Сценарий выпускного утренника

«До свидания, детский сад»

Ведущий 1: Добрый день, наши дорогие гости и выпускники.

Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня на праздник гостей мы позвали.

Мы в школу своих провожаем ребят.

Ведущий 2: Из года в год, пять лет подряд

Вы приходили в детский сад

Веселые, довольные...

Но миновали те деньки.

Сегодня вы - выпускники,

А завтра уже - школьники.

Ведущий 1: В саду учились вы считать,

И рисовать, и танцевать,

Разучивали роли.

Доска, и мел, и карандаш,

И акварели, и гуашь

У вас совсем, как в школе.

Ведущий 2: Придет сентябрь. И на урок

Вас первый позовет звонок,

И вам откроет знания

Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

Выпускники детского сада «Ромашка»

1 ребёнок: Мы дорогих гостей
Сюда позвали на праздничный

Прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
2 ребёнок: Всё позади: лошадки, куклы, пушки.
Мы взрослые уже не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
3 ребёнок: С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
4 ребёнок: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!

5 ребёнок: Минуты всё летят, земля кружится,
И время не вернуть назад.
К вам детство никогда не возвратится,
И не вернётесь вы уж в детский сад!

Елена Владимировна: Дорогие дети! Сегодня у нас большой и радостный праздник, но всем нам немножечко грустно, ведь сегодня мы провожаем вас в школу. Весь детский сад горячо поздравляет вас с радостным и торжественным днем. К вам пришли ваши родители, и ваши друзья, которые остаются в детском саду, потому что им еще нужно подрасти. Дорогие выпускники, вас поздравляет старшая и младшая группа детского сада «Ромашка»

1 ребенок:

Вы всегда с нами дружили,

И игрушки мы делили.

Вот поэтому для вас

Выступаем мы сейчас.

2 ребенок:

Вот куклы грустные сидят

На пустой террасе.

Наш веселый детский сад

Вспоминайте в классе.

3 ребенок:

Вспоминайте огород,

Речку в дальнем поле...

Мы ведь тоже через год

Будем с вами в школе.

4 ребенок:

Школьный поезд отошел,

Мимо окон мчится...

Обещайте хорошо,

Лучше всех учиться!

Ведущий 2:

В исполнении выпускников звучит песня «Детский сад» сл. и муз. Ирины Пономарёвой

Ведущий 1:

(Презентация – «Наши выпускники»)

Ведущий 1: В исполнении наших выпускников, звучит песня «В наш родной детский садик»

Песня «В наш родной детский садик» на мелодию «Песенка крокодилы Гены» В. Шаинского.

В НАШ РОДНОЙ ДЕТСКИЙ САДИК

1. В наш родной детский садик

Мы идем, как на праздник.

Воспитатель нас ждет у ворот.

Значит, сказку расскажет,

Нарисует, покажет

Диафильм, как живет бегемот.

2. Наши милые няни

Много возятся с нами,

Повар варит нам сладкий компот,

Медсестра нас врачует,

Все над нами колдует

Доставляем немало хлопот.

Припев:

А мы играем, забот не знаем,

Все игрушки на виду.

К сожаленью,

Воскресенье - выходной в саду. (3 раза)

Ведущий 1: Уважаемые родители и зрители наши выпускники покажут небольшую сценку «Прощание с игрушками».

Выходят дети с игрушками.

1 ребенок:

Куколка моя родная,

Час прощанья наступает.

Девочки любимых кукол

Никогда не забывают.

2 ребенок:

Все девчонки и мальчишки

Не забудут тебя, мишка,

Дай-ка на прощанье лапу,

До свиданья, косолапый.

3 ребенок:

Прощай, страна Кукляндия,

Смешная выдумляндия.

Пойдем, друзья, смелее

В далекий школьный путь!

Ведущий 2: В исполнении наших деток звучит песня «Детский сад наш, дорогой»

Ведущий 1:

Ты повзрослел, малыш, теперь,

Ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь,

Чтоб смело ты шагал.

Ведущий 2: Наш праздник подошел к концу

Пришла пора прощаться.

Ах, как не хочется, друзья,

Нам с вами расставаться!

Стихотворения выпускников.

1 ребенок: Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом

Мы выросли, мы взрослые

Идти нам в школу надо.

2 ребенок . Хотим сказать спасибо Вам

Родные педагоги,

За то, что Вы учили нас

И небыли к нам строги.

3 ребенок : Учили нас письму и счету

Цветы, пейзажи, натюрморты

Теперь умеем рисовать.
4 ребёнок: Мы воспитателей своих
Второй считали мамой.
Мы были с вами иногда
Капризы и упрямы.
5 ребёнок: Простите, если что не так,
Как мать детей прощает.
Мы будем долго помнить вас,
Все вместе обещаем!
6 ребенок: Спасибо нашей милой няне

За ее работу и старанье,

За вниманье и уют,

За сердечный, добрый труд.

7 ребенок: За вкусный борщ и сытный плов

Благодарим мы поваров.

Ну, обойди хоть целый свет

Вкуснее вашей каши нет!

8 ребёнок : Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
Добрее вас, поверьте, нет
И нету сада краше!
9 ребенок: Мы споем Вам на прощанье,

С вами вместе погрустим

До свиданья, до свиданья,
Мы ещё Вас навестим.

Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад»

Елена Владимировна : Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!

Предварительный просмотр:

1. Зал сегодня не узнать,

Он в цветах, гирляндах,

Нам волненье не унять,

Это всем понятно.

И готовит детвора

Для концерта номера

Все нарядные с утра,

Посмотреть приятно.

Припев:

Детский сад наш, дорогой,

Мы прощаемся с тобой,

Ты для нас любимый дом

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ – выходит ВЕДУЩИЙ.

ВЕДУЩИЙ. Вот и опять родной уютный зал

На праздник всех друзей собрал.

Но собрались мы с вами тут последний раз,

Ведь дети ваши выросли,

Они идут учиться в первый класс.

Ну что тут поделать? Выросли дети.

Пусть им повсюду солнышко светит,

А мы торжественный праздник наш открываем

И будущих школьников в зал приглашаем.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ ПЕСНИ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ» (муз. В.Шаинского)

Мальчики, с букетами в руках, входят в зал, идут вдоль боковой стены, проходят через середину зала, расходятся в разные стороны, проходят вдоль боковых стен зала и выстраиваются в полукруг у центральной стены.

ВЕДУЩИЙ называет имя и фамилию двух воспитанников, они проходят через середину зала, делают поклон, расходятся в разные стороны и встают у боковых стен зала, оставляя свободное место у центральной стены.

ВЕДУЩИЙ. А теперь мы приглашаем самых очаровательных и привлекательных

выпускниц нашей группы

ВЕДУЩИЙ называет имя и фамилию девочек.

Девочки, с букетами в руках, выходят на середину зала, делают поклон и встают у центральной стены.

ВЕДУЩИЙ. Дорогие, милые, любимые ребята, вы в школу уйдете учиться, дружить,

Мы вам здоровья, успехов желаем,

И свой детский сад никогда не забыть.

1. Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас, как дом родной.

2. Нам здесь жилось так весело,

Мы пели и играли.

И даже не заметили,
Как вдруг большими стали.

3. Только нам проститься надо

С детским садом дорогим,
Будет школа очень рада

4. Мы учиться в школе будем,

Но поверьте нам, друзья,

Детский сад мы не забудем,

Это твердо знаю я!

5 Прозвенит звонок веселый,

Позовет с собой ребят.

Скажем дружно:

ВСЕ: Здравствуй, школа,

До свиданья, детский сад!

Первоклассникам таким.

ПЕСНЯ «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ » (муз. Г.Струве)

ДЕТИ. 1. Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом.

Мы выросли, мы выросли,

Идти нам в школу надо.

2. Спасибо, воспитатели,

Спасибо, вам не раз,

За то, что, воспитатели

Вы сделали для нас!

4. И логопеду скажем мы спасибо,

За то, что научил нас говорить

Я скажу за всех ребят,
Заниматься с вами каждый рад!

5. Врачу спасибо, медсестре,

Что думают о детворе.

Все лечат нас, дают микстуру

И мерят температуру.

6. Спасибо тем, кто нас учил

Лепить и рисовать.

Спасибо тем, кто нас учил

И петь, и танцевать!

7. Спасибо, няням, поварам

За ласку и привет,

За чай, за завтрак по утрам,

За ужин и обед.

8. Еще спасибо скажем мы

Заведующей нашей.

Мы не забудем никогда

О нас заботу вашу!

9. Всем, кто рядом с нам

был, Нас воспитывал,

ВСЕ. Всем спасибо, всем спасибо,

Всем спасибо говорим!

ПЕСНЯ «В ДОБРЫЙ ЧАС » (муз. Т.Попатенко)

РЕБЕНОК. Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эти награды –

Наши улыбки и эти цветы!

ДЕТИ ДАРЯТ ЦВЕТЫ СОТРУДНИКАМ ДЕТСКОГО САДА

Дети садятся на стульчики.

ВЕДУЩИЙ. Дорогие, ребята, спасибо вам за цветы и добрые слова, а сейчас со своими пожеланиями перед вами выступит заведующая детским садом.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ.

ВЕДУЩИЙ. Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились считать, петь, читать стихи, рассказывать сказки. А в школе вы узнаете много-много нового. Но для начала, я хочу проверить, как вы подготовились к школе.

(раздается стук в дверь)

В зал входит Шапокляк:

ШАПОКЛЯК. Нет, нет! Проверять детей сегодня буду я!

Привет, ребятишки – кочерыжки!

ВЕДУЩИЙ. Ребята, кто это? Кто пришел к нам на праздник?

(дети угадывают)

ВЕДУЩИЙ. Уважаемая Шапокляк, здравствуйте. Но как-то странно вы поздоровались с ребятами.

Так не годится.

ШАПОКЛЯК. Это не важно! Могу по другому. Привет, мальчики- зазнайчики! Привет девчата-лягушата!

ВЕДУЩИЙ. Опять не правильно.

ШАПОКЛЯК. А как же правильно?

ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, мальчики и девочки!

ШАПОКЛЯК. А, ладно. Могу и правильно. Но это не важно. Важно то, зачем вы здесь собрались и что решили проверять?

ВЕДУЩИЙ. Мы решили проверить, как наши дети к школе подготовились.

ШАПОКЛЯК. Я их сама быстренько проверю. А они у вас здоровенькие?

(достает из сумочки фонендоскоп)

А ну-ка, дышите, а теперь не дышите. Дыхание в норме – пыхтят, как паровозы.

Голова на месте? Ну-ка, повернули в сторону, а теперь в другую, а теперь кру-у-угом! Хорошо, списывать успевать будут.

Теперь проверяю руки. Руку правую подняли, опустили. Руку левую подняли, опустили. А теперь быстро правой-левой. Это чтобы успевать отвечать на все вопросы учителей. Ведь учителя вечно ничего не знают, только и делают, что у детей спрашивают.

Но главное в школе не голова и не руки. Главное в школе – ноги. Бегом на месте – марш! Хорошо, на первый урок успеете и на переменках побегаете.

Молодцы! Со здоровьем у детей все в порядке.

Теперь проверяем умственные способности.

(обращается к воспитателю) ваши дети знают, что надо брать с собой в школу?

У меня для вас приготовлены очень трудные вопросики, на которые надо быстро отвечать.

Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь:

В клеточку тетрадку?

Новую рогатку?

Веник для уборки?

Дневник для пятерки?

Альбом и краски?

Карнавальные маски?

Азбуку в картинках?

Рваные ботинки?

Фломастеры и ручку?

Гвоздиков кучку?

Карандаши цветные?

Матрасы надувные?

Ластик и линейку?

В клетке канарейку?

ШАПОКЛЯК. Ну что ж, дети, я вас проверила. Руки и ноги шевелятся, голова что-то соображает.

Все в порядке!

А теперь, ура- кобура, на брюках дыра,

В школу всем идти пора.

До свиданья, пойду проверять детей в другом детском саду.

ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕМА ШАПОКЛЯК.

(из м/ф «Чебурашка и Крокодил Гена» муз. В.Шаинского)

ШАПОКЛЯК уходит.

ВЕДУЩИЙ.. Собрались мы, друзья, в этом зале

В этот добрый весенний денек,
Чтобы вы в первый раз услыхали,

Как звенит для вас школьный звонок.

ВЕДУЩИЙ ЗВОНИТ В КОЛОКОЛЬЧИК.

ВЕДУЩИЙ. Дорогие наши выпускники, сегодня я предлагаю вам поиграть в «ШКОЛУ».

Но сначала отгадайте мою загадку:

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу…..

ДЕТИ. Ученик!

ВЕДУЩИЙ. А каким должен быть ученик?

ДЕТИ. Умным, сообразительным, самостоятельным.

ВЕДУЩИЙ. Правильно, самое главное, ученик должен быть самостоятельным. А если он не будет самостоятельным, с ним приключится вот такая история, которую мы вам сейчас расскажем. Послушайте.

СЦЕНКА «ПЕТЯ ИДЁТ В ШКОЛУ »

ВЕДУЩИЙ. У Петруши нынче праздник:

Наш Петруша первоклассник!

(появляется Петруша, он шагает по залу бодрым шагом, размахивая руками)

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только… Петя не один.

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей … поезд едет.

Появляются: мама с букетом , за мамой папа с портфелем , за папой бабушка с авоськой и пирожком , и дедушка с палочкой .

ВЕДУЩИЙ. Кто за Петенькой спешит? ДЕТИ. Мамочка!

ВЕДУЩИЙ. Кто за Петенькой бежит? ДЕТИ. Папочка!

ВЕДУЩИЙ. Кто за Петей ковыляет? ДЕТИ. Бабушка!

ВЕДУЩИЙ. Кто кряхтит, но догоняет? ДЕТИ. Дедушка!

(обращается к маме, папе и др.)

Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

Разве Петя – паровоз, Что вагончики повез?

МАМА. А кто рубашку застегнет?

ДЕТИ. Сам!

ПАПА. А кто портфельчик понесет?

ДЕТИ. Сам!

БАБУШКА. Кто маслом булочку помажет?

ДЕТИ. Сам!

ДЕДУШКА. Кто ботиночки завяжет?

ДЕТИ. Сам!

МАМА. Но он же еще маленький!

ПАПА. Но он же еще слабенький!

БАБУШКА. Он такой изнеженный!

ДЕДУШКА. Он такой болезненный!

МАМА. Пожалейте вы его, Первоклашку моего!

ПАПА. Отпросился я с работы, Чтобы взять его заботы!

БАБУШКА. Отощает мой внучок – Дам ему я пирожок!

ДЕДУШКА. Пропустите на урок – Завяжу ему шнурок!

(к Пете подходят 2 ребенка)

1 РЕБЕНОК. Это просто ерунда,

Не годится никуда. 2 РЕБЕНОК. Заберем его от вас,

Проходи, Петруша, в класс!

ВМЕСТЕ. Скоро будет Петя вам

Отвечать на все…

ПЕТЯ. Я сам!

ВЕДУЩИЙ. Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Не похожи, будьте, дети,

На такого вот на Петю!

ВЕДУЩИЙ. (звонит в колокольчик) Начинаем играть в «Школу»! Звонок приглашает вас на УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА (урок проводит УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД)

ЛОГОПЕД. Я рада приветствовать вас на первом уроке. А начнем мы его как всегда со звуков.

Звуков много есть на свете:

Шелест листьев, плеск волны.

А бывают звуки речи,

Мы их тоже знать должны

Назовите мне, пожалуйста, школьные слова на звук Ш.(дети отвечают) , а теперь школьные слова на звук У (дети отвечают), последнее задание на звук П (дети отвечают)

(выходят 3 ребенка)

РЕБЁНОК. Мы не просто буквы знаем –

Из них слова мы составляем.

К мамам мы не пристаем,

Сами сказку мы прочтем.

РЕБЕНОК. Будем в школу мы ходить

С букварем начнем дружить.

Скажут скоро: «Этот класс

Самый грамотный у нас!»

РЕБЁНОК. (в руках держит Букварь)

Вот букварь – начало всех наук,

Ведь слова рождаются из букв.

Он поможет навсегда запомнить важные слова: МАМА, ШКОЛА, РОДИНА, МОСКВА.

— А вот мы сейчас и проверим какими грамотными и умными вы стали.

У меня есть карточки, на которых написаны слоги.

Карточки я вам сейчас раздам, а вы должны будете составить слова.

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»

(Дети составляют слова из слогов: ШКО-ЛА, РО-ДИ-НА, РОД-НИ-ЧОК, ЛУ – ХО – ВИ — ЦЫ)

ВЕДУЩИЙ. (звонит в колокольчик) ПЕРЕМЕНА ! Можно отдохнуть и помечтать.

СЦЕНКА «ТРИ ПОДРУЖКИ»

Ведущий:

Три подруги в день весенний

Были в милом настроении,

На скамейке ворковали

И о будущем мечтали.

1 девочка:

Вот когда я подрасту,

Сразу замуж я пойду,

Мужа выберу, как папа,

Чтоб меня встречал у трапа.

Ах, забыла я сказать:

Буду в небе я летать.

Стюардессой стать хочу,

В самолете полечу.

2 девочка:

1 девочка:

А потом я стану мамой,

И скажу тебе я прямо.

Что своих детей, Наташа,

Я не буду пичкать кашей,

Буду их водить в кино,

Покупать им эскимо!

2 девочка:

Вот твоей бы дочкой стать?

1 девочка:

Можно только помечтать!

2 девочка:

Я хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили.

Чтоб в кино меня снимали,

Роли главные давали,

Много денег получала,

Что хочу – все покупала!

(обращаясь к 3 девочке)

Почему же ты молчишь,

Ничего не говоришь?

3 девочка:

В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться,

Потому как подрасту,

Стать ученой я хочу.

И компьютер изучить,

С математикой дружить,

Географией владеть,

Чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и русский,

Биологию, французский

В школе нужно изучить,

Чтобы самой умной быть!

ВЕДУЩИЙ. Вот какие наши дети!

Все хотят познать на свете,

Пожелаем им удачи,

Чтоб решили все задачи.

Девочки наши мечтают, а мальчики наши их на танец приглашают.

ТАНЕЦ «ВЫПУСКНОЙ ВАЛЬС»

ВЕДУЩИЙ. (звонит в колокольчик) Перемена закончилась, звонок приглашает вас на

УРОК МАТЕМАТИКИ .

(урок проводит ВОСПИТАТЕЛЬ)

ВОСПИТАТЕЛЬ. Внимательно слушайте весёлые задачи!

Шёл мышонок-сладкоежка, нёс сестрёнке три орешка,

Правда сам не утерпел, по дороге один съел. Задаёт сестра вопрос: — Сколько ты всего принёс?

Две машинки есть у Пети, а у Васи ровно пять.

Сколько будет, если дети станут вместе в них играть?

Раз по лесу ёжик шёл, на обед грибы нашёл. Два – под берёзой, два – под осинкой,

Сколько их будет в плетёной корзинке?

Под кустами, у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать, кто их сможет сосчитать?

У стены стоит кадушка, а в кадушке той – лягушка.

Если б было семь кадушек, сколько б было в них лягушек?

Ставлю вам отметку ПЯТЬ.

ВЕДУЩИЙ. (звонит в колокольчик) ПЕРЕМЕНА! На перемене мы с вами узнаем, какие- же оценки будут получать наши дети в школе.

РЕБЕНОК читает стихотворение «Звонки» А. Барто

Я Володины отметки узнаю без дневника:

Если брат приходит с тройкой – раздаётся три звонка,

Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон,

Значит пять или четыре получил сегодня он.

Если он приходит с двойкой – слышу я издалека:

Раздаётся два коротких нерешительных звонка.

Ну, а если единица – он тихонько в дверь стучится.

ИГРА «ВЫБЕРИ СЕБЕ ОЦЕНКУ»

Играют два ребенка. На столе, на подносе лежат вырезанные из плотного картона цифры 2,3,4,5(каждая цифра в трех экземплярах) . Дети с закрытыми глазами, на ощупь, должны выбрать и положить перед собой цифры, которые соответствуют хорошему уровню знаний)

ВЕДУЩИЙ.(звонит в колокольчик) Продолжаем играть в школу.

Третий урок – УРОК РИСОВАНИЯ. (урок проводит ПЕДАГОГ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

ПЕДАГОГ ПО ИЗО.

Я, ребята, в «Рисовалию»,

Для вас открыла дверь.

Здесь мамы побывали

А бабушки и дедушки

Вам всем дадут ответ,

Что лучше «Рисовалии»

Страны на свете нет!

Страна «Рисовалия» — огромная, вы дорогие ребята, сделали по ней самые первые шаги. Но мы с вами научились не только рисовать, мы умеем воображать и фантазировать. Вот сейчас и покажем, чему мы научились.

ИГРА «ФАНТАЗИИ С ЗАГАДОЧНЫМИ ФИГУРАМИ»

Играют две команды. Перед ними на некотором удалении стоят три мольберта. На мольбертах закреплены листы ватмана с нарисованными загадочными фигурами.

Детям дается задание дорисовать фигуру, чтобы получился обычный предмет.

ВЕДУЩИЙ. (звонит в колокольчик) ПЕРЕМЕНА!

У меня в руках цветок, Белая ромашка.

Скоро в школу вы пойдете,

Будете первоклашками.

Будете учиться, Быстро подрастать.

А вот кем будете работать? Нам хочется узнать.

Я предлагаю погадать, кем же могут стать наши выпускники, когда станут взрослыми.

« ГАДАНИЯ на РОМАШКЕ »

ВЕДУЩИЙ. (звонит в колокольчик)

УРОК МУЗЫКИ.

(Урок проводит МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ)

ИСПОЛНЯЮТСЯ ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ НА МОТИВ ПЕСНИ «ЯРОСЛАВСКИЕ РЕБЯТА»;

ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАСТУШКИ РОДИТЕЛЯМИ:

Как прекрасны наши дети,

Педагоги хороши,

Благодарные частушки

Пропоем мы от души.

В зале музыка играет, песни заливаются

Группа «Капелек веселых» в школу собирается.

«Родничок» нам очень жалко, жалко очень покидать.

Но надеемся, что внуков, приведем мы к Вам опять.

В «Родничке все педагоги – одна другой краше.

Всем огромное спасибо, за детишек наших.

Вышли мы пропеть «Спасибо», нашим педагогам

Ведь не счесть у них затрат, нервам и тревогам.

Отдыхайте, дорогие, набирайтесь новых сил,

Чтоб ваш труд, такой тяжелый, только радость приносил.

Мы частушки вам пропели – всем на удивление

А теперь вы хлопайте, за наше выступление.

Раздается стук в дверь, крики, шум. — Спасите! Помогите! Ведущий открывает дверь.

Появляется большой мешок, который движется, из него доносятся крики.

ВОЛШЕБНИК. (из мешка) Ой, спасите! Помогите! Достаньте меня отсюда! Я не могу больше сидеть в этом мешке!

ВЕДУЩИЙ. Дети, посмотрите, чудеса какие-то. В мешке кто-то сидит и громко кричит. Кто же там внутри? Кому помочь? Как помочь? И мешок какой-то странный, нигде не видно, чтобы завязан был.

ВОЛШЕБНИК. (из мешка) Я не могу ничего сказать, пока меня отсюда не вызволят. А для этого мне нужны очень умные дети, которые знают настоящие волшебные заклинания. Я очень торопился к детям на представление и забыл волшебные слова.

ВЕДУЩИЙ. Дети, поможем этому человеку? Кто знает волшебные слова?

ДЕТИ. (говорят знакомые волшебные слова из сказок) Сим-селябим! Ахалай-махалай!

(мелодия песни Волшебника Сулеймана из к/ф «Маленький Мук» муз. М.Минкова)

Мешок открывается, выходит ВОЛШЕБНИК.

ВОЛШЕБНИК. Ох, спасибо большое! О, прекраснейшая из воспитательниц всех детских садов Европы, Азии, Америки и островов Зелёного мыса!

Благодарю тебя, услада глаз моих, за избавление от тяжких и мучительных страданий!

Долгие, долгие годы провёл я в заключении в этом проклятом мешке!

Позволь мне в знак глубочайшей признательности поцеловать край

твоего одеяния, о царица моего сердца.

(Хочет упасть на колени, но ведущий предусмотрительно отходит.) .

ВЕДУЩИЙ. Кто вы, таинственный старичок?

ВОЛШЕБНИК. Меня зовут Сулейман Ибрагим Рахат ибн Лукум! Я самый почтенейший волшебник из всех волшебников. Приветствую вас, о, драгоценнейшие отроки, и вы, достопочтимые гости.

ВЕДУЩИЙ. Уважаемый, а как вы оказались в этом мешке?

ВОЛШЕБНИК. Карлик злой меня в мешок

Запечатать повелел.

Двести лет в мешке этом

Я, бедняга, просидел!

Ах, царица моего сердца, расскажи, куда я попал?

ВЕДУЩИЙ. Здесь детский сад. У нас сегодня праздник, мы детей провожаем из детского сада в школу.

ВОЛШЕБНИК. А что такое «школа»?

ВЕДУЩИЙ. Наши дети тебе сейчас расскажут.

(выходит 3 ребенка)

1 ребёнок: Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!

ВОЛШЕБНИК. Что такое школа? Кто же мне ответит?

2 ребёнок: Это то, где ты узнаешь обо всём на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложении,

Про планеты и моря, о том, что круглая Земля!

ВОЛШЕБНИК. Что такое школа? Кто же мне ответит?

3 ребёнок: Перемены и звонки, булочки в буфете,

И отметки в дневнике, и заданья на доске…

Всё узнаешь и поймёшь, если в школу ты придёшь!

ВОЛШЕБНИК. О, школа – это прекрасно! Школа дает столько знаний! В школе дети узнают много нового, интересного! А вы уверены, уважаемая, что у этих детей в голове есть все, что нужно для учебы?

ВЕДУЩИЙ. Конечно. Наши дети выросли большие, научились читать и писать.

ВОЛШЕБНИК. Сейчас проверю. У меня есть волшебная палочка, почти как у Гарри Потера. Он ведь тоже учился в школе для волшебников. Он мне сказал, что эта волшебная палочка называется – указка.

Она определяет уровень знаний, которые находятся в голове у ребенка. Начинаем …

(Волшебник дотрагивается указкой до головы ребенка – слышатся звуки: мычание коровы, завывание вьюги, пение птиц, крик петуха, звук сирены скорой помощи и др.)

ВОЛШЕБНИК. Нет, не правильные у них головы, вы слышите, что звучит?

А должно звучать вот так.

(дотрагивается до своей головы, слышится звук треугольника)

ВЕДУЩИЙ. Ну, хватит шутить, уважаемый. Поколдуйте лучше по-настоящему и сделайте так, чтобы наши дети все учились хорошо.

ВОЛШЕБНИК. Ну, ладно, так и быть.

За доброе дело, которое вы сделали для меня, я вам тоже отплачу добром.

Трах-тиби-дох-тиби-дох—тять-тять!

Пусть все эти дети учатся на пять!

Трах-тиби-дох-тиби-дох-хо-шо!

Пусть они в школе себя ведут хорошо!

А теперь проверим волшебной палочкой-указкой!

(дотрагивается до детей . слышится звук треугольника)

Ну вот слышите, совсем другое дело, как приятно звучит.

ВЕДУЩИЙ Спасибо большое, уважаемый Волшебник. Наши дети теперь обязательно будут учиться только на хорошие отметки.

ВОЛШЕБНИК. Я очень рад, что вы помогли мне, а я помог вам. Теперь мне надо собираться в дальнюю дорогу, меня ждут люди, которым надо помочь. До свиданья!

ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕМА ВОЛШЕБНИКА

(мелодия песни Волшебника Сулеймана из к/ф «Маленький Мук» муз. М.Минкова)

ВОЛШЕБНИК УХОДИТ.

ВЕДУЩИЙ Ребята, давайте встанем полукругом, чтобы ваши родители еще раз могли вами полюбоваться.

Дети встают полукругом, по краям – воспитатели, в центр выходят два ребенка.

ДЕТИ. Тебя мы покидаем,

Наш славный детский сад!

Сердечное спасибо

Тебе от всех ребят.

Пускай проходят годы

Их нам не удержать,

Но детский сад любимый

Мы будем вспоминать!

1 ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот и закончен наш концерт

И время подошло

Прощаться, расставаться нам,
Хоть это нелегко.

2 ВОСПИТАТЕЛЬ. На прощание для сада

Песню дружную споем.

Никогда, нигде, ребята,
Не забывайте вы о нем.

ПЕСНЯ « ЗДРАВСТВУЙ ШКОЛА! »

ВЕДУЩИЙ. А теперь наступил торжественный момент вручения подарков нашим выпускникам.

С поздравлением выступят ваши родители.

ВОСПИТАТЕЛИ И РОДИТЕЛИ ВРУЧАЮТ ДЕТЯМ ПОДАРКИ и СУВЕНИРЫ

Авторы: Павловский Геннадий Антонович – музыкальный руководитель, педагог высшей квалификационной категории;

Крылова Светлана Николаевна
воспитатель, педагог высшей квалификационной категории;

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 5

«Родничок»,
город Луховицы, Московская область

Ольга Калинкина
Сценарий праздника «До свидания, детский сад!»

До Свидания , Детский Сад !

Методист :

Уважаемые родители, дорогие сотрудники! Сегодня наши выпускники, торжественные и взволнованные спешат на первый свой выпускной бал, ВЫПУСКНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ !

А провожают наших милых выпускников ещё более взволнованные и немного растерянные, от предстоящего расставания замечательные воспитатели.

ВСТРЕЧАЙТЕ!

В зал входят воспитатели.

1- Воспитатель :

Дорогие наши гости! Сегодня нас всех ждёт необычно волнующее торжество. Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу поступлению в школу.

2- Воспитатель :

Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готовы к празднику . Встречаем наших выпускников.

Дети по очереди проходят через середину и встают у центральной стены в парах.

Дети выполняют упражнение с шарами и отпускают их вверх (стоят) .

1- Воспитатель

Собрались мы, друзья в этом зале

В этот добрый весенний денёк

Чтобы вы в первый раз услыхали,

Как звенит для вас школьный звонок.

2- Воспитатель

А в сторонке сидят родители

И с волненьем на вас глядят.

Будто в первый раз увидели,

Повзрослевших своих ребят.

ПЕРЕКЛИЧКА

1-ребёнок

Ну вот и всё, настал тот час

Который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

2-ребёнок

Детский сад наш , до свиданья ,

Наш родной, весёлый дом!

Мы не плачем на прощанье,

Скоро в школу мы пойдём!

3-ребёнок

Незаметно пролетели

Беззаботные деньки

Мы окрепли, повзрослели…

Скоро мы ученики.

4-ребёнок

Наконец сбылись мечты-

Впереди -УЧЁБА!

Всюду яркие цветы,

Нынче день особый.

5-ребёнок

Детский сад наш , до свиданья !

Мы уходим в первый класс.

Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас.

6-ребёнок

На прощанье мы для сада

Песню дружно запоём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём!

Песня «Мы привыкли в детство каждый день .»

(После песни садятся на стульчики) .

1-воспитатель

Все начинается со школьного звонка :

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче БУДУТ СТАРТЫ,

И посерьёзней будут, а пока…

2-воспитатель

Всё начинается со школьного звонка.

Дорога к звёздам, тайны океана

Всё будет, поздно или рано,

Всё впереди у вас пока!

1-Воспитатель

Пока у нас праздник , особенный праздник .

И если очень захотеть, то любое желание может исполниться.

Артём, Какое у тебя желание?

Артём : хочу увидеть, каким я был маленьким, каким пришёл в детский сад ?

2-Воспитатель

А вы, ребята, хотите увидеть каким вы были 4 года назад?

Ответ детей : Да!

2-Воспитатель

Тогда закройте глаза.

(Под музыку «Топ-Топ, топает малыш -входят малыши)

1-Воспитатель

Ой, забавные, смешные!

Были ведь и вы такие.

А немного подрастут,

Тоже в школу к вам придут.

1-Малыш :

Привет, девчонки и мальчишки

Вы уже совсем большие!

2-Малыш :

Мы, ребята- малыши

Всех поздравить вас пришли!

В первый класс вы поступайте,

Но про нас не забывайте.

3-Малыш :

Желаем вам учиться –

Лишь пятёрки получать

Но и свой любимый садик

Почаще вспоминать.

4-Малыш :

Вы же думаете, что мы маленькие дети!

После школы встретим- спросим про отметки.

(Ведущие благодарят малышей и провожают)

1-ребёнок

О ком сегодня все твердят?

И для кого улыбки эти?

Волнуется весь детский сад !

Причина есть : конечно Дети!

2-ребёнок

А праздники какие были !

Все эти праздники любили .

Уж как красиво танцевали!

Какие мы балы давали!

3-ребёнок

Пускай мы расстаемся

Здесь не забудут нас.

На память остается

Прощальный этот вальс!

(Мальчики приглашают девочек и встают по залу в шахматном порядке)

«ВАЛЬС»

(Мальчики провожают девочек на места и возвращаются на свои)

1-Воспитатель

Дорогие, ребята сегодня у вас большой праздник ! Вы прощаетесь с детским садом . Слово для поздравлений и напутственных слов представляем - заведующему детским садом .

(Поздравление заведующего)

2-Воспитатель

Ребята, чтоб вам было хорошо и уютно в детском саду старались все сотрудники детского сада , но очень много помогали ваши родители.

1-Воспитатель

Уважаемые родители мы вас благодарим за то, что в течении этих лет вы принимали активное участие в жизни детского сада .

2-Воспитатель

Вы много помогали нам в оформление предметно- развивающей среды группы в ремонтных работах детского сада и группы в проведении праздников .

1-Воспитатель

Вы замечательные родители, потому что ваш ребенок занимает в вашей жизни главное место!

2-Воспитатель

И в этой торжественной обстановке мы хотим отметить благодарственным письмом каждую семью :

(Вручение благодарственных писем родителям и слова благодарности) .

1-Воспитатель

Время пришло - выросли дети.

Бал выпускной сегодня у нас.

Милые мамы, лучшие папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

2-Воспитатель

За то, что вы самые лучшие на свете,

Вам аплодисменты дарят ваши дети!

(Дети хлопают – громко)

1-Воспитатель

Шутливый танец от детей :

Танец : «Галстук»

1-ребёнок

Нам вспомнится не раз

Та добрая планета.

Где с лучиками глаз

Встречаться рассветы.

Где солнечные сны,

Где звездные тропинки,

Где в песенках слышны

Смешинки грустинки.

2-ребёнок

Здесь верят волшебству,

Здесь дружат с чудесами.

Все сказки наяву

Приходят в гости сами.

Здесь тучи не видны

Здесь от улыбок тесно

Под парусом весы

Летит планета детства .

3-ребёнок

Вы сегодня нас отпускаете

Словно стайку белых птиц.

И невольно при этом роняете

Слезы с длинных ваших ресниц!

Сколько в вас доброты и ласки

И мудрее вас в мире нет!

Вы, наверно, пришли из сказки

И растили нас столько лет!

Не грустите : мы обязательно

Вас не раз еще навестим.

Наши нянечки и воспитатели

От души вас благодарим!

Песня : Не заметно 7 годочков пролетели.

1-Воспитатель

Все детство состоит из игр . Вы уходите в школу, получать знания и я предлагаю отправиться в страну на паровозике из «Ромашкова» . А куда он нас доставит узнаем потом. Поехали?

(Звучит музыка и музыкальный паровоз)

2-Воспитатель

Вот и первая станция

(Поднимает занавес там буква Ш)

(Звучит музыка выходит школьник)

1-Воспитатель

Ребята, к нам пришел школьник. А что ты нам принёс?

Школьник : Это мой школьный портфель. В нём у меня находятся школьные принадлежности. Но сегодня мой портфель непростой.

Инсценировка «Портфель – теремок» .

Школьник :

К теремочку подойду и у терема спрошу :

«Кто – кто в теремочке живёт, кто – кто в невысоком живёт?»

Ведущий : Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.

Появляется ребёнок – на нём шапочка в виде школьного пенала.

Пенал :

Ах, куда же я попал?

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живёт здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать…

Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок) .

Ведущая :

А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…

Букварь :

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Кто – кто в теремочке живёт, кто – кто в невысоком живёт.

Ведущая :

Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.

Пенал :

В теремочке будем жить,

Будем крепко мы дружить!

Ведущая :

Тут тетради прибежали,

В теремок проситься стали.

Тетради :

В школе будем всем нужны,

С вами вместе жить должны!

Ведущая :

В теремочке потеснились,

И тетрадки поместились.

Выбегают дети в шапочках цветных карандашей.

Ведущая :

Вот карандаши бегут,

Карандаши :

В теремочке все нас ждут.

Выбегают дети с ободками, на которых написаны цифры «5» .

Ведущая :

А вот пятёрки к терему спешат –

В нём пожить они хотят.

Радуется теремочек –

Открывает свой замочек.

Жители теремочка :

Карандаши :

Эй, пятёрки, быстро к нам –

Рады мы таким гостям!

Пятёрки заходят в теремок.

Появляются Двойка и Кол – дети в шапочках с цифрами.

Ведущая :

Кол и Двойка на пути :

В теремок вам не пройти.

Пятёрки :

Вы не торопитесь –

Нам вы не годитесь!

Тетради :

Вас к себе не пустим,

И близко не допустим!

Двойка :

Ну, пустите на минутку!

Ну, хотя бы только в шутку!

Жители теремка : Уходите, уходите

И напрасно не просите!

Кол и Двойка, понурив головы, уходят.

Школьник :

Да, скоро в школу в первый класс, и портфель ждёт вас! До свиданья , ребята. До встречи в школе!

Танец с куклами (девочки) .

2-Ведущая

Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и четвёрки. А пока нам нужно продолжить наш путь.

Звучит музыка

2-Ведущая (объявляет) : Станцию №2. Буква «К»

Появляется красная шапочка.

Красная шапочка :

Здравствуйте, ребятишки. Девочки и мальчики. Добрый вечер, уважаемые взрослые! Я, Красная шапочка, мама решила отправить меня в школу, учиться. Но я очень волнуюсь. Школа- это что-то неизвестное, да и ходить одной через лес страшно, вот я ищу себе друзей. Ребята, а вы проводите меня немного, покажите мне дорогу.

Ответ детей :

Красная шапочка :

А вы не боитесь? (ответ детей) Ой, как здорово! (Хлопает в ладоши) Вот как у меня теперь много друзей. А меня мама учила, как нужно знакомиться (делает реверанс и называется -Красная шапочка) . А теперь я бы хотела узнать ваши имена? Сначала своё имя назовут все девочки. На счёт «3» имя своё назови (девочки хором кричат своё имя) . Затем мальчики.

«Игра имена»

Красная шапочка : Ребята, а вы к школе готовились? (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своём имени. (спрашивает у 2-х или 3-х детей, какие есть гласные буквы в их имени) . А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!

Игра- знакомство для выпускного утренника «Гласные буквы»

У кого есть буква «А» - дружно крикнули : «Ура» !

У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричите мне в ответ- дружно, весело : «Привет» !

У кого есть буква «Я» - покажите на себя!

У кого есть буква «И» - вместе мы споём : «Ми-ми» !

У кого есть буква «Е» - вместе скажем : «Бе» !

А теперь мальчики и девочки тоже- звонко хлопаем в ладоши!

Красная шапочка :

Молодцы, ребята, справились с моей игрой. А кто знает что такое Алфавит?

Ответ детей :

1-ведущая :

Ребята, не только знают что такое Алфавит, а ещё могут его пропеть от начала до конца.

(Хором вспоминают алфавит) .

Красная шапочка :

А вы умеете из букв составлять слова?

1-ребёнок

Развитие речи- занятие важное :

Ведь буквы писать- уметь должен каждый.

2-ребёнок

Мы не просто буквы знаем-

Из них слова мы составляем,

К мамам мы не пристаём :

Сказку сами мы прочтём.

3-ребёнок

Имена свои писать мы умеем тоже.

Грамота нам всем нужна.

Всем она поможет.

1-Воспитатель :

Что ж сейчас проверим

Игра «Составь слова»

(2 конверта- 2 команды : слова Родина, Россия).

1-Воспитатель :

Следующая станция (снимаем цифру 3 с вагона, а там О) .

О! Да это же об озорных и вредных привычках. Мы их собрали вот в эту банку.

(Выносит банку, но роняет и крышка отлетает) .

1 и 2 воспитатели :

О! Ой, ой, ой!

Что же теперь будет?

(Под музыку входят Вредные Привычки) .

2 воспитатель :

Ой, здравствуйте тётечки, кто вы?

А, наверное вы опоздавшие гости!

Проходите, присаживайтесь!

Вредные Привычки смеются.

1 Вредная Привычка :

Какие мы тётеньки? Вот насмешили.

2 Вредная Привычка :

И вовсе мы не гости. Ой какая у вас смешная воспитательница.

1-Воспитатель :

Так кто же вы? Кто? Если не гости?

1 и 2 Вредные Привычки :

Мы ваши сестрички- Вредные привычки

2 Вредная Привычка :

Мы в вашей группе давно живём

2 воспитатель :

Но у наших детей нет Вредных привычек.

1 Вредная Привычка :

Ой-ой-ой! Так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по часу сидел? Слёзы лил?

2 Вредная Привычка :

А кто на прогулку по 3 часа одевался? А кто ложку не правильно держал?

1-Воспитатель :

Такое бывало. Но этого больше не будет, не повторится. Наши дети стали взрослыми, они идут в школу, а вредные привычки они с собой не возьмут.

1 Вредная Привычка :

Как это не возьмут? Как не возьмут? Мы не согласны!

2 Вредная Привычка :

Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы без них никуда.

2 воспитатель :

Нет уж! Вы с ними расстанетесь! В школе наши дети будут примерными, аккуратными, старательными и привычки у них будут, только хорошие.

1 Вредная Привычка :

Возьмите, возьмите нас с собой в школу. Мы хотим с вами.

2 Вредная Привычка :

Мы уже и портфели собрали. У нас уже все готово. Вот наши портфели.

Показывают портфель

1-Воспитатель :

Интересно, что вы в портфели положили? Слишком они огромные.

1 Вредная Привычка :

Огромные? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы надо покупать,а чемоданы на колёсах.

2 Вредная Привычка :

Вот и мы сложили всё, что надо. Сейчас вам покажем.

Достаёт, показывает.

2 Вредная Привычка :

Вот подушечка. На уроках поспать, если усну.

1 Вредная Привычка :

Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что.

2 Вредная Привычка :

Вот мобильничек. В игры поиграть.

1 Вредная Привычка :

Вот кнопочки. На стулья девочкам подкладывать.

2 воспитатель :

Похоже, вы совсем не знаете, что надо брать с собой в школу?

1 Вредная Привычка :

Как это не знаем? Всё знаем.

2 воспитатель :

Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете.

2 Вредная Привычка :

Отгадаем, конечно, Задавайте.

2 воспитатель :

Ребята, не подсказывайте им отгадки. А вы, привычки, слушайте внимательно.

Должен каждый ученик в школу брать с собой…

1 Вредная Привычка :

Пикник. Вот у меня есть (показывает) Да, ребята, правильно я угадала? Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать? Дневник? Зачем его брать … он же невкусный совсем. Для чего он нужен? А… ну понятно.

2 воспитатель :

Чтобы ручками писать приготовим мы….

2 Вредная Привычка :

Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно ребята? Нет? А что?

2 воспитатель :

Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…

1 Вредная Привычка :

В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.

2 Вредная Привычка :

В канал! В канал закинуть его надо. Он не пропадёт, кто его в канале искать будет? Никто! Правильно?

Ответ детей :

2 Вредная Привычка :

А куда же его нужно убрать?

Ответ детей :

2 воспитатель :

Ничего то, вы не знаете и портфели собирать не умеете. Посмотрите, вам сейчас ребята покажут, как надо портфели собирать.

Игра «Собери портфель»

1-Воспитатель :

Вот как быстро и правильно наши дети портфели собрали.

1 Вредная Привычка :

Собрать то собрали, только самого главного, в наших портфелях нет.

1-Воспитатель :

А что это- самое главное?

2 Вредная Привычка :

Завтрак. А как же? Мама или папа должны ребёнку в портфель завтрак положить обязательно. Проголодается дитё, а ему даже перекусить нечего.

1 Вредная Привычка :

А хотите, мы научим ваших родителей завтрак в школу собирать?

1-Воспитатель :

Научите, очень интересно.

Привычки выносят два столика.

2 Вредная Привычка :

Значит так. (Выполняет действия с комментариями) Берём колбаску, берём булочку, складываем бутербродик. Теперь этот бутербродик заворачиваем в бумажечку и кладём в пакетик для завтрака.

1 Вредная Привычка :

Теперь в этот же пакетик кладём яблоко и сок. Теперь надо этот пакетик завязать ленточкой. Чтоб всё это портфелю не рассыпалось. Берём ленточку, завязываем. Всё. Завтрак первоклассника готов.

2 Вредная Привычка :

Ну что, родители, научились собирать завтрак своему ребёнку?

1-Воспитатель :

Конечно, научились. Сейчас мы вам покажем. А заодно и поиграем.

Игра «Собери завтрак»

(Вызываются две пары родителей, мама и папа. Папа держит правой рукой маму за левую руку или левой за правую, а свободными руками они делают то, что показывали привычки)

1 Вредная Привычка :

Ну, всё. Мы готовы идти в школу. Портфели нам дети собрали, родители завтраки положили. Можно отправиться.

2 воспитатель :

Мы вам уже сказали - в школу вас с собой не возьмём. Зачем нам в школе вредные привычки?

1 Вредная Привычка :

Ах, так? Мы вас портфели собирать научили!

2 Вредная Привычка :

Мы вас завтраки собирать научили.

1-Воспитатель :

Портфели, это мы вас собирать научили, а завтраки в школе не нужны. Там столовые есть. В них детей кормят.

1 Вредная Привычка :

А мы вас другому можем научить. Например, в школе вот так за партой сидеть надо, а вы не умеете.

2 воспитатель :

Умеем. Покажите ребята.

2 Вредная Привычка :

А в школе, вот так руку поднимать надо, а вы не умеете.

2 воспитатель :

Ещё как умеем. Покажите ребята.

2 Вредная Привычка :

Что же делать, что же делать?

1-Воспитатель :

Дорогие привычки. Хотите, я подскажу, что надо вам сделать, чтобы дети взяли вас с собой в школу?

1 и 2 Вредные Привычки :

Конечно, хотим!

1-Воспитатель :

Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо стать хорошими привычками. Полезными.

1 Вредная Привычка :

Точно! Правильно.

2 Вредная Привычка :

Нам надо стать хорошими! Я стану привычкой вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка?

1-Воспитатель :

Конечно хорошая!

1 Вредная Привычка :

А я стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая привычка?

1-Воспитатель :

Да! Это тоже хорошая привычка, такая привычка очень детям в школе пригодится.

2 Вредная Привычка :

Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята?

Ответ детей : Да

2 Вредная Привычка :

2 воспитатель :

А ещё очень хорошо усвоить поговорку : Делу время – потехе час!

1 Вредная Привычка :

1-Воспитатель :

А вот так. В детском саду мы ещё и поем , а не только читаем и считаем. Послушайте, как дети поют

2 Вредная Привычка :

С удовольствием!

Песня : «Детский сад не грусти »

1 Вредная Привычка :

Хорошая песня. Спасибо. А мы пойдём портфели собирать – правильно собирать.

2 Вредная Привычка :

Надо к школе готовиться! До свиданья , ребята! Встретимся в школе!

2 воспитатель :

У нас вопрос. Ребята, а вы боитесь в школу идти?

Ответ детей : Нет!

2 воспитатель :

А вы родители, боитесь за своих детей?

1-ребёнок

Мамочки не бойтесь!

Папы, успокойтесь!

Смело в школу мы пойдем

Нас учили в детском саду :

Не робеть и не стесняться,

И друзьям помочь стараться,

И во всех делах своих

Быть не хуже остальных

(детей переодеть на полотна) .

1-Воспитатель :

И всегда быть джентльменом

Танец «Джентльмены»

(звучит звук паровоза)

2 воспитатель :

Вот и следующая станция (переворачиваем цифру 4, а там буква Л) .

Что же это значит?

1-Воспитатель :

Станция «Ласковый родитель» Дети много рассказывали о школе, об оценках, поведении и вот пришло время родителей. Они дадут свои обещания, даже клятву, как они будут вести, себя со своими учениками. Согласны

Ответ родителей : Да

(можно 5-6 родителям повязать красный галстук)

1-Воспитатель :

Клянусь! Будь я мать или будь я отец ребёнку всегда говорить «Молодец»

Родители хором :

2-Воспитатель :

Клянусь я в учёбе ребёнка «не строить» Клянусь вместе с ним все науки освоить!

Родители хором :

1-Воспитатель :

За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать!

Родители хором :

2-Воспитатель :

А если нарушу я клятву свою тогда моего, обещаю, ребёнка кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Родители хором :

1-Воспитатель :

Тогда идеальным родителем буду и клятвы моей никогда не забуду

Родители хором :

2-Воспитатель :

Ребята, принимаем клятвы?

Ответ детей : Да

2-Воспитатель :

И дарим танец :

«Танец с полотнами»

1-Воспитатель :

Ребята у нас остался последний вагончик. Какая же там Буква?

Ответ детей : А

1-Воспитатель :

Верно. Вот и приехала в пункт назначения. Давайте прочитаем слово : ШКОЛА!

1-Воспитатель :

Вот и привёз нас паровозик из детсадовского возраста в школу . Прозвенит весёлый звонок, позовёт с собой ребят. Скажем дружно : «Здравствуй, школа! До свиданья детский сад !»

1-ребёнок

«Спасибо» воспитателям

Мы скажем много раз

И нашей милой нянечке

Мы очень любим вас!

2-ребёнок

И заведующей нашей-

Благодарность всех детей!

Каждый день заботой вашей

Детский сад наш все светлей !

3-ребёнок

Методисту и завхозу

Медсестре и поварам

Всем сотрудникам детсада

Говорим «Спасибо» вам

Слово родителям :

4-ребёнок

Спасибо за ласку, любовь и заботу

За игры и праздники в детском саду

Спасибо за трудную вашу заботу Всем кто работает в детском саду !

1-Воспитатель :

Ребята, сегодня наш первый выпускной. 4 года мы ждали этот день. Все эти годы мы приближались год за годом к этому моменту, пройдя большой путь от неумелых малышей до будущих первоклассников.

Мы много трудились, поэтому многому научились. Вы стали взрослыми, ловкими, сильными, умеете немного читать, считать, писать, петь и танцевать.

И сегодня в этот праздничный день за ваши усилия вам вручается медаль : «Выпускник детского сада » . И диплом об окончании детского сада . И подарки от родителей.

Для вручения подарков, медалей выпускников и дошкольников, об окончании детского сада мы приглашаем

(поздравление детей и вручения) .

(Дети оставляют свои подарки на столах и встают в центре зала)

1-ребёнок

До свиданья , наш садик!

За окном щебечут птицы.

Сыплет звёздочки сирень.

С детским садиком мы простимся

В этот теплый майский день.

2-ребёнок

Наступила пора расставания

До свидания , родной детский сад !

Что-то катятся слёзы из глаз

Ведь пришли мы сюда ещё крохами

Мамы с плачем вели в детский сад

Сколько радостных дней были вместе мы,

Но настал расставания нас

Да мы грустим совсем немного,

И время не вернуть назад,

И нам пора -пора в дорогу

Все вместе :

Прощай, любимый детский сад

Песня «Выросли»

Ведущий :

А теперь каждый родитель возьмите своего будущего первоклассника, шарик сделаем прощальный круг по залу и выходим на улицу, выпускать шары.

Цель:
Задачи:

- Воспитание чувства любви и уважения к близким людям, умение жить в коллективе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий утренника « Досвидания детский сад»2014год

Цель: Вызвать у детей радостные чувства в предвкушении предстоящего праздника.
Задачи:
- Создание атмосферы праздника, создание радостного настроения.
- Развитие у детей творческих способностей в процессе различных видов музыкальной деятельности.
- Воспитание чувства любви и уважения к близким людям, умение жить в коллективе.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ВХОД ДЕТЕЙ под фонограмму песни Шаинского «Чему учат в школе»

Ведущий 1: Вот и настал прощальный праздник.
Мы собрались в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем.

Они уходят в 1 класс!

Ведущий 2 : Целый год мы были рядом. Наблюдали, как растут дети, помогали друг другу, сотрудничали и дружили, учились друг у друга, отмечали праздники, участвовали в конкурсах, радовались достижениям детей и вместе переживали неудачи. Мы помним ваших детей совсем маленькими и радуемся вместе с вами, когда смотрим на них, таких повзрослевших.

Ведущий 1 : Но ни один праздник не будет запоминающимся, весёлым и интересным, если у собравшихся нет праздничного настроения. Так пусть же у всех сегодня настроение будет ОРАНЖЕВЫМ!
(появляются дети с оранжевыми воздушными шарами и исполняют танец под музыку А. Стоцкой «Оранжевая песня»)

Ведущий 1 : Не день, не два, а много лет,
Ходил ты в детский сад.
Встречал в дороге ты рассвет,
И провожал закат.

Ведущий 2 : Тебя любили, берегли,
Чтоб ты счастливым рос.
Тебе ответить здесь могли,
На твой любой вопрос.

Ведущий 1 : Ты повзрослел, малыш!
Теперь, ты многое узнал!
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.

(Выходят дети и поют песню «Это мы»)

1. Знаете ли вы, что есть на свете
Маленькие озорные дети?
Вы кого имеете в виду?

Деток в нашем детском саду!
О-е!

Припев:

Они в ладоши хлопают
(дети хлопают)
Они ногами топают
(дети топают)
Сильные, смелые.
Кто это? Это мы!

2. Много воспитателям работы,
С понедельника и до субботы
С радостью мы ходим в детский сад
И немного грустно - назад.
О-е!

Припев

Ребёнок: Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем!

Ребёнок: Я люблю свой детский сад
В нём полным-полно ребят.
Может сто их, может двести,
Хорошо, когда мы вместе!

Ребёнок: Здесь мы делаем зарядку,
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим!

Ребёнок: Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад!

(Дети исполняют песню «Ах, как, хорошо в садике живётся! »)

1. Каждый день, как на работу,
Мы приходим в детский сад.

А когда домой нам надо,
Не хотим идти назад!

Припев:

Ах, как хорошо
В садике живется!
Ах, как эта песня
Весело поётся!

2. Учат нас лепить красиво,
И считать, и рисовать,
Физкультурой заниматься.
Песни петь и танцевать.

Припев.

3.Не деремся и не плачем,
Научили нас дружить.
Целый день мы веселимся,
Хорошо на свете жить!

Припев.

Ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в 1 класс.
И хоть грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.

Ребенок: Сколько дней сюда мы приходили,
И, хотя не слушались подчас,
Всей душой мы вас любили,
Ну и вы не забывайте нас.

Ребенок: Не печальтесь, нам ведь тоже грустно.
Только слёзы нынче не нужны.
Завтра в садик в вашу группу
К вам придут другие малыши.

Ребенок: Если б можно было в школу
Взять с собой своих друзей,
Воспитателей и няню,
Сразу б стало веселей.

Ребенок: Только ждёт нас всех учитель,

Громкий, радостный звонок.
И хотите – не хотите ль,
Игры сменит нам урок.

(Дети исполняют танец «Что такое доброта»)

Ведущий 1 : Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамин взгляд,
Но бьют часы, расстаться с ним
Они тебе велят.

Ведущий 2 : Под шелест листьев сентября,
Пойдёшь ты в 1 класс.
Но не забудем мы тебя,
А ты. Ты - помни нас!

Ведущий: Ребята, как приятно всем видеть вас таких больших, красивых.
Но когда 5 лет назад вы пришли в наш сад, вы были совсем маленькими, не умели одеваться, держать ложку, правильно говорить. Хотите посмотреть какими маленькими вы пришли в детский сад?

(Появляются с поздравлениями малыши)

Ребенок: Много- много дней подряд,
Летом и зимой,
Вы ходили в детский сад, детский сад родной!

Ребенок: Вас, ребята, малыши,
В школу проводить пришли.
В школе нас вы вспоминайте,
Детский сад не забывайте.

Ребенок: Скоро лето наступает,
Чтоб первый класс успешен был,
Малыши вам всем желают,
Поднабраться летом сил!

Песня малышей для выпускников «Мы хотим поздравить вас»

1. Мы хотим поздравить вас,
Вы идёте в первый класс.
Нас не забывайте,
В гости прибегайте.

Припев:
Посмотрите на нас
(проигрыш:"пружинка" вправо-влево)
Были вы такими,
Как мы сейчас!

2. Мы хотим поздравить вас,
Вы идёте в первый класс.
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем.

Припев.

3. Мы хотим поздравить вас,
Вы идёте в первый класс.
Пусть звонком весёлым
Вас встречает школа!

Припев.

Дети выпускники дарят малышам шары, малыши уходят.

Поздравление средней подгруппы.

Ребенок: Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
Ребенок: Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
Ребенок: На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай,
И соседу не мешай!
Ребенок: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
Ребенок: Вот, ребята, все советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
До свиданья! В добрый путь!

Ведущий 1 : Вы в школу учиться пойдёте,
И, школьной дорогой идя,
Вы верных друзей там найдёте,
Ведь в школе без друга нельзя.

Ведущий 2 : Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт.

Ведущий: Сегодня вы прощаетесь с беззаботным детством, со сказками, с чудесными, с праздниками в нашем детском саду.

Детство - это всегда сказочный мир. Дети да и мы, взрослые, очень любим сказки.
Ребенок: Сказки, сказки, ярмарка чудес,
Мир волшебный, разноцветный лес.
Крылья сказок тихо шелестят,
Значит, в гости к нам они летят.

Ребенок: В мире много сказок,
Добрых и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Ребенок: Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!

Ведущий: Сегодня встретимся с героями сказок

Ведущий: Много в мире есть сказок. Но есть одна самая первая, самая любимая (отгадывают).
Тише, тише, что за звук,
Сказка к нам стучится вдруг.
В будний день и в день воскресный
Без тропинок и дорог
Поспешает в нашу сказку
Друг наш давний
Все: Колобок!
Выбегает Колобок. Напевает песенку "Я колобок, колобок..."
Колобок: Что здесь говорят обо мне? Ну-ка, ну-ка...
Ведущий: Ай да молодец, Колобок! Спасибо, что пришёл. Колобок, наши дети уходят в школу и прощаются с детским садом!
Колобок: Я пришёл сегодня вас
Проводить всех в первый класс.
Всё у вас, друзья, в порядке?
Дети: Да!
Колобок: Отгадайте-ка загадки...
Буквы все от "А" до "Я"
На страницах...
- Букваря!
Верно!
Должен каждый ученик
В школу брать с собой...
- Дневник!
Отлично!
Чтобы ручками писать,
Приготовим мы...
- Тетрадь!
Молодцы!
Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно...
- Карандаш!
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в...
- Пенал!
Хвалит ребят.
Ведущий: Дорогой Колобок, послушай, какую песню про тебя выучили ребята.
Песня "Колобок".
Ведущий : Колобок, попрощайся с ребятами. Они уходят в школу, будут читать серьёзные книги. Но тебя, Колобок, они никогда не забудут!
(Колобок прощается, уходит).

Ведущий: Следующая сказка

Подсказка: К любимой бабушке своей
Шагает по тропинке,
И пирожки в подарок ей
Несёт в своей корзинке.
Дети отгадывают, входит Красная Шапочка, поёт песню "Если долго, долго, долго..."
Красная Шапочка: Ой! (останавливается). Куда это я попала?
Ведущий: Не волнуйся, Красная Шапочка, ты попала на праздник в детский сад. Мы сегодня провожаем ребят в школу.
Красная Шапочка : Ой, как интересно! А можно я проверю, как они готовы к школе?
Вот мои задачки. Слушайте внимательно!
1. Не в болоте, а в кадушке
Жили-были 2 лягушки.
Если будет 5 кадушек,
Сколько будет в них лягушек?
2. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
3. Подарил ежатам ёжик
Восемь новеньких сапожек.
От восторга ежата визжат.
Сколько было у папы ежат?
4. На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов:
Сколько крот нашёл грибов?
Красная Шапочка: Ну, ребята, удивили!
Не напрасно вас учили.
Уходит:

Ведущий: переходим к следующей сказке. .
Подсказка: "И к полосатым бежит он тигрятам,
И к бедным горбатым больным верблюжатам..."
Входит Айболит (с большим градусником под мышкой).
Айболит: Где больные?
Ведущий: Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит: Очень рад! Очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья,
Хорошо учиться.
А среди вас нет ленивых ребят?
Ведущий: Да как сказать?

Айболит: 5 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках - молоко.
Тот, кто пьёт молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится.
Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко". Конкурс "Кто быстрее соберётся в школу".
Айболит: Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья".
Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья".
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Айболит: Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!
(Уходит).

Ребенок: Никогда не позабудем,
Наш весёлый детский сад.
Приходить мы часто будем,
Поиграть среди ребят.

Ребенок : Он научил нас танцевать,
И песни петь, и рисовать,
Помог нам подружиться,
Нам это пригодится!

Ребенок: Скоро в школу, скоро в школу,
Зашагаем с букварём,
А на празднике весёлом
Потанцуем и споём.

Ведущий1 : В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

Ведущий 2 : С весёлою песней в дороге шагайте,
Она вам поможет в нелёгком пути.
Что в садике вы для себя узнали,
Как знамя в 1 класс внеси!

(Появляются девочки для исполнения частушек)

ДЕВОЧКА: Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем растеряться.

ДЕВОЧКА: Мы частушки запоём,
Запоём мы громко!
Затыкайте ваши уши -
Лопнут перепонки!

ДЕВОЧКА: Физкультура - лучший друг,
Это знают все вокруг!
Кто спортом увлекается,
Тот девчонкам нравится.

ДЕВОЧКА : Очень музыку мы любим,
И танцуем, и поём,
Хороводы дружно водим,
В общем, весело живём!

ВСЕ: Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души:
Хороши ль частушки наши?
И мы тоже хороши?

Ведущий 1: Вам, ребята, сегодня надо,
Расставаться с детским садом,
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идёт!

Ведущий 2: В школе хорошо учитесь,
Не ленитесь никогда.
И с ребятами дружите,
Помогайте им всегда!

(Дети слушают Школьные правила: кассета" Здравствуй, 1 класс! ")

РЕБЕНОК: Нас приветливо встречала
Воспитатель по утрам,
Также с лаской провожала
Каждый день по вечерам.

РЕБЕНОК: Чтоб росли мы смелыми,
Добрыми, умелыми,
Знаем, все вы нас любили
И хорошему учили.

РЕБЕНОК: Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Аккуратно, быстро есть,
Даже всё не перечесть.

РЕБЕНОК: Мы вам группу оставляем и уходим в школу!
В ней мы жили жизнью весёлой!
Мы игрушки не ломали- ставили на место!
На занятиях нам было очень интересно!

РЕБЕНОК: В нашу группу, малыши, заходите смело!
В ней вы станете большими, умными, умелыми!
Вам ещё передадим наших воспитателей!
Нам поверьте, слушать их нужно обязательно!

(Дети исполняют песню «Воспитательницы»)

1. Её называем мы мамой второю

И с нею проводим весь день.
Она поражает своей добротою,
Живет она ради детей.

Припев:

Мы вас любим, так будет всегда!
Воспитательницы, воспитательницы,
Мы любовь пронесём сквозь года!

2. Она обучила нас многим наукам,
Хоть было ей сложно порой.
Что выросли мы - в том её есть заслуга,
Сегодня мы скажем с тобой.

Припев.

3. Такими людьми, право, может гордиться,
Наш садик и наша страна.
Запомним надолго их добрые лица,
И славные их имена!

Припев.

Ведущий1: Как приятно, как чудесно,
Как душевно спели вы.
Потрудились все на славу,
В этом убедились мы!

Ведущий 2: Вы прославили наш сад
Добрыми делами.
Стали вы родными нам,
Стали нам друзьями.

РЕБЕНОК: Сегодня провожают нас,
В страну чудес и знаний,
Мы уходим в 1 класс,
Спасибо! До свидания!

РЕБЕНОК: Мы день этот ждали,
Мы зал украшали,
Цветы здесь, гирлянды и много ребят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали.

Пора нам учиться,
Прощай, детский сад!

РЕБЕНОК: Мы всегда сюда спешили,
Очень мы его любили.
Жалко с ним прощаться, жалко расставаться!

РЕБЕНОК: В школе буду я учиться,
Заниматься, не лениться,
А игрушки - куклы, мишки -
Пусть останутся малышкам.

РЕБЕНОК: Подрастём ещё за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти, как раз,
Нам учиться в 1 класс!

Ребенок: Нам детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

Ребенок : Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали,
И прощаемся с тобой.

Ребенок: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.

Ребенок: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней,
Позовёт нас на урок.

Ребенок: Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!

Ребенок: Мы сегодня расстаёмся с вами
Грустно всем нам, что и говорить,
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.

Ребенок: За работу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
Что здоровье своё не щадили,
И все силы в садик вложили.

Ребенок: Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Все : Поклон Вам и спасибо.

(дети исполняют песню «Детский садик нас встречает»)

1. Детский садик нас встречает,
Здесь играем и поем,
Время быстро пролетает,
еще быстрей растем.
Здесь нас любят и ласкают,
Здесь уютно нам, тепло,
Много сказок нам читают,
Здесь друзей полным-полно.

Припев:

Воспитатели, родные,
Мы вас любим от души
Озорные и смешные
Шалунишки-малыши.

2. Мы спасибо говорим вам,
От родителей, от нас.
Не хотелось уходить нам,
Но зовет нас первый класс
Детский садик, до свиданья,
Милый садик, помни нас!
Вот настало расставанье,
Мы уходим в первый класс.

припев

3. Встретит нас учитель в школе,
Скажет: - Здесь ваш дом родной!
Тут мы вспомним по неволе
Детский садик дорогой.

Припев 2 раза.

Ведущий 1 : Подходит к концу прощальный концерт,
А школьная жизнь начинается.
Пусть будет она у вас лучше всех- всех,
А садик пусть не забывается!

Ведущий 2 : Будут новые заботы, будут новые друзья,
А пока, мы вам желаем,
Отдыхать до сентября!

Ответное слово родителей

1. Когда-то, много лет назад
Мы первый раз пришли в детсад.
О, сколько кукол, зайцев, мишек.
А сколько маленьких детишек!
По группе бегают, кричат,
Плюются, ложками стучат.

2. И всех их нужно научить:
Без мамы есть, без мамы пить,
Найти для каждого горшок.
Я лично испытала шок,

3. А воспитатель не боится.
Увы, не каждый согласится
Пойти работать в детский сад,
С детьми. За небольшой оклад.

4. Вот менеджер - другое дело,
Карьера, денежки, престиж.
Купил-продал и можно смело,
Хоть на Мальвины, хоть в Париж.

5. А педагог, что за работа!
Весь день среди шальных детей!

Один пролил на пол чего-то,
Другой кричит: "Я - бармалей! "
Там в спальне по кроватям скачут,
Там попку вытереть зовут,
Там подрались, сейчас заплачут.
Тарелки вымыть не дадут.

6. Может, просто стало нам привычным,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитателя обычно
К вечеру усталые глаза.
Мы-то знаем, что это такое -
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то что с этакой гурьбой!
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчуньи затевают бой,
А вопросы? Тысяча вопросов -
И ответа требует любой!

7.Сколько нужно ласки и заботы -
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Ежедневно маму заменять,
Но спокойно всем нам на работе -
Веселы ребячьи голоса,
Ведь всегда следят за малышами
Добрые, усталые глаза!

Песня
1. Родители приводят нас в садик каждый день
Бегут, летят, уходят кому, куда не лень
Живем, растем, смеемся, мы на глазах у Вас
И честно признаемся, что очень любим Вас!

Припев:

2. Бывает без сомненья, Вам трудно иногда,
Но верное решенье Вы примите всегда
Простите шалунишек, что жару Вам даем, Вы любите детишек,
А мы о Вас поем:

Припев: Вы, первый наш учитель, Вы, словно наш родитель
Друг и преподаватель воспитатель, воспитатель
Вы, наш наставник первый, щит и стальные нервы
Ангел Хранитель наш воспитатель наш.

3. Вы дарите заботу, Вы дарите тепло,
Танцуете, поете, Вы с нами заодно
Мы крепко Вас обнимем
Прижмемся нежно к Вам,
И если сад покинем, то нужно помнить нам:

Припев: Вы, первый наш учитель, Вы, словно наш родитель
Друг и преподаватель воспитатель, воспитатель
Вы, наш наставник первый, щит и стальные нервы
Ангел Хранитель наш воспитатель наш.

Вручение подарка для сада и воспитанникам

Екатерина Симакова
Сценарий «До свидания, детский сад»

Звучат аудиозапись, на середину зала выходят двое детей средней или младшей группы.

Девочка : В этот день торжественный солнышко сияет,

Детский сад сегодня в школу деток провожает!

Мальчик : В школу тоже мы пойдем

Когда чуть-чуть тут подрастем.

Хотя я уже готов!

Девочка : Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Мальчик : Ой, простите! (к девочке)

Девочка. Время не теряем, выпускников встречаем!

Девочка звонит в праздничный колокольчик, и они уходят.

Звучит торжественная музыка, в зал входят парами выпускники и выстраиваются в 2 ряда.

Ведущая 1 Торжества виновники, конечно же, волнуются,

Слышат тёплые слова дома и на улице.

Ведущая 2 От знакомых и друзей, педагогов, малышей,

От любимых пап и мам

1 реб. До свиданья , наш любимый, добрый детский сад !

Были мы с тобою вместе много дней подряд!

А теперь мы расстаемся, в школу нам идти,

И не раз тебя мы вспомним в жизненном пути!

2 реб. Воспитатели родными стали нам теперь,

В садик наш они впервые нам открыли дверь!

Вместе с нами веселились и учили нас,

А теперь вот провожают в школу, в первый класс!

3 реб. Мы желаем вам здоровья, счастья и добра,

Будем помнить вас с любовью, с радостью всегда!

А когда мы повзрослеем, снова к вам придем

И своих любимых деток в сад ваш приведем!

4 реб. Немало будет праздников у нас –

Весна и осень, день рождения, елка,

А этот – самый первый выпускной –

В душе у нас останется надолго.

5 реб. С детским садом расстаёмся ,

Школе каждый очень рад!

На прощанье улыбнёмся,

Не грусти, наш детский сад .

6 реб. Всем, кто был нам очень дорог,

Заменял здесь пап и мам,

Мы букеты из пятёрок

Принесём и вручим вам.

7 реб. Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать.

Только так грустно с детсадом прощаться

Будем всем сердцем скучать.

Песня «Уплывает наш кораблик» .

8 реб. Из года в год, пять лет подряд

Мы все ходили в детский сад ,

Но миновали те деньки,

Сегодня мы выпускники!

9 реб. Дни за днями быстро мчатся

Мчатся, не воротятся.

Жалко с садом расставаться,

Но и в школу хочется!

10 реб. Мы расстаемся с детским садом ,

И все- таки грустить не надо,

Ведь золотым осенним днем

Все в месте в школу мы пойдем!

Песня «Мы теперь ученики» .

Дети садятся на стульчики.

Ведущая :

Дорогие ребята, где мы только не побывали с вами. Мы были в гостях у сказки, у Осени, Весны Дед Мороз к нам приходил. А сегодня у нас самое трудное путешествие – в страну Знаний. Только как туда попасть? Смотрите, вот домик, и если в нем живет добрый человек, то он нам обязательно поможет (Стучит в домик)

Под музыку выходит Золушка.

Золушка :

Я на балу никогда не была,

Чистила, мыла, варила, пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову Принц от меня потерял.

Золушка :

Здравствуйте, милые друзья! Что вас привело ко мне?

Ведущая :

Мы ищем дорогу в Страну Знаний. Ты нам подскажешь, где она?

Золушка :

Подскажу! Мои друзья – вежливые слова. Их надо знать, иначе дороги не будет. Слушайте загадки.

1 Когда просишь ты игрушку

У дружка или подружки,

Если не дадут – не жалуйся :

Ты забыл сказать … (пожалуйста)

2 Торт, конфеты, чашка чаю …

А тебя все угощают!

Если съесть уже не в силах,

Надо что сказать … (спасибо)

3 Где б ты ни был – на прощание,

Хоть в России, хоть в Австралии,

Хоть во Франции, хоть в Дании,

Что мы скажем … (до свидания )

4 Если ты толкнул соседа

Или друга не заметил,

Чтобы им не рассердиться,

Что ты должен … (извиниться)

Золушка :

Молодцы! Но я еще очень люблю танцевать польку! Давайте потанцуем!

Полька «Добрый жук» .

Золушка :

Спасибо вам ребята, за чудесный танец. А напоследок хочется сказать :

Вы со сказкой никогда не расставайтесь.

Пусть идут, бегут года,

К сказкам снова возвращайтесь.

Дарит сказка волшебство,

Учит быть нас всех мудрее.

Там добро накажет зло.

Кто добрее, тот сильнее.

Ну а мне пора, до свидания , друзья! Идите прямо к дороге знаний и ничего не бойтесь.

Ведущая :

Дети, сегодня у нас особенный праздник. У кого есть заветное желание? Если очень захотеть, то оно может исполниться. Кто хочет загадать желание?

Ребенок :

Я хочу! Хочу увидеть себя маленьким!

Ведущая :

Да, нелегкое ты загадал желание.

Ведущая : Ради праздника такого

Вам помочь всегда готова! (колдует)

Унды – фунды - чунды – э-эй!

В прошлое летим скорей!

Входят дети младшей группы под музыкальное сопровождение.

Ведущая :

Посмотрите, вот такими вы были совсем недавно.

Малыши читают стихи.

1 малыш :

Мы – ребята – малыши,

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте .

2 малыш :

Мы забавные, смешные,

Были и вы такие.

Мы немножко подрастем,

Тоже в школу к вам придем!

3 малыш :

Ваши воспитатели

Много сил потратили,

Каждый день и каждый час

Все заботились о вас.

4 малыш :

Научили вас стараться,

За любое дело браться,

Малышей не обижать,

Ну а старших уважать!

5 малыш :

Но пришла пора проститься,

Школа ждет, пора учиться,

И хотим вам пожелать…

Лишь пятерки получать!

Ведущая :

А теперь малыши покажут свой танец.

Исполняют танец, и под аплодисменты покидают зал.

Ведущая :

Нынче день у нас хороший,

Веселятся все кругом.

Пляшут, хлопают в ладоши,

Ну, и мы не отстаем.

Танец «Сара-барабу» , «Чарльстон» .

В зал под музыку входит Двойка.

Двойка :

Здравствуйте! Слышала сегодня праздник, детей в школу провожают, но меня почему-то не пригласили. А ведь без меня в школу никак нельзя!

Ведущая :

А ты кто такая?

Двойка :

Я-то? Двойка!

Я прелестна всем на диво,

И изогнута красиво,

Украшаю я дневник,

Коль плохой ты ученик.

Никому не верьте, детки :

Лучше двойки нет отметки.

Без меня никак нельзя,

Все лентяи – мне друзья!

Со мною весело дружить,

Двойку просто получить!

Ведущая :

Теперь ясно! Ну, дела?

Двойка, дети, нам нужна?

Дети :

Не верьте, вы им, со мною весело дружить.

Ведущая :

Дети наши обещали, что в школе будут хорошо учиться, ведь в школу они за знаниями идут.

Двойка :

А, насмешили. Хотите сказать, что ваши дети буквы и цифры знают!

Ведущая. Давай это сейчас проверим. Проведем небольшой экзамен.

1 У нее нет ничего

Нет ни глаз, ни рук, ни носа,

Состоит она всего

Из условия с вопросом. Задача.

2 Шесть веселых медвежат

За малиной в сад спешат.

Но один малыш устал,

О товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? Пять.

3 Пять детей в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает :

Сколько их теперь играет? Четыре.

4 Три стороны и три угла,

Знает любой дошкольник,

Фигура называется, конечно … треугольник.

5 Шесть грибов нашел Вадим,

А потом еще один.

Кто ответит на вопрос,

Сколько он грибов принес? Семь.

Ведущая. Наши дети многому научились, игра собери слово.

Игра. По 2 игрока выкладывают слова : парта, школа, мир, мел и т. п.

И правда, ребята ваши такие молодцы. Стыдно мне стало, а скажите, с какими оценками нужно дружить в школе?

Ведущая. С пятерками и четверками.

Двойка. Ладно, обещаю больше не вредничать и не встречаться по дороге знаний.

Под музыку убегает. Звучит музыка, дети выстраиваются полукругом.

Мама ходит на работу.

И у папы много дел.

Значит надо, чтобы кто-то

За нами приглядел!

Кто накормит кашей с ложки,

Кто нам сказку почитает,

Кто наденет нам сапожки,

Кто стихи и песни знает?

Кто помирит, кто подскажет,

Кто подружка и приятель,

Кто нам фокусы покажет?

Ну, конечно, воспитатель!

Песня «Воспитатель наш» .

Ведущая. Спасибо вам за чудесную песню.

Дети садятся на стульчики, под веселую музыку в зал вбегает Незнайка.

Незнайка. Здравствуйте, будущие ученики! Я слышал, вы в школу собираетесь. Я тоже хочу пойти в школу за пятерками и четверками, и приготовил для них большой ранец.

Ведущая. Конечно,ты пойдешь, если ответишь на наши вопросы.

Буквы все от А до Я на страницах …

Незнайка. У меня!

Дети. Букваря.

Ведущая. Должен каждый ученик

В школу брать с собой …

Незнайка. Бутерброд!

Дети. Дневник.

Ведущая. Вот альбом раскрасил ваш

Ярко красный …

Незнайка. Знаю, знаю, у меня он есть, это карандаш!

Ведущая. Чтобы вдруг он не упал, уберем его ….

Незнайка. Под подушку!

Ведущая. Куда дети?

Дети. В пенал.

Незнайка. Хватит, больше не могу на ваши вопросы отвечать. Лучше скажите, ваши ребята дружить умеют.

Ведущая. Конечно.

Незнайка. А меня научат.

Ведущая. Послушай песню о дружбе.

Песня «Дружба – это здорово!»

Незнайка. И, правда, как хорошо дружить, а про ссоры нужно совсем забыть.

Ведущая. Незнайка, а какие школьные принадлежности ты приготовил для школы?

Незнайка.

Достает пистолет – это чтоб никто не приставал.

Достает кирпич – это чтоб никто не обижал!

Достает машинку – чтобы мог я поиграть!

Достает подушку – и, конечно, же поспать!

Ведущая. Эх, Незнайка, Незнайка, вот тебя ребята, научат сейчас, какие предметы необходимы в школе.

Игра «Собери портфель» . Играют 2 ребенка.

Незнайка. Ой, слышите, шум какой-то. Боюсь, боюсь (прячется, лучше быстро убегу. До свидания ! Под музыку убегает. (Незаметно теряет шляпу)

Под музыку вбегают бабки-ежки.

Бабка-ежка 1. Здрасьте, здрасьте всем, всем, всем!

Ведущая. Уважаемые представьтесь, кто вы такие!

Бабка-ежка 2. Мы бабки-ежки, неразлучные подружки!

Бабка-ежка 1. Неразлучные подружки, мы живем в одной избушке.

Бабка-ежка 2. Давно мы знаем всех ребят.

Бабка-ежка 1. И поэтому прилетели ребят поздравить с поступлением в первый класс.

Бабка-ежка 2. А теперь попросим не зевать, и громко нам аплодировать.

Поют частушки.

Растяни меха гармошка,

Эх, играй - наяривай!

Пой частушка, бабка-ежка,

Пой, не разговаривай!

1-я Бабка-Ежка :

Я летала в детский сад ,

Посмотрела на ребят-

Пели мы, играли мы,

Сказочки читали мы!

2-я Бабка-Ежка :

В детсаду ребята ели

Запеканку еле-еле,

Я влетела с помелом-

Проглотила целиком.

1-я Бабка-Ежка :

Там у них – клянусь я всеми!

Свои игры и затеи

Наигралась, наплясалась

Я б там на совсем осталась.

2-я Бабка-Ежка :

В детский сад меня не взяли :

Старовата- мне сказали.

Я девчонка – разве нет?

Мне всего-то двести лет!

Растяни меха, гармошка,

Эх, играй – наяривай!

Пой частушки, Бабка-Ежка,

Пой, не разговаривай!

Ведущая. Здорово, вы такие зажигательные.

Бабка-ежка 1. А это кто такую шляпу потерял?

Ведущая. Это Незнайка потерял.

Бабка-ежка 2. Это шляпа не простая, давай покажем ребятам, что она умеет. (Испытывают шляпу на себе)

Игра «Шляпа настроений» Игроки по очереди меряют шляпу, каждому игроку в шляпе включается определенная нарезка детской песни , у каждого своя. Игроки должны немного пританцовывать. В конце игры

Бабка-ежка 1. Мы пришли поздравить вас

И хотим вам пожелать.

Лишь четверки и пятерки

На уроках получать.

Бабка-ежка 2. В школе вам желаем

Много нового узнать.

Но и детский сад любимый

Просим вас не забывать.

Какой же чудесный и замечательный сегодня праздник, сколько ярких впечатлений останется у нас в памяти. А теперь по традиции дети исполнят дошкольный вальс.

Танец вальс.

После танца выстраиваются полукругом.

1 реб. Ну, вот и все, настал тот час,

Который все мы ждали,

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

2 реб. Наш детский сад как дом родной

Нам был все годы эти.

Но мы уходим, и сюда

Придут другие дети.

3 реб. Заведующей здесь каждый рад

И спасибо ей большое

Всем нам хочется сказать.

4 реб. Спасибо, кто обслуживает сад,

Всем няням, поварам.

Для всех кто нас оберегал.

5 реб. Кто нам продукты привозил,

Кто с нами песни пел.

Мы знаем, что у нас в саду

Есть много разных дел.

И всем нам хочется сказать вам …

Все. Спасибо!

Пускай проходят годы,

Их нам не удержать.

Наш детский сад любимый

Мы будем вспоминать.

Песня «До свиданья , детский сад » .

Праздничное перестроение «Дорогою добра» .