во всевозможные наряды.

Однако некоторые родители, попробовав один раз изготовить куклу своими руками, убеждаются, что именно они - простые тряпичные куклы - больше по душе детям, особенно самым маленьким. Такую куклу хочется прижать к себе, положить с собой в постельку. Она кажется гораздо более живой, чем пластмассовая длинноногая красавица.

Дети любят совместные игры в куклы и чутко реагируют на отношение взрослого к игре: они откажутся участвовать, если почувствуют фальшь, равнодушие.

Взрослый должен уметь на время стать ребёнком и играть увлечённо, с интересом. Естественно, для игры надо выбирать не то время, когда на плите готовится обед или вот-вот должен раздаться важный телефонный звонок. Малыш почувствует напряжение, поймёт, что вы делаете ему одолжение.

Когда ребёнку всего два-три года, инициатива в игре обычно принадлежит взрослому. Он придумывает сюжет. Допустим, говорит: «Это будет мама, это - папа, это - их сыночек, тут у них кроватка, тут столик» - и так далее. По ходу игры, имея в руках одного или несколько персонажей, взрослый будет обращаться с вопросами и предложениями к тем, которые находятся в руках у его чада. Он будет как бы направлять игру, не забывая при этом поддерживать инициативу ребёнка, развивать его сюжетную линию. Если в руках играющего «говорят» персонажи, лучше это делать, слегка изменяя голос. Когда взрослый предлагает поменять что-то в ходе игры, он должен говорить своим голосом, не изменяя его. Это будут слова «от автора», но не к зрителям, которых нет, а к соавтору.

Реквизитом для игры могут служить готовые, купленные в магазине игрушки, но лучше, если вы будете использовать предметы-заместители, это развивает фантазию ребёнка. Скажем, кукольной кроваткой может стать любая коробка, посудой - формочки, старые солонки или нижние части от пластиковых лимонадных бутылок (их, конечно, надо отрезать заранее, а не в процессе игры), постельным бельём - кусочки любой материи (желательно стиранной и нарезанной аккуратными лоскутами).

Одеждой могут стать те же самые лоскутки, в которые достаточно будет укутать куклу и перетянуть верёвочкой. Едой для кукол могут служить любые мелкие предметы: бусины, шишки, камушки (весь природный материал, предварительно вымытый и высушенный), детали конструкторов, небольшие кубики, Дошкольник постарше (4-7 лет), как правило, сам выстраивает сюжетную линию. Сам располагает «реквизит», раздаёт роли действующим лицам. Взрослый становится ведомым. Ему только предлагается в нужный момент производить те или иные действия одним из персонажей. Но не стоит занимать пассивную позицию. Старайтесь играть на равных с ребёнком. Выдвигайте свои версии развития сюжета, даже самые неожиданные.

Возможно, сшить хорошую куклу у дошкольницы сразу не получится, поэтому можно использовать готовые куклы или сшитые мамой.

А вот с простой одеждой девочка вполне сможет справиться. Дом для куклы можно изготовить из большой картонной коробки, вырезав окно, раскрасив стены. Шторы получатся, если приклеить над окнами небольшие кусочки тюля. Для мебели можно использовать небольшие коробочки, отрезав лишнее, превратив их в столики, стулья, диваны.

Куклы существуют столько, сколько существует человек. Дети, вне зависимости от пола, любят играть с куклой, ухаживать за ней, как за младенцем, заменять ею товарища для игр. Однако эти игрушки созданы не только для развлечения и игры: кукла имеет особые функции в развитии психики ребенка. сайт подготовил статью о особой роли куклы в развитии ребенка.

Одна из таких функций – воспитание человеческих чувств. Кукла – это образ человека в детской игре. Когда ребёнок не имеет товарища по игре, он делает им куклу. С ней он может действовать так, как вздумается, и никто не будет мешать или осуждать. Часто в игре с куклой ребёнок проецирует на неё какие-то внутренние переживания и проигрывает их в различных ситуациях.

Маленькие дети, играя с куклой, подражают действиям взрослых: они также купают куклу, как купают их самих, также одевают. Происходит отработка простейших жизненных навыков. Дети чуть старше уже обыгрывают бытовые ситуации, происходящие в семье, отображают и закрепляют обобщённые представления о них.

В этом зарождается ролевая игра. Изначально ребёнок говорит за куклу, проговаривает её действия, в этом проговаривании и скрывается зачаток ролевой игры – ребёнок примеряет на себя образ куклы, исполняет её роль.

Игра с куклой также удовлетворяет познавательную активность ребёнка. Рассматривая куклу, ребёнок исследует и себя, формирует представление о своём теле, своих возможностях. То, как малыш будет играть с куклой, также зависит и от её вида. Агрессивный вид куклы провоцирует, соответственно, агрессивный, воинственный тип игры. А более нежные черты лица, больший, относительно размеров тела, размер головы, пухловатость – заботу, покровительство.

Кукла задаёт образ человека, формирует у ребенка понятие о добре и зле, хорошем и плохом. Кукла способствует развитию фантазии, особенно если у неё не проработанные черты лица. Это заставляет детскую фантазию работать вовсю, так как ребёнок сам может определять настроение кукле. Внешний вид куклы, текстура материала, из которого она сделана, её пропорции – всё это тоже влияет на психику ребёнка.

Внешний вид куклы

Правильные пропорции куклы формируют правильные представления о своём теле у ребёнка. Это очень важно для его дальнейшего психического и физического здоровья. Особенно это касается девочек, так как они больше подвержены влиянию, играя с такими непропорциональными куклами, как Барби. Потому что девочки закладывают себе неправильные представления о фигуре, и, вырастая, они начинают изводить себя диетами, чтобы стать стройнее, добиться мнимого идеала.

Качество и текстура материала, из которого сделана кукла, тоже имеют значение. Мягкие и пушистые материалы вызывают положительные эмоции, стимулируют ребёнка к игре. В то же время шершавые и холодящие рождают негативное отношение.

Выражение лица, общий вид, элементы одежды куклы несут в себе определённые человеческие качества, соответственно, определяют способ игры и роль куклы. Так, куклы с добрыми или нейтральными чертами лица почти всегда предполагают их роль как спасителей, героев, добрых фей; а игрушки с негативными выражениями – это зачастую какой-нибудь негодяй, злодей. Ребёнок приписывает хорошей характерной кукле множество положительных черт, а отрицательным героям - негативных. Такие куклы как бы требуют от ребёнка определённого способа взаимодействия с ними.

Игра с куклами становится своеобразной школой социальных отношений, поэтому ребёнку требуется правильный подбор куклы по материалам и пропорциям. Если этого сделано не будет, то игрушка будет оказывать негативное воздействие на ребёнка.

Большинство взрослых уверены, что игра в куклы подходит только для девочек. Однако и мальчики в 2-3 года охотно играют в куклы: они укладывают их спать, возят в коляске, носят на руках. Взрослых это обычно удивляет и сильно шокирует.

Как говорилось ранее, это абсолютно нормальное поведение любого ребёнка этого возраста, ведь происходит подражание взрослым. Но по решению взрослых у мальчика отбирается простая кукла, а вместо нее даются различные технические игрушки или какой-нибудь монстрик, а в лучшем случае солдатик. Этим самым ребёнок лишается правильного эмоционального развития, идёт выработка агрессивного поведения, малыш не учится правильному взаимодействию, не получает правильного социального опыта.

Поэтому важно, чтобы хотя бы в этом возрасте мальчик имел возможность играть с куклами. Совсем не обязательно понимать под этим игру именно в куклы для девочек, ведь существуют разные виды кукол. Подрастая, малыш сам перейдёт к другим видам игрушек, более характерным для его пола.

Куклы разные важны

Каждому возрасту ребёнка должна соответствовать определённая кукла со своим набором характеристик. Пусть первая куколка лишь отдалённо напоминает человека, но зато она имеет много «элементов» для игры. Такая простая игрушка даёт малышу много ощущений - разная структура и поверхность материала (фланель и ситец), твёрдая голова и мягкие ножки, спокойные, но разные оттенки цвета. Ее удобно держать в руках, она лёгкая, мягкая на ощупь. Такая игрушка способствует развитию тактильной чувствительности ребёнка: куколки делаются «без лица» - малыш будет каждый раз сам «дорисовывать», «додумывать» нужное настроение для своей игрушки.

Начиная со второго года, общение с куклой становится буквальным подражанием. Ребёнок делает с куклой то же, что мама делает с ним - кормит, купает, укладывает спать. Малыш видит в кукле самого себя. Интересно, что чем более подробно ребёнок ощущает себя самого и чем более полно он осваивает своё окружение, тем больше деталей проявляется и в игре с куклой. Здесь кукла должна быть более детализированной, у неё должна появиться одежда, быть хорошо обозначены черты лица.

В возрасте около 3 лет появляется интерес к разыгрыванию сюжетов между маленькими куколками - ребёнок становится творцом своего мира и режиссёром событий, в нем происходящих. Между ними разыгрываются вполне реальные события. Это – свидетельство воображения малыша. Наиболее естественно и органично такая игра происходит с маленькими куклами. Хорошо, если кукла имеет только намеченные черты лица.

Минимализм в чертах лица куклы не действует агрессивно на фантазию ребёнка, позволяя ей развиваться свободно и активно в процессе игры. Ребёнок волен домысливать некоторые черты лица куклы, мимику, эмоции. Настроение не закреплено на лице куклы в виде постоянной улыбки, оно может меняться по желанию ребёнка. Психологически такая игрушка эмоционально нейтральна. Игрушка, с которой ребёнок имеет постоянный тактильный контакт, должна быть сформирована согласно основным законам строения, так как у ребёнка должно сложиться правильное представление, гармоничный образ человека, что является залогом будущего психического и физического здоровья. В этом состоит терапевтическое воздействие куклы.

К 5 годам игра выходит на новый уровень. Она выходит за пределы семейно-бытовых сюжетов и включает более широкий социальный контекст. Дети играют в больницу, магазин, кафе, парикмахерскую, словом, в то, с чем встречаются в своей жизни. Дошкольники точно воспроизводят манеры окружающих людей, их стиль общения и поведения в целом. В таких играх участвуют не только сверстники-партнёры, но и куклы.

Около 6-7 лет девочки ощущают растущую потребность заботиться о младенце. Уместным будет появление куклы-младенца, но без технических излишеств, а то игра в такую куклу у ребёнка превратиться в механические действия, а не игру. По мере взросления ребёнка, старше становится и кукла. Она теперь не только предмет заботы и ухода, но и задаёт образ взрослого человека - девушки или юноши.

К концу младшего школьного возраста (после 7-9 лет), когда у ребёнка уже более или менее сложился устойчивый образ человека, и сформировались связанные с ним представления о красивом и некрасивом, хорошем и плохом, ему можно давать играть с всевозможными человекоподобными куклами, такими как Барби, различные монстрики и тому подобное.

В младшем школьном возрасте ребёнок продолжает играть. Мальчик по-прежнему любит своего мишку, играет солдатиками и машинками. Девочка не расстаётся с куклой. Однако дети стремятся скрыть от других свои привязанности к игрушкам - ведь они теперь школьники! Здесь следует помочь ребёнку продолжать играть с любимыми мишками и куклами. Игра постепенно приобретёт качественно иное содержание: постепенно ребёнок перестанет наделять свою игрушку человеческими качествами, эмоции его станут спокойнее и игрушка займёт своё место в воспоминаниях детства, а в настоящем ребёнок сохранит к ней милое чувство приязни и благодарности. Дальнейшее развитие ребёнка расставит все по своим местам.

Неправильный подбор

Кукла, однако, может так же иметь и отрицательное воздействие на психику ребёнка, но случается это обычно при неправильном подборе игрушки или несоответствии её возрасту ребёнка. Очень плохо на развитие влияют чётко фиксированные образы в кукле. Тому пример куклы Барби и всевозможные монстры. Что же происходит, когда ребёнок имеет в игрушке чётко фиксированные человеческие образы и запрограммированный способ поведения?

Первое - это закупорка, торможение фантазии и самостоятельности самого ребёнка. Заданный образ так силен, что его невозможно изменить. Так, игра с монстрами - это всегда погоня, битва, пожирание. Игра с куклами Барби – это нескончаемая череда переодеваний и покупок, самолюбование и соперничество. Недостаток подобных кукол даже не в том, что они слишком правдивы, что у них слишком ярко выражены агрессивность или половые признаки, а в том, что они лишают ребёнка возможности действовать самостоятельно: придумывать, воображать и соображать, т. е. играть. Эти куклы сами предлагают строго определённые действия: что и как одевать, на какую кнопку нажимать, чем кормить и т. д. Детям остаётся только воспроизводить предложенные стереотипы действий, что они и делают охотно.

Главные же качества, которые должны проявляться и развиваться в детских играх - свобода действий, эмоциональная насыщенность, творческая активность, изобретательность - остаются совершенно невостребованными и не развиваются. Ребёнку кажется, что он манипулирует игрушкой, а в действительности сама игрушка навязывает ему определённые действия.

Так же очень по-разному кукольный мир преподносит нам образ мужчины. У девочек - это нежный женственный Кен и другие «принцы в голубом», у мальчиков же - брутальный, обвешанный оружием воин. При таком разном подходе не стоит потом удивляться, что взрослые мужчины и женщины столь часто разочаровываются друг в друге.

Родителям необходимо учитывать все особенности кукол, приобретаемых для малыша, чтобы личность ребенка развивалась наиболее гармонично.